本報記者 鄭芋

　　實習生 李盼盼報道

　　新中國60年，改革開放30年，不同的經濟體制下，人才的處境也發生了相應的變化。

　　新中國成立以后，人才極其缺乏，為培養畢業后能夠立即到工作單位擔任重要工作的精英型人才，按照前蘇聯的培養模式與教學體系，在當時計劃經濟體制下，培養的人才從招生到分配均由國家統一計劃安排。

　　鐵嶺師范王福霞教授：“我畢業當天就直接被安排到工作單位，單位領導親自接見了我，并為我介紹了單位的基本情況。因為專業對口，我很快便適應了新工作，并作出了一些成績�！�

　　在國家培養的第一批人才身上，我們看到了國家發展的希望。隨之而來的是國家教育制度的改革，各大院校興起，人才市場初具規模。各專業人才只有通過良性的競爭才能獲得屬于自己的工作。

　　信通公司李佳琦：“生于上世紀70年代的我們有點‘尷尬’。好不容易考上大學，國家卻不包分配了。那時候，好多大學生拿著簡歷找工作，而且結果還未必盡如人意。但我們趕上了改革開放的天時地利，改革浪潮讓我們獲取了更多的知識儲備。”

　　70后人才就業的大環境較以前已經發生了很大的變化，那么80后呢？從把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，到不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份的轉變，人才觀念在60年中實現了歷史性的突破。

　　遼寧大學畢業生韓朋：“我們掌握的不再是單一的一門技術，而是在保證本專業技術的同時培養其他各種能力，使自己更具挑戰力，競爭力。我們這一代，人才種類繁多并且人才數量茂盛，無論什么行業都可以在我們這一代找到適合的人才。我們有信心接過發展祖國大業的接力棒�！�