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2005年6月2日，北大匯豐經(jīng)濟論壇邀請1992年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主加里·貝克爾(Gary S.Becker)教授在北京大學(xué)演講，演講題目為：知識、人力資本、人口和經(jīng)濟增長。以下為論壇實錄：
主持人：謝謝林教授。在邀請貝克爾做演講之前，我也講一下昨天我和貝克爾一起渡過的一段愉快時光。在這之前我知道一個根本問題，在科學(xué)研究當中我們常說一個好的問
題就證明已經(jīng)完了一半。我們都知道他所做的貢獻，貝克爾教授在社會學(xué)，在經(jīng)濟學(xué)方面的貢獻大家都已經(jīng)知道了。對我來說貝克爾教授提的一個根本性的問題是關(guān)于未來的諾貝爾的一個問題。如果能回答的話，這就是能獲得諾貝爾獎的問題。第一個問題就是在經(jīng)濟學(xué)中根本性是什么東西，才能了解經(jīng)濟危機。如果有“丹博瑞”模式，好象這都是波動的，沒有一個規(guī)律可循。有一個文獻好象回答了這個問題，SK曲線表現(xiàn)行為，所以貝克爾不光是獲得諾貝爾獎，而且還創(chuàng)造了機會使人可能再次獲得諾貝爾獎。
第二個就是從經(jīng)濟學(xué)的角度看“人性是自私”，但是兩個諾貝爾獎獲得者提出了一個根本問題，不光是對我們經(jīng)濟學(xué)來說，對生物學(xué)來說的原始祖都是我們沒有回答的問題。我要說的第三個問題就是社會協(xié)調(diào)機制，這個問題更為復(fù)雜。所以貝克爾教授，如果今天提出更多的問題，我們年輕一代就有事情可以研究了。愛因斯坦曾經(jīng)說過想象力比知識更為重要。我可以說我們也能看到貝克爾教授是最有想象力的人，在吃午飯的時候，我們討論了中國飲食的多變性、豐富性。所以大家雖然很年輕，但是很值得聽聽這位教授的高見，下面大家歡迎貝克爾教授。
加里·貝克爾：謝謝大家，我非常高興能夠來到這里。接受了林教授的邀請，能夠來到這里訪問這個了不起的中心。我今天有機會參觀了中國經(jīng)濟研究中心，這個中心的成就，我想是中國現(xiàn)代經(jīng)濟教育的中心，所以成就是非常顯著的，這個成就非常值得表彰。十幾年來的工作就說明林教授確實是精力非常充沛的人，你剛才提了兩個問題，有一個我可以回答，另外一個我回答不了。
當時我確實有比較優(yōu)勢，就是體育上比較好比數(shù)學(xué)要強，其實數(shù)學(xué)也可以，是比較優(yōu)勢。我知道比較優(yōu)勢是動態(tài)的，是隨時間而變化的，所以我覺得我的選擇還是合理的，這是我對第一個問題的回答。
第二個問題為什么隔了24年再來華呢。我比較笨一點兒，1981年我第一次來中國，這24年中國變化非常巨大，我確實沒有想到變化這么大。當時北京很小，汽車也很少，我看到當時的人都騎著自行車，有一次我出去跑步，自行車特別多，好象沒有地方可走，汽車、大樓、飯店都很少，服務(wù)業(yè)也不發(fā)達。我這次來覺得這個城市已經(jīng)不認識了，非常的現(xiàn)代化，在各方面都非常現(xiàn)代化，比如交通很擁擠，新的大樓這都是現(xiàn)代化的特點，這些都非常漂亮。我希望下一次再來中國不需要再隔24年這么久了。
我今天想一講一下知識、人力資本、市場和經(jīng)濟增長之間的互動關(guān)系。人力資本我已經(jīng)談過很多了，我想講一下人力資本對經(jīng)濟增長是很重要的。從技術(shù)上，它對經(jīng)濟增長的條件。但僅僅這樣說還不夠，有一些例子，有一些國家在人力上，管理上投入很大，很成功。經(jīng)濟的發(fā)展和人力資本是相互促進的，這是我今天下午想和大家談的主題。
我們現(xiàn)在簡單的談一下人力資本。(見圖)大家都很熟悉人力資本的概念，這里面包括知識、信息、教育、思想、技能、觀念、精神狀態(tài)，精神狀態(tài)也是人力資本當中重要的方面，還有衛(wèi)生健康，這是另外一些要素，我一會兒會談到。在上世紀末以及在本世紀初，我想人力資本的年齡，也就是說可能這是一個很重要的標準判斷一個國家的進步與否就是人。就是在可預(yù)見的十年中，一個國家怎么有效的利用人力以及對人力的投入方面，所以人力資本就是說把人作為經(jīng)濟生活的一個中心來看待。對公司來說人力資本很重要，剛才匯豐公司也講到了，更廣義的來說對一個國家也非常重要，它越來越多的取決于是否能有效的利用好一個國家的人力資本。
我們從歷史記錄來看，人力資本在各個社會、各個經(jīng)濟中都是這樣反映的，知識從一代向下一代轉(zhuǎn)移。在過去200年當中，可以說是系統(tǒng)性的積累知識和信息，然后再對人力進行投資。就像今天我們有了科學(xué)革命，大概是從19世紀。所以有系統(tǒng)的發(fā)展科學(xué)發(fā)展這些應(yīng)用改善人們的生活，這樣使人力資本有了更多更重要的意義，對現(xiàn)代經(jīng)濟來說作用越來越大。
隨著時間的推移人力資本的作用越來越大，而且不論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都這樣。所以人力資本已經(jīng)成了現(xiàn)代經(jīng)濟中的正式的資本形式。美國的本杰明富萊克林他是非常了不起的人物，他說在知識上的投入回報率是最高的，我想說的也是這個意思。
(見圖)這是一些有關(guān)人力計算的結(jié)果，這是美國的情況，各個經(jīng)濟體的基本情況都是這樣的，包括發(fā)展中國家也是這樣。(見圖)這個講了占美國的GDP比例的一個情況，這是截止2001年的數(shù)據(jù)。一個是學(xué)校教育占GDP的比重是9%-11%，所以學(xué)校教育方面的投資很重要。在座到北京大學(xué)讀書的學(xué)生，你們今天來這里是要做投入，受高等教育而不是掙工資。我們在讀書的時候完全是自己人生的投入，沒有任何收入。學(xué)校教育這個國家的投入是9%-11%。第二個是公司里面的培訓(xùn)或者說在職培訓(xùn)，這很難計算，一般公司對工作人員的教育培訓(xùn)沒有單獨計算，所以一般沒有單列項目，所以我們只是估計了一下各公司的投入情況。我們大概的估計了一個數(shù)字，在美國在職培訓(xùn)占GDP的4%-6%，也許是兩位數(shù)，但是我們現(xiàn)在不太了解情況，所以只能暫定這樣。現(xiàn)在人們越來越重視健康，在這方面也有一些統(tǒng)計數(shù)字，一會兒給大家看。美國的GDP其中保健上是15%，成人教育方面，在現(xiàn)代經(jīng)濟中知識在變化，所以不斷的要投入學(xué)校后的教育，所以學(xué)校并不是教育投資的終結(jié)。現(xiàn)在培訓(xùn)的時間越來越長，但是這里沒有具體的數(shù)字，可能是2%吧。還有一類是第五類，大家沒有估計到的一類，它涉及到人的價值，人的雄心，這一點對于個人、對于國家都是非常重要的，但是我沒有這個方面的數(shù)字。我們加在一起算一下超過25%的份額是用于人力資本投入的，也許是30%，所以說這個投入非常大。
這個投入還包括人的收入比例，還包括投資、機器、工廠、存貨一些有形的，還有消費方面。人力方面在會計中一般被忽略了，所以這是我們的缺陷部分。所以以前覺得人力資本不太重要，現(xiàn)在我們在國民收入統(tǒng)計當中沒有考慮人力資本，這真是一個遺憾，這個應(yīng)該放進去。
另外一點，人力資本當中哪些是有形的，哪些是用于無形的人力資本。對于現(xiàn)代經(jīng)濟來說，還有發(fā)達國家經(jīng)濟來說這都是非常大的比例。隨著我們進入21世紀人力資本方面的投入會越來越大，越來越重要。
另外很重要的一點就是現(xiàn)代技術(shù)，越來越重視要擁有很多技能。無論是效益方面也好，在職培訓(xùn)也好，還有創(chuàng)新技能、創(chuàng)業(yè)技能或者健康方面的技能，不管這個技能是一種什么形勢，不管大家了解的情況怎么樣。現(xiàn)在這個社會越來越有助于掌握技能的人。我們一起看一下美國的情況(見圖)，在一個公司里有些人受到過大學(xué)教育、高中教育、中專教育，我們看到用不同顏色的線條標出來，黃色的線條表示碩士、研究生，我們看這一個數(shù)據(jù)，這是1963年到2003年的情況，1963年到70年研究生的平均都是很平的，在1979年的時候這個優(yōu)勢還下降了。1979年的時候有一個美國的經(jīng)濟學(xué)家理查德弗萊曼他出版了一本書說美國人受的教育太多了。他出版那本書確實很是時候，因為當時高等教育的收入優(yōu)勢在下降，所以70年代末很多人到大學(xué)去讀書。后來大家的收入就降了，所以他說美國的教育有點過頭了，弗萊曼出版這本書以后很多人不相信了，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)美國的教育不夠了。我們看到過去25年一直在上漲，大學(xué)生和研究生具有更大的優(yōu)勢。
現(xiàn)在的問題是美國獨有的嗎？我們再看一下歐洲一些國家的情況。(見圖)歐洲的增長量比美國的增長幅度小一些，但是增長幅度還是比較大的。我們一起看看歐洲的工資水平情況。1940年到1949年、1950年到1959年我們分成了兩組，我們看到歐洲所有國家都有不錯的增長，也就是說受過高等教育的人優(yōu)勢在提高，很多國家都是這樣。中國和印度也有一些數(shù)據(jù)說明了這些變化。這是什么理由呢？我們看到了美國出現(xiàn)了重大的變化，技術(shù)得到了發(fā)展，比如說計算機、因特網(wǎng)、生物技術(shù)、DNA、人體結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)展、金融發(fā)展、銀行的交易結(jié)構(gòu)、房地產(chǎn)業(yè)都發(fā)生了革命性的變化。芝加哥大學(xué)很多著作都是具有革命性的，金融教育形勢也發(fā)生了重大變化。
另外一個重大變化就是全球化，所以造成了這種人力資本的變化。人力資本的距離越大它的優(yōu)勢越大。現(xiàn)在的形勢是越來越有利于受過教育的人，在過去20年美國越來越多的人受過研究生的教育。我們看在供應(yīng)方面出現(xiàn)了增長，其實在受教育需求方面也得到了增長，這就是所謂的水漲船高。
中國也有關(guān)于這方面的數(shù)據(jù)，我收集的這些數(shù)據(jù)不一定很權(quán)威，請大家指正。1988年的時候只有3.3%，這是我的另外一位同事在2002年做的一個統(tǒng)計，不是全國的年輕人的采樣，我們確實需要全中國人的采樣，就知道什么是合理的選擇。2004年是10.1%。所以面向的未來的時候，我們看到右手方，年輕人看到對他會是一個鼓舞。這是當時的不同的受教育情況和不同的待遇水平，也就是說大學(xué)畢業(yè)的人和中學(xué)畢業(yè)的人的收入差別，這雖然不是很廣泛，但是是很精確的數(shù)據(jù)。
剛才說我在中學(xué)的時候我沒有選擇體育而是選擇了數(shù)學(xué)。我們看一下如果是2005年畢業(yè)，我們不是他在2005年的比較而是30年后的比較，這就是為什么我當時沒有選擇體育，我們必須看的長遠一些。(見圖)中國是6%的增長率，過去20年實際上比這個速度還高，如果繼續(xù)按照這個速度增長那非常了不起。我們根據(jù)這個來調(diào)整，我們同樣要把回報率也要增長，然后做真實的數(shù)據(jù)分析。中國的數(shù)字包括1988年的都是比較低，都是不可靠的，當時是9.3%，2000年是17.1%。這個數(shù)字如果是真實的數(shù)字，那確確實實是了不起的數(shù)字，雖然這個國家并不富裕，但是發(fā)展非常快。收入增長的調(diào)整也說明他受的教育程度越高他的工資越高。
高等教育需要多少資金呢？中國在教育方面投入到底夠不夠，這在中國討論的也非常熱。我有日本的數(shù)據(jù)，(見圖)2001年是8%，印度在90年代雖然不如中國，這里有兩點非常有意義，一個是時間，(見圖)這是80年到2000年的情況，藍色是10%到12%，綠色是講英語的小學(xué)，我們看回報率非常高。也有那些不講英語的小學(xué)，這里面可能有外包，有全球化的原因造成的。另外一個回報率很高的，數(shù)字非常可觀，20%，而且還沒有做調(diào)整。所以印度每年增長是4%。按照人均收入，在1991年印度進行了經(jīng)濟改革，每年的增長率是4%。所以10%加上4%，說明增長回報率幅度是14%，中國也是這樣。印度沒有全國的數(shù)據(jù)，目前這個數(shù)據(jù)是現(xiàn)有的數(shù)據(jù)計算出來的。
但是由此也可以看出來，中國、印度的數(shù)據(jù)都說明回報率都是在提高。在美國在歐洲也是這樣，在亞洲也是這樣，也就是亞洲的兩大發(fā)展中國家，中國和印度的教育回報率也在提高。這兩個國家占世界人口的37%，經(jīng)濟增長非常快，這是一場生產(chǎn)力的革命，因為現(xiàn)在大家傾向于使用高技能的工作人員。我們現(xiàn)在在這方面只是有一些建議，還沒有證明，如果想證明就需要花更多的時間。
(見圖)我們看一下美國勞動生產(chǎn)率增長情況，從1995年到2005年的情況，過去十年美國的生產(chǎn)率增長的非常快，人們發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)率在90年代增長非常快，當時因為因特網(wǎng)、股票市場都大有發(fā)展，經(jīng)濟非常好，所以說收入增長都非常快，生產(chǎn)率也增長非常快。我們看一下生產(chǎn)率的情況，21世紀好象還在繼續(xù)增長，就在網(wǎng)絡(luò)泡沫、股票泡沫爆破之后，一直到2001年生產(chǎn)率還在增長。在9·11恐怖事件之后稍微降了一點兒，但是生產(chǎn)率增長還是非常快。包括在蕭條的時候生產(chǎn)率也在增長，一直到2005年第一季度。這是非常新的資料和數(shù)據(jù)雖然不是每季度9%，但是還是非常快。比90年代末期生產(chǎn)率增長的還要快。
人力資本可以說關(guān)鍵的一個要素，有了因特網(wǎng)、計算機、全球化、生物技術(shù)等等，所以有了各種各樣的創(chuàng)新，所以帶來了生產(chǎn)率的增長。它需要好多年才能和經(jīng)濟實現(xiàn)整合一體化。我們看一下在非農(nóng)業(yè)部門的全要素的生產(chǎn)率叫TFP，它對生產(chǎn)率進行測量，對有形的資本進行測量考慮。我們看一下勞動力和食物資本的投入情況，然后再看一下純的生產(chǎn)率情況。這個速度還非常不錯。就是上世紀下半葉，有50年整個經(jīng)濟在迅速提高，在世紀之交有重大的創(chuàng)新出現(xiàn)了，所以促進了經(jīng)濟的發(fā)展，不光是一兩年而是十年。什么發(fā)明創(chuàng)新呢？像電子發(fā)動機用于家庭和工廠，這是20世紀初的情況。有家用電器、工廠里的機器，還有汽車和飛機的發(fā)明，所有這些創(chuàng)新都說明了。比如19世紀末有了汽車，20世紀初有了飛機。一個很有意思的故事，是美國的一位科學(xué)家給英國首相看了他的汽車發(fā)明。這個首相是很有能力的人，也是很務(wù)實的人，但是他沒有很多時間來認識這個發(fā)明。他說這個發(fā)明不錯，但是它有什么用啊？后來這個科學(xué)家說，他說使用它有一天你可以從它身上收稅。所以許多國家現(xiàn)在直接、間接的都從發(fā)電機中收稅，所以最后這些汽車、飛機、發(fā)動機都實現(xiàn)了一體化都整合到經(jīng)濟發(fā)展當中，還有洗碗機、干手機，根據(jù)小電機產(chǎn)生的發(fā)明紛紛出現(xiàn)了。比如上世紀30年代發(fā)明的洗碗機，還有微波爐等等都一一出現(xiàn)了。
在第一波發(fā)明出現(xiàn)的時候大家都認可它把它用于經(jīng)濟生活，然后市場、生產(chǎn)領(lǐng)域。之后就產(chǎn)生了一定的社會意義。另外在職教育是非常重要的，我們非常了解它的理論方面。不管你在哪個地方完成了教育，這都是通用的技能，但不是針對具體能力具體技能，所以要花錢讀MBA等一些專業(yè)課程。如果到公司任職，你們需要專門的一種培訓(xùn)。比如說一個企業(yè)工廠里面需要對這個人員進行在職培訓(xùn)。除了在學(xué)校里面一般的技能，還要學(xué)習(xí)一般的生產(chǎn)性的技能。所以現(xiàn)在有一個比較普遍的例子，我們看一下收入情況和年齡的關(guān)系。美國是很靜止性的經(jīng)濟，這是根據(jù)市場條件確定的收入，市場條件跟年齡也有很大關(guān)系。也就是以各種形式在技能上投入的原因。
(見圖)這是美國參加工會的人員的計算。投入的人力資本也包括對健康方面的投入。在投資當中還有一個對社會很有價值的投資，就是對人力資本的投入。這里面有一個錯誤，我剛才講技能、知識，技術(shù)等等。另外一項還要很健康的生活，身體更健康、壽命更長，這也是一個很重要的。市場上我們通過收入確定教育的情況，也就是說教育的生產(chǎn)率對個體來說完全是可以測量出來的。我們可以考慮一下，工作的質(zhì)量測量就可以做出來，對生命的周期來說怎么來測量呢？我們看國民的收入，國民收入沒有考慮這個，在19世紀末，那時候人均的壽命40左右，現(xiàn)在大現(xiàn)象多數(shù)國家平均壽命在70歲，很多國家在80歲生命的預(yù)期，這是很大的成就，在收入上我們沒有考慮到這一點。還一點我們沒考慮，怎樣衡量這種生命改進的價值，它的不確定性人們沒有去衡量，所以我們搞經(jīng)濟的人，現(xiàn)在做出了一個指標，這里面衡量人有多大程度上也就是改善他的生命預(yù)期方面愿意投入多少資金。也就是問大家，你愿意花多少錢？如果你是65歲或者70歲，有可能活到80而不是70你愿意投入多少，人們現(xiàn)在可能來回答。現(xiàn)在我們有一個可靠的指標，對大家來說延長壽命，也就是提高10到15年的壽命的價值，這種可能性技術(shù)上來說能夠多活多少年我們可以把這些數(shù)字可以衡量一下，這也是人力資本，通過以延長壽命來獲得這種改進，我們有這方面的技術(shù)手段。經(jīng)濟學(xué)是科學(xué)，它是衡量一些不能衡量的東西，也就是說對一些不可衡量的，使它看上去是可以衡量的，這就是我們經(jīng)濟學(xué)的目的。
在這方面，現(xiàn)在大家愿意支付多少錢，來延長壽命呢？比如說有一些工作危險更大，那么這樣工作工資就高一些，但是除了額外的風(fēng)險人們愿意支付多少，這就是一個衡量指標，比如說礦工方面，很多國家都有這樣的事故，誰愿意得到更高工資，冒這樣的風(fēng)險做礦工，可能有很多事故的風(fēng)險，因此看看人們愿意支付多少來進行測量，也就是說來改進不同的年齡生活的質(zhì)量，我們來進行測量，我們在這方面做了一些研究，我在芝加哥大學(xué)的兩位同事也做了有關(guān)方面的研究，也就是說對實際死亡率的改進。也就是美國的70年代、80年代、90年代，我們分解一下，男人、女人不同年齡，死亡率降低帶來經(jīng)濟收益，我們看一下這個數(shù)據(jù)。
(見圖)在70年到78年，我們看一下男性愿意付的，要付46000美金，占美國GDP的10萬億，我們把這些增加值和人數(shù)一乘積，我們看能產(chǎn)生價值非常大。女性的總收益要少一些，根據(jù)改善情況也是很大的，達到了多少呢？是26000億。我們可以往前再看一下，這是關(guān)于美國人口的，如果減少10%，好比說美國總?cè)丝谥邪┌Y和心臟病死亡率如果降低10%會帶來什么樣的價值呢？減少10%死亡率意義非常大。我們看一下雖然不是很精確但是很大，我們看心臟病是4085億，而癌癥是4359億。
我在美國經(jīng)濟述評發(fā)表了一篇文章，我和另外一個人合寫的，對100個國家進行分析，我們講了人均收入，我們看一下1960年到2000年的，我們看一下人均收入的情況，窮國的增長比富過的增長要快，我們可以看到中國發(fā)展很快。我們看一下還是有所增長，不發(fā)達國家比發(fā)達國家增長要快。在這里被考察的窮國他們的增長率比富國增長率要快，所以我們在人均壽命這一組里面這考慮這一點。所以具體收入數(shù)據(jù)要考慮不同國家，不同的年齡段還有生命周期創(chuàng)造的價值，在這方面我們在網(wǎng)上已經(jīng)發(fā)表了論文，大家可以讀一下我們這篇論文。這是講了人均收入的增長，它與壽命增長產(chǎn)生的價值的關(guān)系。所以不光對人均收入進行衡量，我們把他的生命周期延長再加進去，也就是說窮國富國再考慮這些情況的時候再進行一些比較，這些窮國富國有一些回歸的地方，所以不光是貨幣的收入，(見圖)這是講各國的貨幣的手術(shù)。這些是聯(lián)合國機構(gòu)和銀行通過這些指標考慮，我們看一下大家愿意支付的數(shù)字這是一個估計值。我們看到許多數(shù)字，但是基本的信息還是一樣的，也就是說有關(guān)的收入指標，一些傳統(tǒng)的光使用人均收入辦法這種指標是有缺陷的，我們應(yīng)該更加具有聚合性的，要加上新的因子進去就更為合理、更為全面了。
人力資本也不是一個孤立的事情，它是經(jīng)濟增長的一個必要條件，但是我們需要非常靈活的經(jīng)濟系統(tǒng)，這是我的看法。也就是說靈活的市場競爭、工資、價格、產(chǎn)品市場、勞動力市場、資本市場，還有貿(mào)易、外向型的、內(nèi)向性的像印度、中國，中國也是一個很好的例子，比如外向型的出口。當然美國和中國和歐盟要跟中國征很多的稅，他們和中國在貿(mào)易上確實發(fā)生了一些沖突，中國經(jīng)過了15年到20年的發(fā)展到了今天的這一步，印度從經(jīng)歷了40年的改革也越來越外向型。我們再看一下內(nèi)部的市場，要有這樣的觀念，要投入人力資本使它提高效率。如果在人力資本方面投入不夠，我們應(yīng)該投入更多，人力資本投入更高他的工資也會更高。如果不是這樣的話就會造成浪費，所以對人力資本來說各個國家在市場的靈活性上不一樣。我再給大家看一張圖，可能大家感覺有點吃驚。
(見圖)這是一個年度的指標，這是美國一個智囊團提出的，我們看一下在各個機構(gòu)之間市場自由度的情況。傳統(tǒng)基金會華爾街日報編制的經(jīng)濟自由度指標的前十位國家和地區(qū)，香港第一，新家坡第二，盧森堡第三，英國排第七，日本是39，中國是112位排名，印度更低一些，118位。我想中國偏低了一點兒，為什么是這樣呢？為什么把中國排名弄這么低呢？原因是什么呢？大家是中國的專家，你們可以評估一下理由，比如貿(mào)易政策越來越好，但是為什么綜合指標越來越低。我想中國的貿(mào)易還是很好的，銀行金融方面，金融對于增長非常重要，要想趕上發(fā)達國家，許多國家都發(fā)現(xiàn)，一旦在接近發(fā)達國家的時候，它們金融部門如果管理比較弱就造成很多問題，中國也可能會遇到問題，雖然中國正在改革它的金融行業(yè)，所以金融業(yè)不能等到趕上發(fā)達國家再去改革。
我們看一下貿(mào)易財政、財政負擔(dān)、外國投資、銀行和金融業(yè)、產(chǎn)權(quán)、法規(guī)，在這些方面是弱點，銀行方面確實需要改革，讓一些私營銀行進來，讓競爭更高一些，在中國進一步的發(fā)展當中我相信會這樣。如果銀行不改進的話肯定會給中國帶來問題。中國在銀行業(yè)資本移動方面確實需要改革，這才能保證中國未來幾十年經(jīng)濟的發(fā)展。中國有自己的市場觀念，我對中國方面的經(jīng)驗很有限，好長時間沒來北京了，我一年半前去過香港，我覺得中國市場觀念對于進步是非常關(guān)鍵的，在歐洲沒有這種，所以在這方面是一個無形的指標，中國在這方面應(yīng)該排名更高一點，在市場觀念方面，使大家很重視市場，就是競爭和發(fā)展，所以這是一個很重要的指標，所以銀行和金融業(yè)對于中國進一步的發(fā)展是越來越重要了。為什么在自由度方面排名不高可能是銀行和金融業(yè)拖了后腿。
我這里總結(jié)五點，人力資本正變得越來越重要，這是我的第一個結(jié)論。我給大家講了教學(xué)讀書，在各個國家不同時間，教育的回報率，還有健康投資的回報率，還有在職培訓(xùn)，這方面我沒有給大家什么數(shù)字，但是也說明職業(yè)培訓(xùn)也非常重要。我們現(xiàn)在正處于技術(shù)革命之中，可能需要好幾十年，才會出現(xiàn)重大的技術(shù)革命，就象19世紀末出現(xiàn)的情況，所以給大家提供一些數(shù)據(jù)都可以說明這一點，我們正處于一場即將進行的各個革命之中。另外講一點人力資本的投資中，要求靈活的經(jīng)濟體制，要更加具有生產(chǎn)性，要有更加適合市場的觀念，也就是人力資本、勞動力和產(chǎn)品市場這些靈活的機制。
最后要說的一點就是，有人覺得我是社會學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家，我并不這么看，我主要是社會學(xué)教授。講到人類資本社會學(xué)方面和經(jīng)濟學(xué)方面，我們看一下經(jīng)濟方面，我們講到一些機器和一些有形的資本，我們看到金錢都是政府在管理，我們從他的角度看一下人力資本，人力資本是以人為主的，所以看經(jīng)濟是否成功以人的個體來看，把個體人所擁有的技能充分發(fā)揮出來，能否把人放在經(jīng)濟的中心地位，我覺得這一點最重要的，這是人力資本帶來最大的革命性突破就在于此。謝謝大家！
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