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作者：新生代市場監測機構彭闊東編輯：范衛華
在現代社會中，傳媒被認為是除家庭、學校教育和同齡群體之外的影響青少年社會化的第四個重要因素。15～18歲青少年正處在個體生理、心理和社會價值觀逐步成熟的階段。他們對外面的世界充滿好奇心，希望從多方面了解更多的信息，他們是媒體廣泛的接受者；并且隨著信息技術帶來的媒體傳播方式的變革和創新，也帶來了青少年接觸媒體方式的很大
改變。那么，15～18歲青少年接觸媒體有哪些習慣和特征﹖新生代市場監測機構在為期7年的調研中，對青少年的媒體接觸習慣進行了深入的調查和研究。
需要說明的是，“中國市場與媒體研究（ＣＭＭＳ）”是一項自1997年起在中國進行的關于城市居民（以下簡稱“居民”）媒體接觸習慣和產品&品牌消費習慣的單一來源的連續性年度調查。本報告使用的數據的調研覆蓋北京、上海、廣州、成都、天津、沈陽、濟南、南京、武漢、福州、西安、昆明、重慶、廈門、深圳、杭州、鄭州、青島、大連和哈爾濱等全國20個重點城市，樣本量達5萬多個，被訪者為15～64歲的城市居民。本報告中所使用的“居民總體”就是指以上20個城市的居民總體，采用的數據是ＣＭＭＳ數據庫中1999年、2001年和2003年的數據。15～18歲青少年媒體接觸習慣
從接觸時間看，周末收看電視的時間明顯多于非周末
研究結果表明，雖然15～18歲青少年接觸媒體的時間比居民總體要少，但他們收聽廣播、閱讀報紙和雜志的時間與居民總體所花的時間基本相等，且變化不大。從1999年到2003年，15～18歲青少年和居民總體人均每天聽廣播的時間約為1．3小時；人均每周讀雜志的時間在1999年和2001年約為2．6小時，2003年下降到了2小時（見表1）。
15～18歲青少年在周末收看電視的時間明顯多于非周末看電視的時間。15～18歲青少年在周末收看電視的時間比非周末平均高出一個多小時。在周末，該群體收看電視的時間和居民總體非常接近，略低于居民總體。
15～18歲青少年上網時間逐年增加。該群體在1999年平均每周上網的時間為1．6小時，2001年上升到3．9小時，增長了一倍多。居民總體人均每周上網時間也有大幅度的上升。15～18歲青少年上網時間增長的速度比居民總體要高，但是15～18歲青少年每周上網的時間還是比居民總體少。
從接觸內容看，了解體育新聞、音樂&娛樂信息比例高于居民總體
通過橫向比較（每年數據中15～18歲青少年的接觸習慣和居民總體的比較）得出以下結論： 15～18歲青少年通過廣播、電視和報紙了解體育新聞、音樂&娛樂信息，在電影院觀看電影的比例較高且均高于居民總體。
15～18歲青少年通過以上幾種媒體了解體育新聞的比例略高于居民總體，通過廣播了解娛樂資訊的比例平均高出居民總體約15％，通過電視了解娛樂資訊的比例較居民總體高20％以上，通過報紙了解娛樂資訊的比例比居民總體約高15％。
該群體最喜歡觀看的電影是喜劇片、動作片和偵探片&警匪片，其比例大多高于居民總體2倍多。15～18歲青少年通過電視和報紙了解國內&國際新聞的比例比通過廣播了解此類信息的比例要高，但是均略低于居民總體。
該群體通過電視和報紙了解國內&國際新聞的比例比通過廣播了解此類信息的比例要高很多。1999年該群體通過電視和報紙了解此類信息的比例分別為63．7％和60．4％，而廣播卻為17．2％。2001年，這種差距有擴大的趨勢。但是該群體通過廣播、電視和報紙了解此類信息的比例比居民總體都要低（見表2）。
通過縱向比較（各年數據的比較）可以得出以下結論： 15～18歲青少年通過廣播和報紙了解國內&國際新聞和體育資訊的比例在下降，而通過電視了解國內&國際新聞和體育資訊的比例逐年上升。
電視的表現力比廣播和報紙都要強得多。電視通過精彩的畫面和聲音傳遞信息，其傳播效果比廣播和報紙好，吸引力比廣播和報紙強�！、�15～18歲青少年收聽流行歌曲的比例逐年下降；而通過電視收看音樂&ＭＴＶ和閱讀報紙中影視娛樂的比例有所增加。
2001年15～18歲青少年觀看音樂節目／ＭＴＶ的比例為63．9％，比1999年高15．1％，閱讀報紙中影視娛樂欄目的比例為66．5％，比1999年高28．2％�！、�15～18歲青少年閱讀報紙中教育&學習輔導內容的比例越來越高。
15～18歲青少年閱讀報紙中教育&學習輔導內容的比例1999年為23．3％，2001年增長到30．6％，2003年又增長到33％，其比例逐年上升。
因特網的接觸比例增長迅猛�、澾^去一年使用過因特網的比例不斷增加，增長速度比居民總體增長要快。
15～18歲青少年群體在1999年使用過因特網的比例只有7．4％，低于居民平均水平的7．9％；2001年居民總體使用過因特網的比例為24．6％，而使用過因特網的15～18歲青少年的比例達到了49．4％；15～18歲青少年在2003年使用過因特網的比例更是高達63．3％。從增長趨勢看，1999年到2001年間的增長速度是最快的，增長了42％。結合前面的分析看出，雖然15～18歲青少年上網的時間較居民總體要少，但是這部分人群使用過因特網的比例很高（見表3）。�、澤暇W地點主要是在網吧和家里，同時反映相關法規執行不到位。
15～18歲青少年在1999年上網的地點主要是學校，在學校上網的比例為2．5％，比在家里和網吧上網的比例都要高；2001年，在網吧上網的比例達到了33．5％，是在家中上網比例的兩倍多，而在學校上網的比例卻有所下降；2003年在家中和學校上網的比例都有大幅度的增加，在網吧上網的比例也略有增加，但是在網吧上網的比例仍然是最高的，達到35．2％（見表4）。 使用因特網以網上聊天和玩游戲為主。
從圖1中可以看出，15～18歲青少年上網從事各種活動的比例都有迅猛的增長，尤其是網上聊天和網上游戲的比例更是明顯高于閱讀新聞、查詢信息和收發Ｅ－Ｍａｉｌ。該群體使用因特網查詢信息的比例是最低的，使用因特網聊天交友的比例是最高的。
從圖1和圖2的對比分析中，可以看出：在1999年，15～18歲青少年使用因特網收發Ｅ－Ｍａｉｌ、查詢信息和閱讀新聞的比例都低于居民總體；使用因特網聊天交友的比例和居民總體相差不遠，分別為1．6％和1．5％；而網上游戲的比例較居民總體高1．8％。在2001年和2003年，15～18歲青少年使用因特網收發Ｅ－Ｍａｉｌ、查詢信息和閱讀新聞的比例都高于居民總體，15～18歲青少年使用因特網聊天交友和玩游戲的比例比居民總體分別高27．9％和24．7％。
游戲是一種防御性的心理機制，游戲能給人提供一條滿足愿望和應付挫折的途徑。15～18歲的青少年一方面處在學習和發展的階段，很少有成就感，另一方面要面對升學壓力和成長煩惱。并且即使他們面臨這些壓力，也很少主動與家長或老師交流溝通。新興的互聯網是一個很好的排解這些壓力和找到成就感的載體。網上聊天能為他們提供一個很好的傾訴自己所面臨的困惑和壓力、排解心中的苦悶、結交朋友的平臺；網絡游戲中的人物和環境都可以為他們隨心所欲地支配和控制，并且網絡游戲中人物會不斷成長，這不但滿足了他們的控制欲，還滿足了他們的成就感；在玩游戲的過程中，他們專注于游戲的情節，能釋放和排解他們的成長壓力。對15～18歲青少年媒體傳播策略的建議
媒體影響青少年的價值觀、行為模式和情感，媒體傳播的價值判斷、行為及情感表現對15～18歲青少年在現實生活中的行為動機有潛移默化的影響。媒體傳播對正確引導青少年發展、盡量消除其負面影響以便更好地促進青少年健康成長承擔著義不容辭的責任。通過研究，新生代的研究人員建議：�、澖柚�15～18歲青少年接觸比例較高、接觸時間較長的媒體對與青少年成長有關的問題進行正面宣傳和引導。15～18歲青少年接觸電視和報紙的比例很高，觀看電視的時間較長，并且對影視娛樂和國內&國際新聞比較感興趣。因此在電視等各種其他媒體的相關欄目中，對青少年成長有關的問題進行正面的引導，這對他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀很有幫助�！、澅M量避免15～18歲青少年接觸暴力和兇殺電影。這是一個頗有爭議的問題，很多人認為，看了暴力和兇殺電影并不會就因此而有相應的行為表現。但是這種影響是一個長期的過程，長時間、高頻次接觸這種信息可能會造成青少年的一種麻木的生命價值觀，并且他們在現實生活中極有可能模仿其中的情節。 加強和規范上網營業場所的管理。雖然《互聯網上網服務營業場所管理條例》已經頒布并實施，但是由于一方面執法不嚴，另一方面網吧經營者受利益的驅使存在違規經營和操作，導致15～18歲青少年中在網吧上網的比例仍然非常高。
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