今年2月，科技部和教育部聯(lián)合公布了中國人民大學(xué)科技園、哈爾濱理工大學(xué)科技園等7家大學(xué)科技園為國家大學(xué)科技園。這些大學(xué)科技園的共同特點(diǎn)是創(chuàng)新資源聚集、成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)孵化績效顯著、地方政府高度重視。

　　躍上新的平臺，這些科技園區(qū)將有哪些新變化？園區(qū)將如何利用政府對國家級大學(xué)科技園的優(yōu)惠政策？近日，我們專訪了哈爾濱理工大學(xué)科技園管委會主任趙洪。

　　在新起點(diǎn)上跨越發(fā)展

　　——訪哈爾濱理工大學(xué)科技園管委會主任趙洪

　　文/本刊記者李再文

　　歷史：從探索到跨越發(fā)展

　　中國科技財富：您可否給我們簡單介紹一下哈爾濱理工大學(xué)科技園的發(fā)展歷程？

　　趙洪：建立哈爾濱理工大學(xué)科技園是我們學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)的一個夢想，已經(jīng)籌劃了很久。以前沒有建立起來是因?yàn)闆]有條件，主要是沒有資金。之前曾做過一次嘗試，政府給了一塊地，希望我們按照科技園區(qū)的方式將它開發(fā)出來，但最終的結(jié)果是不成功的。由于其位于市中央?yún)^(qū)，最終高新技術(shù)開發(fā)區(qū)演變成了一片高檔商業(yè)區(qū)加高檔商務(wù)區(qū)。

　　嘗試階段的不成功，主要是因?yàn)檫^去的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)是由資本帶動，成功的招商引資被放在最前面，本應(yīng)被放在首位的科學(xué)技術(shù)自主創(chuàng)新反而被放在了次要的位置。

　　經(jīng)歷了這次不成功的嘗試后，哈爾濱理工大學(xué)并沒有放棄對大學(xué)科技園建設(shè)的追求。2001年，學(xué)校劃撥了2000平方米的一棟小樓、60萬元啟動資金，并給予了一系列的政策支持，這成為今天哈爾濱理工大學(xué)科技園區(qū)的雛形。

　　2003年10月，哈爾濱理工大學(xué)科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)中心成立。十余名本校教師帶著他們的科技成果，開始在這里創(chuàng)辦自己的企業(yè)。王宏起教授(時任創(chuàng)業(yè)中心主任)帶領(lǐng)著他的服務(wù)團(tuán)隊(duì)開始了科技園的建設(shè)征程。

　　此后，哈爾濱理工大學(xué)科技園實(shí)現(xiàn)了“一年一個跨越”的飛速發(fā)展：2004年晉升為區(qū)級孵化器；2005年晉升為市級孵化器；2006年晉升為省級孵化器；2007年成立哈爾濱理工大學(xué)科技園；2008年晉升為省級大學(xué)科技園，同年年底成為國家級大學(xué)科技園，是全國69家國家大學(xué)科技園中少數(shù)幾家地方院校之一。

　　中國科技財富：之前的不成功嘗試和現(xiàn)在哈爾濱理工大學(xué)科技園“一年一個跨越”的飛速發(fā)展的背后，是不是與大環(huán)境的變化有著一定關(guān)系？

　　趙洪：是這樣的。應(yīng)當(dāng)說，之前強(qiáng)調(diào)的是引進(jìn)技術(shù)、引進(jìn)資金，將自主創(chuàng)新擺在了次要的位置。2006年1月9日，胡錦濤主席提出“建設(shè)創(chuàng)新型國家”，啟動了《2006-2020年國家中長期科技和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》，將自主創(chuàng)新擺在首要位置。同時，綜合國力的增強(qiáng)也是一個重要條件。之前常常有好的項(xiàng)目，沒有足夠資金啟動，現(xiàn)在這個困難減少了，反而是找好的項(xiàng)目比找資金更困難。這是就國家層面來說，大環(huán)境的變化為大學(xué)科技園的發(fā)展提供了有利條件。

　　就黑龍江省來講，它的實(shí)際情況是缺乏高新技術(shù)企業(yè)和民營企業(yè)，不缺大型國營企業(yè)。因此，發(fā)展有高新技術(shù)的民營企業(yè)，成為黑龍江省的一個新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。于是，我們嘗試著提出一個發(fā)展思路：將哈爾濱理工大學(xué)600多名教授、副教授中的一部分轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家。

　　中國科技財富：這個發(fā)展思路聽起來很新穎啊！在實(shí)踐的過程中取得了怎樣的效果呢？

　　趙洪：當(dāng)時之所以提出這個思路，主要是因?yàn)槿狈φ莆障冗M(jìn)科學(xué)技術(shù)的企業(yè)。而哈爾濱理工大學(xué)的教授們卻掌握著這些先進(jìn)技術(shù)。如果這些人中有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家，那么就解決了大問題。但是，有人質(zhì)疑：學(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)出來的教授們走了，學(xué)校今后怎么辦啊？有這樣的質(zhì)疑是正常的。但是，要想取得地方經(jīng)濟(jì)乃至整個國家的發(fā)展，不能僅站在學(xué)校一方的角度上看待這個問題。看起來是學(xué)校辛辛苦苦培養(yǎng)起來的人才走了，實(shí)際上，正是他們的這種轉(zhuǎn)變開啟了創(chuàng)造財富的源泉。人才走了，我們可以再培養(yǎng)，將學(xué)校的博士培養(yǎng)成教授，這也有利于為學(xué)校注入新鮮血液。

　　在哈爾濱理工大學(xué)科技園的探索過程中，逐漸摸索出“外來資本+校園人才+校園資源”的一套模式。從哈爾濱理工大學(xué)科技園的實(shí)踐來看，這套模式也是符合大學(xué)科技園發(fā)展規(guī)律的。

　　經(jīng)驗(yàn)：“模糊處理”破解技術(shù)轉(zhuǎn)移難題

　　中國科技財富：那么我們園區(qū)有沒有給予本校教師自主創(chuàng)業(yè)一定的優(yōu)惠政策？有沒有對職務(wù)發(fā)明的收益做詳細(xì)的規(guī)定？

　　趙洪：科技園在建園之初就給予來此創(chuàng)業(yè)的本校教師以優(yōu)惠政策：租金是外面的一半。同時，對職務(wù)發(fā)明的利益劃分，我們擬定20%的份額劃歸學(xué)校。

　　應(yīng)當(dāng)說，我們學(xué)校有一個比較好的傳統(tǒng)，學(xué)校是鼓勵大家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的，而且不太計較學(xué)校從中得了多少利益。我們有相當(dāng)數(shù)量的先進(jìn)技術(shù)，就誕生在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里。學(xué)校不會因?yàn)橄冗M(jìn)技術(shù)誕生在自己的實(shí)驗(yàn)室里，就索取高額的費(fèi)用，反而采取一種鼓勵的態(tài)度。畢竟，先進(jìn)科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力是一件造福整個社會的事情，也是學(xué)校回報社會的一種方式。也正是由于有這樣的一個良好傳統(tǒng)，才會有今天的科技園區(qū)。

　　中國科技財富：當(dāng)技術(shù)成果將要與資本進(jìn)行結(jié)合時，就會遇到技術(shù)交易的問題。歷來技術(shù)成果的交易內(nèi)容十分龐雜，據(jù)我們所知，科技部對于技術(shù)成果交易是采取“約定”的做法，但是由于該規(guī)定并不十分完備，由此產(chǎn)生的糾紛也很不少。科技園在發(fā)展的過程中，勢必要碰到類似的問題，那么科技園是如何破解這一難題的呢？

　　趙洪：技術(shù)成果的交易，國內(nèi)普遍采取對技術(shù)成果進(jìn)行評估，然后按照一定的比例購買的做法。然而這一做法往往會遇到一系列的困難，因?yàn)樵u估本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，難以具體落實(shí)。很多對技術(shù)發(fā)明的評估，評估出的數(shù)字卻得不到市場的認(rèn)可，最終形成“有價無市”的結(jié)果。比如，一項(xiàng)誕生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的技術(shù)被評估為1000萬，那么購買此項(xiàng)技術(shù)的公司就要按一定比例向?qū)W校繳納費(fèi)用，即使按照20%的比例，也要200萬，而這對于一些公司來講可能就是全部家當(dāng)。因此，如果嚴(yán)格按照這種交易方法，結(jié)果只能使交易無法進(jìn)行。為了避免這一情況的發(fā)生，我們采取“模糊處理”的方法。

　　我們的具體做法是：由學(xué)校和創(chuàng)業(yè)公司共同出資成立一個孵化器公司，該公司是股份制企業(yè)，由校方控股，其他創(chuàng)業(yè)公司持股。由這個孵化器公司代表學(xué)校出資，投資創(chuàng)業(yè)公司的技術(shù)成果交易。哈爾濱理工大學(xué)是按照20%的比例參與技術(shù)成果交易。這樣，學(xué)校在部分出資和向創(chuàng)業(yè)公司融資后，再參與創(chuàng)業(yè)公司的技術(shù)交易，避免了因資金不足無法完成交易的尷尬。在向其他地方解釋我們的做法時，將其戲稱為“東方智慧”。而正是這種“東方智慧”，才將科學(xué)技術(shù)真正推向了市場。

　　這種“模糊處理”的方式，實(shí)際是學(xué)校通過孵化器公司對創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)行股權(quán)管理。就目前來看，這種股權(quán)管理還沒有取得巨大的收益，這是因?yàn)閳@區(qū)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)公司仍處在發(fā)展期。長期來看，由于采取了降低門檻的措施，使得技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化順利完成，因此，幾年之后，創(chuàng)業(yè)公司都發(fā)展壯大之后，股權(quán)管理將成為今后學(xué)校的重要盈利模式。

　　中國科技財富：應(yīng)當(dāng)說，這種“模糊處理”的方式，是哈爾濱理工大學(xué)科技園的一大創(chuàng)新。這種做法也是在實(shí)踐中解決了實(shí)際困難。那么，我們學(xué)校對參與創(chuàng)業(yè)的老師，有沒有相關(guān)規(guī)定？

　　趙洪：以前曾經(jīng)有一段時間，大家對教師創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生了很大的分歧。感覺教師的本職工作是教書育人，創(chuàng)業(yè)距離他們很遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在，這種分歧幾乎已經(jīng)不存在了。科技園在教師創(chuàng)業(yè)方面還是比較鼓勵的，為他們保留教師編制。當(dāng)然，我們還是首先要求創(chuàng)業(yè)教師完成教學(xué)任務(wù)。對于科技園區(qū)其他人員，一律采取公司招聘的方式，學(xué)校不予干涉。

　　未來：依靠政府發(fā)揮優(yōu)勢

　　中國科技財富：去年爆發(fā)了全球性的金融危機(jī)，這對于我們大學(xué)科技園的軟件外包業(yè)有何影響？我們?nèi)绾螒?yīng)對？

　　趙洪：金融危機(jī)的負(fù)面影響肯定是有的，但是應(yīng)當(dāng)說，對于我們影響不大。金融危機(jī)帶來的直接影響就是全球性需求的大幅縮減，其中對高新技術(shù)的影響尤其巨大。不過，就我國而言，由于內(nèi)需比較充足，所以影響不大。具體到軟件業(yè)，軟件的應(yīng)用與開發(fā)還是正常運(yùn)行，但是外包業(yè)務(wù)受影響是肯定的。

　　學(xué)校之所以將軟件外包業(yè)作為一個新增專業(yè)，主要是與學(xué)校的學(xué)科特色緊密聯(lián)系的。我們學(xué)校有40%-50%的學(xué)生所學(xué)專業(yè)與電器、電子信息有關(guān)。同時，我們學(xué)校的定位非常有利于我們開展外包管理人才的培養(yǎng)工作。我們是省屬重點(diǎn)大學(xué)，這種定位既不同于更高層次的研究型高校，也不同于低層次的教學(xué)型院所，我們的學(xué)生數(shù)量、師資力量和辦學(xué)特色都適合該專業(yè)的開展。我們的軟件學(xué)院可以說是做得有聲有色。同時，哈爾濱市也在積極嘗試推進(jìn)外包業(yè)的發(fā)展，目前還處在發(fā)展壯大期。在這種情況下，學(xué)校正在積極尋找“橋梁工程師”，通過尋找那些曾經(jīng)在科技發(fā)達(dá)地區(qū)有過豐富的軟件業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的人，讓他們來領(lǐng)辦國內(nèi)企業(yè)，通過發(fā)揮他們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，引導(dǎo)國內(nèi)的軟件外包業(yè)更快更好地發(fā)展。

　　中國科技財富：去年年底，哈爾濱理工大學(xué)科技園已經(jīng)晉升為國家級大學(xué)科技園，這為園區(qū)今后的發(fā)展又揭開了新的篇章。在接下來的時間里，您認(rèn)為，哈爾濱理工大學(xué)科技園下一步的發(fā)展有哪些要點(diǎn)？

　　趙洪：哈爾濱理工大學(xué)科技園在接下來的發(fā)展中，最重要的問題是擴(kuò)大規(guī)模。現(xiàn)在已經(jīng)取得了政府的大力支持，下一步如何擴(kuò)大規(guī)模，發(fā)揮聚集效應(yīng)是工作重點(diǎn)。

　　這一問題的解決要從三個方面入手解決，第一方面是政府方面。政府對哈爾濱理工大學(xué)科技園的關(guān)注度是很高的。去年，政府提出“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)、十大工程”中，就將哈爾濱理工大學(xué)科技園列入其中。而且，在近年哈爾濱理工大學(xué)科技園的發(fā)展壯大過程中，學(xué)校和政府的合作已經(jīng)越來越合拍。但是，由于政府的工作千頭萬緒，因此，校方不能坐等政府的幫助，而是要借助自己的力量與政府積極合作，進(jìn)一步推進(jìn)園區(qū)建設(shè)。

　　第二方面是學(xué)校層面。學(xué)校作為科技園的創(chuàng)立者要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要正確決策，科學(xué)管理，抓住機(jī)遇。

　　第三方面是團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面。要想使科技園發(fā)展壯大，首先要建立一支懂行的管理團(tuán)隊(duì)，而且團(tuán)隊(duì)成員要有敬業(yè)精神。只有這樣，我們的科技園才能在科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下向健康方向發(fā)展。

　　中國科技財富：對于大學(xué)來講，畢業(yè)生就業(yè)始終是一個十分重要的問題。哈爾濱理工大學(xué)科技園區(qū)有沒有和哈爾濱理工大學(xué)在安排學(xué)生就業(yè)方面達(dá)成什么協(xié)議？

　　趙洪：應(yīng)當(dāng)說，我們哈爾濱理工大學(xué)的學(xué)生就業(yè)率還是比較高的，學(xué)生的就業(yè)前景也相對樂觀。我們學(xué)校，60%-70%的學(xué)生在畢業(yè)時都會“走出去”。所謂“走出去”，就是指這部分學(xué)生會到珠三角、長三角以及環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)發(fā)展。這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對高新技術(shù)人才需求量大。去這些地方的學(xué)生，專業(yè)對口，發(fā)展前景較好。由于哈爾濱理工大學(xué)的學(xué)生無論是就業(yè)率還是就業(yè)的專業(yè)對口率，在全國范圍內(nèi)也是比較高的，因此，科技園在面向?qū)W生就業(yè)方面，不存在巨大的壓力。我們會更多關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)業(yè)問題。

　　最近，政府提出鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。客觀地講，大學(xué)生依靠創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)，實(shí)現(xiàn)幾率比較小。但是，我們對此采取積極鼓勵的態(tài)度。首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方式多種多樣，自己注冊公司的是創(chuàng)業(yè)，有些依靠自己所學(xué)技術(shù)在別人的公司里獨(dú)當(dāng)一面的也是創(chuàng)業(yè)。不論具體哪種形式，我們都會積極支持。雖然就目前來看，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功率不夠高，但是從長遠(yuǎn)來看，創(chuàng)業(yè)本身既是經(jīng)驗(yàn)的積累過程，也是對先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的實(shí)踐過程。這種長遠(yuǎn)效益要大于眼前的暫時得失。因此，我們計劃在科技園中辟出一塊專門區(qū)域，用于大學(xué)生創(chuàng)辦公司。同時，針對那些由學(xué)生研發(fā)、誕生在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)技術(shù)，我們將幫助他們“擴(kuò)大戰(zhàn)果”，幫助他們走出實(shí)驗(yàn)室，走向更廣闊的市場。

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