中國MBA教育，從1991年首次試點算起，已經走過14年的發展歷程。MBA培養院校從當初的9所發展為2003年的87所，招生人數從原來的數百名到目前累計招生數超過82000名。

　　從2001年起，海外商學院軍團開始大廝進入中國MBA教育市場，以直接招生、合作辦學、遠程教育、在職培訓等各種方式大量分流生源。全國MBA指導委員會統計的數據表明，2003年全國MBA報考人數較2002年下降了11%；2004年MBA報名人數繼續下降，報考人數為35777

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人，比2003年44157人下降了20%。

　　在研究生擴招的大背景下，北京、上海、南京等高校報考MBA的人數都有不同程度的下滑，這種反差不能不引起社會的關注和相關教育機構的思考。究竟是什么原因讓MBA的光環不再耀眼？相應的對策又是什么？已經走過14年歷程的MBA教育出現這一現象，是MBA教育理性成熟的必然結果還是惡性發展的不良跡象？

　　高校MBA招生報名，普遍遭遇冷冬

　　北京大學，2003年有2154人報考北大的MBA，2004年有1455人報考MBA。

　　清華大學，2004年2300多人報考的MBA，與去年相比減少500人左右。

　　2004年，復旦大學的MBA報名人數降幅大約在20%，上海交通大學的報名人數也下降了約三成，而報考南京大學MBA的考生下降了500多人。好的院校尚且如此，差的院校更是慘不忍睹。

　　無論招生的院校做出什么樣的解釋，一個不爭的事實是：MBA教育確實已經脫離了10年來的快速發展軌道，進入減速階段。

　　市場競爭，理性分流還是惡性競爭？

　　不少高校MBA的負責人在談到為什么報名人數下降時都提到了這樣一個名詞：分流。一是2004年全國MBA的招生院校增加到87所，造成報考人數分流；二是MPA、工程碩士、教育碩士等多種教育形式也使報考MBA的生源分散；三是一些國外的商學院紛紛登陸中國，吸引了不少優秀生源；還有就是國內不少高校與國外高校聯合開辦EMBA項目，不需要考試就能入學，給國內的MBA招生帶來很大的沖擊。

　　在中外合作辦學方面，一些院校由于缺少信息和了解不夠，存在著為了搞國際合作項目而搞國際合作的現象，找不到合適的合作伙伴，就隨便找一些大學充數。除此之外，在一些國內大學內也出現了各種各樣的中外合作辦學項目，一些未獲得MBA學位授權的學校或單位濫用MBA名義辦各種以贏利為目的的培訓班，國外或境外辦學單位未經批準擅自招收MBA學生等問題的存在一定程度上擾亂了MBA教育秩序，影響了我國MBA教育的聲譽。有些院校片面追求經濟效益，放松MBA招生條件和文憑發放條件，不顧師資局限，盲目擴大招生數量，導致整體質量下降。

　　中國MBA教育，癥結何在？

　　縱觀中國MBA教育，我們會發現教育本身有著不少問題。

　　首先，MBA聯考目前還是一種選拔性考試，取得復試資格的分數線是根據當年聯考的成績和全國計劃招生的總人數劃定的。這造成一些“上線”考生較少的學校通過面試選拔有實踐經驗的優秀管理人才的空間較小。另外，作為研究生入學考試之一的MBA聯考必須考5門課程，這顯然不利于一些具有豐富實踐經驗，在企業中擔任重要職務，但沒有充足的時間復習備考的考生入學。不過，這種狀況已經引起了相關部門的注意，從2005年開始，考試制度要做相應的調整。究竟如何調整，我們拭目以待。

　　其次，目前我國MBA教育使用的教材大部分是國外的原版教材或原版教材的中文版，一些學校的部分課程也使用國內的自編教材，但數量較少。國外教材是來源于外國的企業實踐，存在不盡適合中國國情的問題；自編教材又存在理論基礎較薄弱、內容略顯滯后、層次參差不齊、缺乏配套案例等弊病。案例教學是MBA培養過程中廣泛采用的教學方法，而中國企業管理案例太少，并且大部分是國外“進口”的，這無疑會使案例教學缺乏針對性和實用性，從而影響案例教學質量。當然，我們已經開始著手建立自己的MBA案例庫，相信隨著時間的推移和經驗的積累，中國MBA教育案例將逐漸充實，最終將能滿足MBA教育市場的需要。

　　外部評價，展開有益的探索

　　除了教育自身的問題之外，還存在著外部市場機制的不健全的問題。在評價體系方面，目前我國對MBA教育質量的評估大多是教育主管部門組織的，這就不可避免地帶有一定的行政色彩，具有不完整性。而發達國家一般是通過市場進行評價，如畢業生被企業錄用的情況、第一年的平均年薪等。畢業生的質量情況自然而然地折射出培養他們的學校在教學設施、教學方法、師資隊伍等方面的差距。我們可喜地看到，目前已經有一些市場化的機構在嘗試著推出一些市場化的評價指標體系。無論這個體系一開始是怎樣的幼稚，我們畢竟邁出了有益的第一步。

　　市場呼喚，中國MBA巡展啟航

　　中國開展MBA教育14年來，一直是學院自身在苦練內功。從當初報名的火爆場面到今日的門前冷落，恐怕是那些院長們也沒有想到的。誠然，許多學院可以憑借學校歷史上的名聲獲得更多的生源和市場支持。但是，我們應看到，更多的學院已經處在“饑餓”的邊緣。

　　在西方發達國家，MBA巡展是一個有效的市場形式。正如沃頓商學院的招生主任Rosemaria Martinelli這樣評價巡展活動：“我們每年都能遇到很多適合沃頓的候選學生”。

　　英國的TOPMBA、美國的MBATOUR是兩個國際性的巡展品牌，自2001年進入中國。近幾年來已經有近百家國外的著名商學院依靠他們在中國搶占市場、攻城掠地，斬獲頗豐。

　　清醒的中國商學院應該看到：市場在流失，生源在流失，中國的MBA教育已經步入成熟。在成熟的市場條件下，商學院應該從當初的眼光向內、粗放管理轉為放眼市場、品牌經營、特色辦學。

　　市場呼喚，中國MBA教育步入品牌時代。參加巡展是商學院積極走向市場的重要舉措，也是商學院服務意識的覺醒；參加巡展活動，強化品牌形象，是商學院公眾形象的重要組成部分；參加巡展活動，積極參與優質生源的國際競爭，是中國商學院成長為世界頂級商學院的重要一步；參加巡展活動，使潛在的候選人得以近距離走近商學院、比較商學院，在充分信息的基礎上的選擇才是最優的選擇。歸根結底，競爭是殘酷的，逆水行舟，不進則退。

　　為了幫助中國的商學院加大招生力度、拓展生源市場，為商學院提供展示形象、強化品牌的公共舞臺，國際經理人聯盟(The International MBA Union)聯合美國國際教育策略有限公司(International Strategies for Education, Inc. USA—The MBA Tour)、中國國際人才市場(China Services International)，并邀請新浪網作為獨家網絡協辦，共同推出自有品牌的“中國MBA巡展”(China MBA Fair)。

　　當前，有不少院校都舉辦了自己的招生說明會。與巡展相比，單個招生說明會往往勞師動眾，投入是參加巡展投入的三至五倍，甚至更高，但往往勢單力孤，收效甚微；巡展注重的是規模效益，集合了多家商學院的財力，集中宣傳，效果更理想，人數往往是單個說明會的數倍甚至數十陪。單個招生說明會往往學院自己操辦，人力物力投入很大，效果不見得好；巡展活動由專業機構承辦，得心應手，事半功倍。主辦方還表示，在舉辦大規模巡展的同時，也為商學院提供個性化的服務。根據其不同的目的、不同的市場訴求，為其設計并運營單獨的活動。最大限度地利用政府、媒體、人脈等多方面的資源，為商學院提供最好的公關服務。

　　中國MBA巡展從今年開始，以后每年9月、10月在北京、上海等主要城市定期舉辦，中國EMBA巡展每年3月、4月定期舉辦。兩次巡展對象略有不同，具有相互替代性，都是商學院展示形象、塑造品牌、開拓生源市場的好機會。