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密爾沃基總的來說還是一個(gè)很有實(shí)力的城市，從許多代表性的地方可以看出它的富庶。密爾沃基的居民像其他美國人一樣，近幾十年來也經(jīng)歷了家庭收入兩極分化的過程。據(jù)威斯康星大學(xué)密爾沃基分校經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心提供的數(shù)字，1979年該市最富裕的10%家庭的收入是最貧窮的10%家庭的6倍，而到1999年這個(gè)數(shù)字已經(jīng)升到了15倍。研究中心主任萊文說，大學(xué)學(xué)歷能給人帶來越來越多的機(jī)會(huì)，這進(jìn)一步拉大了收入差距。其實(shí)，和許多城市一樣，密爾沃基也存在公立教育質(zhì)量普遍不佳的問題。威斯康星州在為貧困家庭提供其它教育選擇方面
所付出的努力要比美國大多數(shù)州都多，貧困家庭的父母可以將孩子送到郊區(qū)的學(xué)校上學(xué)，只要那些學(xué)校有多余的名額，也可以用州基金提供的優(yōu)惠券將孩子送到私立學(xué)校。但密爾沃基大多數(shù)貧困家庭的孩子們依然要到公立學(xué)校上學(xué)。雖然近年來公立學(xué)校的考試成績有所改善，但中學(xué)入學(xué)率以及考試成績依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于州平均水平。高等教育依然是一個(gè)人能否進(jìn)入中高收入階層的一個(gè)最重要的因素，密爾沃基在擴(kuò)大高等教育覆蓋面方面的努力是相當(dāng)成功的。威斯康星大學(xué)密爾沃基分校經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心的數(shù)據(jù)顯示，2000年密爾沃基地區(qū)就業(yè)人口中至少上過四年大學(xué)的比例從1970年的11%升至了27%，這個(gè)升幅與全國的水平差不多。許多只受過中學(xué)教育的工廠工人將孩子送進(jìn)了大學(xué)，這有助于減輕“去工業(yè)化”對(duì)收入變動(dòng)的負(fù)面影響。
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