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處于不同的觀察角度和出發(fā)點，一個團隊的不同成員往往會產(chǎn)生不同的想法和意見。
游戲規(guī)則和程序
1.詢問學(xué)員：“你們是否會把一個少女和老婦看混？”相信大多學(xué)員都會對此問題嗤之以鼻，不屑一顧。然后告訴他們，下面的一張畫就將證明你們的自信是不可取的。
2.出示已經(jīng)準備好的圖片。
3.請學(xué)員在10秒鐘之內(nèi)判斷出這幅圖上的畫像到底是少女還是老婦。要求大家保密答案，不得與他人交流。
4.請大家舉手表示，看看少女和老婦的人氣指數(shù)各是多少。
5.再將圖片拉遠，讓學(xué)員重新觀察并作判斷，并再次得到人氣指數(shù)。
6.告訴你已將少女變成了老婦，并且指出近看大多數(shù)人看到的是少女，而遠看多數(shù)人則只見老婦。讓體驗改換角度給問題帶來的巨大變化。
相關(guān)討論
1.為什么遠看和近看的結(jié)果完全相反呢？
2.這個游戲說明了什么？
3.你要怎樣將這個游戲的啟示應(yīng)用到工作中？
總結(jié)
1.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。距離不同，觀察的角度不同。人物不同，得到結(jié)論也不同。對于同一個問題，由于大家立場和背景的不同，得到的結(jié)論大多不同甚至相左。
2.在同一個團隊中共事，不同的人會對同一件事情有不同的看法。對于一個管理者或組織者，對這種分歧誤用之，會導(dǎo)致集體的不合甚至決裂；善用之，則會集思廣益，事半功倍。
3.一個人看問題就像一根蠟燭，總有照不到的地方，有燈影下的黑暗。多個人一起看問題就有如手術(shù)燈，可以對其一覽無余。所以這個游戲同樣告訴我們溝通與合作的重要性。而對于一個團隊的普通參與者來說，這一點應(yīng)該是更為重要的，分中求和，求同存異，應(yīng)該是一個集體成功的要點。
參與人數(shù)：集體參與；
時間：5分鐘；
材料：事先畫好的少女老婦圖片；
場地：不限；
應(yīng)用：(1)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；(2)激勵員工的創(chuàng)新意識；(3)營造良好的團隊氛圍。
（金陵／編制）
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