本報(bào)記者 郭栓敏報(bào)道

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，兒童的健康成長(zhǎng)又一次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，兒童用品和玩具的開發(fā)更是許多廠家競(jìng)相追逐的目標(biāo)。

　　目前，不斷激發(fā)兒童興趣點(diǎn)、讓孩子們愛不釋手的益智及教育玩具，的確正在風(fēng)靡著全球嬰幼兒童玩具市場(chǎng)。耶魯大學(xué)兒童發(fā)展問題專家沃爾特基利姆說到，早期教育不僅僅是教讀書寫字，還應(yīng)該把充滿好奇心的孩子培養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)者。因此，通過研究孩童的智力成長(zhǎng)，以及從孩子出生時(shí)起，就占據(jù)了他們生活的大部分時(shí)間的“玩”的方式，并開發(fā)出有助孩童智力成長(zhǎng)的玩具，成為全球嬰幼兒童玩具市場(chǎng)的發(fā)展方向。“父母越來越看重通過玩來提高孩子教育體驗(yàn)�！睒I(yè)內(nèi)人士表示，尤其是高技術(shù)時(shí)代的嬰兒潮一代將成為目前以及未來娛教玩具的主要消費(fèi)對(duì)象。

　　2007年6月1日的國(guó)際兒童節(jié)，植根于教育的美國(guó)跳蛙公司再次加大了其在中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)作幅度——廣州天河“跳蛙”體驗(yàn)中心正式落成。在現(xiàn)場(chǎng)熱鬧的“跳蛙”

　　作為全世界益智教育產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)品牌，跳蛙已經(jīng)成為全球3000萬(wàn)家庭的共同選擇。至今，跳蛙已售出超過2�煟矗埃叭f(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，２００３年其營(yíng)業(yè)額高達(dá)６．８億美元，并在２００３年成為美國(guó)成長(zhǎng)最快的Ｋ－１２教育軟件出版商。

　　事實(shí)上，跳蛙所倡導(dǎo)的多元化智能教育正是以“多元智能理論”為基礎(chǔ)發(fā)展出來的一種教育方式。多元智能理論認(rèn)為：人的智力是多元的，是一種人性整合的生活操作模式，是解決問題或創(chuàng)造新價(jià)值的能力，其中包含了人的八項(xiàng)智能。

　　跳蛙作為全球權(quán)威的兒童益智教育產(chǎn)品生產(chǎn)商，巧妙地將學(xué)與玩結(jié)合在一起，通過好玩的動(dòng)畫游戲，全面培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。目前，跳蛙開發(fā)的學(xué)校教學(xué)課程在美國(guó)有十萬(wàn)多間教室廣泛使用，其內(nèi)容包含兩百余種交互式書籍、百種技能卡片，覆蓋了近萬(wàn)類豐富的教學(xué)內(nèi)容。