發(fā)達(dá)地區(qū)的教師已步入高收入人群，不過專家認(rèn)為——

　　教師在理財上還是小學(xué)生

　　建議以長線投資和長期險種為主

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　　頭條提示

　　當(dāng)?shù)?0個節(jié)教師來臨時，國家教育部的最新信息表明，教師的平均工資20年來已增長了至少10倍，高校教師工資增長更是接近18倍，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教師已步入高收入人群。

　　教師應(yīng)當(dāng)如何理財？專業(yè)人士建議教師開放理財觀念，大膽使用股票、基金、債券、保險等多種理財工具，讓袋中錢發(fā)揮更大作用。

　　教師理財觀念較保守

　　昨天，就教師理財問題記者請深圳市仁和保險代理有限公司個人壽險部經(jīng)理助理劉菊支招。

　　劉菊表示，教師的突出特點是職業(yè)穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，職業(yè)風(fēng)險小，消費也相對穩(wěn)定，但教師工作量大，特別是中小學(xué)教師不僅工作量大，而且工作時間也較長。

　　正是基于這些特點，教師總體理財觀念保守，理財工具運用較少，多數(shù)人仍喜歡將錢存在銀行，即便銀行利息已無吸引力。劉菊認(rèn)為，要使收入發(fā)揮最大效益，教師迫切需要改變把雞蛋放在一個籃子里的傳統(tǒng)觀念，多考慮股票、基金、債券、保險等多種理財工具。

　　30％“閑錢”中長線投資

　　劉菊建議教師家庭，除每月留夠家庭固定開支外，剩余收入的20％至35％應(yīng)做中長線投資。

　　這包括中長線持有績優(yōu)股和基金，中長線可考慮半年或一年。也可考慮購買部分債券。

　　她認(rèn)為，進(jìn)行上述投資教師有一定優(yōu)勢。一是教師素質(zhì)高，報刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息收集渠道暢通。二是教師工作穩(wěn)定，可以保證中長線投資交割操作。事實上，在我們周圍一些頭腦靈活、較早接觸多種投資工具的教師大多已從中獲益。

　　20％“閑錢”強制性儲蓄

　　據(jù)介紹，強制性儲蓄包括銀行儲蓄和購買保險。

　　劉菊認(rèn)為，保險其實也是一種強制性儲蓄，特別是健康加養(yǎng)老的組合型險種，比銀行儲蓄有明顯優(yōu)勢。由于教師工資大多屬財政支出，大病及養(yǎng)老均有一定保障。教師購買商業(yè)保險意識較弱。專業(yè)人士認(rèn)為，社會養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險僅是基本保障，要想從容應(yīng)對人身意外和大病風(fēng)險，必須考慮購買健康型保險。劉菊建議，用5％至10％的剩余資金給教師購買具有返還功能的健康險，比如人保的康寧、平安的長青樹、太平的益康、泰康的生命關(guān)愛等。子女小的教師可考慮用10％的剩余資金為子女購買保險。

　　劉菊算過一筆賬，一個30歲的教師，計劃60歲后有50萬元養(yǎng)老金。如果每月單存錢，那么其間發(fā)生任何意外就無法獲得保障。如果將每月存款的一半購買組合保險，不僅可以買到保障，60歲之后還有相當(dāng)比例返還。

　　不要只關(guān)注短期險種

　　教師節(jié)來臨，保險公司相繼推出了一些針對教師的新險種和針對教師的優(yōu)惠活動，比如人保北京分公司的“桃李芬芳”等，但這些險種多為短期險種。劉菊認(rèn)為，教師工作如果在短期內(nèi)沒有較大變化，意外險最好以長期防范為主，可以在購買健康險時附加意外險，花錢不多可買個安心。（深圳商報記者胡佩霞）

　　教育部最新信息顯示，隨著社會地位的不斷提高，我國教師的待遇也得到較大程度改善，教師正在成為越來越具有吸引力的職業(yè)。

　　改革開放之初，教師的平均工資水平在國民經(jīng)濟(jì)12類行業(yè)中，一直在倒數(shù)第一位至第三位之間徘徊。從1984年至今的20年間，高校教師和中小學(xué)教師的年平均工資分別增長了17.8倍和10.9倍。2003年，高等學(xué)校教師年平均工資超過2.33萬元，比1985年增加近2.21萬元。中小學(xué)教師工資收入也有明顯增加。2003年，全國中小學(xué)教師年平均工資為1.33萬元，比1985年增加約1.22萬元。

　　作者:深圳商報記者 胡佩霞