惠黎基金會(huì)簡(jiǎn)介

　　基金會(huì)是根據(jù)美國(guó)501(c)(3)非贏利組織法在馬薩諸塞州注冊(cè)的公益基金會(huì)，資金來源于全球各地私人、社團(tuán)、公司的捐助及機(jī)構(gòu)伙伴的合作。會(huì)長(zhǎng)：周元。

　　基金會(huì)以鄉(xiāng)村中、小學(xué)為運(yùn)作單位，建立生態(tài)環(huán)保型農(nóng)業(yè)助學(xué)項(xiàng)目，幫助貧困學(xué)生完成基礎(chǔ)教育。至今在中國(guó)18個(gè)省區(qū)已開發(fā)了47個(gè)可持續(xù)助學(xué)項(xiàng)目，直接救助了包括15個(gè)民族在內(nèi)的13,280名學(xué)童。

　　可持續(xù)救助是基金會(huì)理念的核心�；�金會(huì)捐助5,000至30,000美元幫助學(xué)校建立小規(guī)模生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，并提供農(nóng)業(yè)技術(shù)、項(xiàng)目策劃與監(jiān)控、財(cái)務(wù)管理決策方式的培訓(xùn)。項(xiàng)目一般在2至3年內(nèi)產(chǎn)生較穩(wěn)定收益，用于減免貧困生的費(fèi)用。

　　志愿者精神、企業(yè)家精神和地方合作伙伴是可持續(xù)助學(xué)項(xiàng)目的基本要素。基金會(huì)依靠志愿者開展工作，與認(rèn)同基金會(huì)理念的當(dāng)?shù)胤钦�府機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu)合作。當(dāng)?shù)睾献骰锇橥ǔＬ峁┎糠脂F(xiàn)金、土地、生產(chǎn)資料、市場(chǎng)及免稅待遇。

　　社區(qū)議事會(huì)制度是助學(xué)項(xiàng)目取得成功的基本原則之一。議事會(huì)由當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)民主選出的5至11名家長(zhǎng)、村民、志愿者組成。職責(zé)是公開、公正的發(fā)放助學(xué)金；保證助學(xué)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)和賬目真實(shí)、透明；為學(xué)校整體財(cái)務(wù)管理提出建議；幫助學(xué)�；I集額外助學(xué)基金；定期向基金會(huì)和當(dāng)?shù)卣�府提供�?bào)告。

　　財(cái)務(wù)管理基金會(huì)為捐助項(xiàng)目提供財(cái)務(wù)管理方法，包括可行性研究、預(yù)算程序、財(cái)務(wù)報(bào)告、收益預(yù)測(cè)、分配計(jì)劃和財(cái)務(wù)信息披露。基金會(huì)資助�？顚Ｓ茫�不用于支付各種稅賦、政府收費(fèi)、購(gòu)買土地、補(bǔ)發(fā)拖欠的教職工工資等。項(xiàng)目收益也不用于向任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供現(xiàn)金和實(shí)物。

　　惠黎基金會(huì)在社會(huì)責(zé)任方面所做的工作

　　對(duì)救助目標(biāo)群體、所鼓勵(lì)和提倡的價(jià)值觀念、運(yùn)作方式和管理控制體系等價(jià)值體系的認(rèn)同和責(zé)任，決定了基金會(huì)助學(xué)工作全過程，包括項(xiàng)目學(xué)校選擇、資源組織、項(xiàng)目論證、資金管理，技術(shù)和市場(chǎng)支持、以及項(xiàng)目收益后救助目標(biāo)的落實(shí)的社會(huì)責(zé)任。

　　基金會(huì)一般選擇那些適合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)、有較高技術(shù)含量和市場(chǎng)前景的生態(tài)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行資助。在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中，師生利用課余時(shí)間參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)并學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的基本技能。學(xué)生中的大多數(shù)在完成基礎(chǔ)教育后能夠掌握生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的基本技能。走向社會(huì)后，他們成為貧困山區(qū)發(fā)展商品農(nóng)業(yè)所需要的、具備了基本技能和良好素質(zhì)的技術(shù)人才。

　　基金會(huì)助學(xué)項(xiàng)目由校長(zhǎng)、師生、村民、志愿者和當(dāng)?shù)卣�府官員、技術(shù)人員共同參與完成從可行性研究到立項(xiàng)實(shí)施；從生產(chǎn)、銷售管理到市場(chǎng)、技術(shù)支持；從收益預(yù)測(cè)、分配計(jì)劃到財(cái)務(wù)信息披露的全部過程，其自助能力在一到兩個(gè)生產(chǎn)周期內(nèi)得到切實(shí)的提高。社會(huì)資源的發(fā)動(dòng)，使受援學(xué)校與周邊民眾、同類學(xué)校、政府職能部門、鄉(xiāng)村實(shí)際生活、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和信息社會(huì)以及其它社會(huì)力量建立起良好的交流和互動(dòng)，給封閉的、邊緣化的鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)造了運(yùn)用社會(huì)力量改善財(cái)務(wù)狀況的條件和環(huán)境。

　　社區(qū)議事會(huì)在助學(xué)項(xiàng)目財(cái)務(wù)監(jiān)控、收益分配中肩負(fù)的責(zé)任、執(zhí)行的職能和發(fā)揮的作用使得助學(xué)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)運(yùn)作真正置于民主決策過程之下，并從民主程序中獲得了“合法性”而得到學(xué)區(qū)內(nèi)政府和師生、家長(zhǎng)的認(rèn)可、贊同和支持。社區(qū)議事會(huì)對(duì)助學(xué)項(xiàng)目的監(jiān)督，因其內(nèi)容和實(shí)施主體、責(zé)任對(duì)象等因素，決定了社區(qū)議事會(huì)代表著受援地村民及全體學(xué)童的家庭利益，因而這種監(jiān)管也更加具有責(zé)任性、民主性、公開性、公正性和權(quán)威性。

　　基金會(huì)倡導(dǎo)平等的伙伴式合作關(guān)系，鼓勵(lì)項(xiàng)目合作中的平等、尊重和信任。推進(jìn)公開、民主的財(cái)務(wù)管理；誠(chéng)信、互惠互利的商品農(nóng)業(yè)規(guī)則和健康、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)、生活理念。其中蘊(yùn)藏的深刻自律和志愿者精神，使參與者客觀上學(xué)習(xí)、培養(yǎng)了現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)所要求的誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)等良好素質(zhì)，使他們有可能成為出類拔萃的人。

　　惠黎基金會(huì)：www.phelex.org