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葛劍雄
討論研究生的問(wèn)題，當(dāng)然主要應(yīng)著眼于培養(yǎng)和教育方面，但研究生的待遇無(wú)疑是目前一個(gè)影響很大的制約因素，應(yīng)該引起重視。
研究生的待遇問(wèn)題已經(jīng)講了多年，這幾年也有所提高，但實(shí)際情況是，無(wú)論博士生
、碩士生，只能勉強(qiáng)維持溫飽。家里稍有補(bǔ)貼的還過(guò)得去，完全依靠自己的學(xué)生就相當(dāng)困難，因?yàn)檠芯可顺燥垺⒋┮峦饪傔�有些其他開支。
研究生的待遇過(guò)低，不僅使一些經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法報(bào)考，造成生源不足或質(zhì)量下降，也使在學(xué)的研究生難以集中精力于學(xué)習(xí)和科研，產(chǎn)生很多負(fù)面影響。一些運(yùn)用性較強(qiáng)或科研經(jīng)費(fèi)比較充足的學(xué)科，研究生可能通過(guò)參加導(dǎo)師主持的項(xiàng)目或給導(dǎo)師做輔助工作來(lái)獲得一定的補(bǔ)貼，但人文學(xué)科或基礎(chǔ)學(xué)科往往經(jīng)費(fèi)不足，也沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)師自顧不暇，哪里還能幫研究生增加收入？讓研究生當(dāng)助教固然是好辦法，但學(xué)校本身人浮于事，留給研究生的助教崗位很有限，有些助教崗位還得用基層單位自己創(chuàng)收的錢，自然是粥少僧多，杯水車薪。但飯還得吃，書還得買，必要的開支也省不了，于是研究生只能各顯神通。當(dāng)家教，打工雖然不易，但只是耗費(fèi)時(shí)間和精力，編書(等而下之的是抄書、剽書)、做買賣就很難保證不影響學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)了。對(duì)這類現(xiàn)象，導(dǎo)師和校方本來(lái)是可以干預(yù)或禁止的，但由于無(wú)法解決研究生的經(jīng)濟(jì)困難，只能聽之任之，同意或默許。 現(xiàn)在一方面是一些優(yōu)秀的本科畢業(yè)生不愿意讀研究生，經(jīng)濟(jì)困難的又讀不起研究生，生源已經(jīng)受到影響；另一方面是讀了研究生也不能將精力全部集中在學(xué)業(yè)上，甚至養(yǎng)成了不良的學(xué)風(fēng)；長(zhǎng)此以往，研究生的質(zhì)量如何能提高，如何能保證？
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)提了多年，似乎無(wú)法解決。因?yàn)樽畲蟮睦碛墒菄?guó)家財(cái)力有限，不可能再大幅度增加研究生經(jīng)費(fèi)。另一條理由是研究生不是義務(wù)教育，本人應(yīng)該負(fù)擔(dān)，國(guó)家能給一部分津貼就不錯(cuò)了。
后一條理由貌似有理，實(shí)際卻站不住腳。研究生固然不屬于義務(wù)教育，但同時(shí)又是一個(gè)國(guó)家提高科研實(shí)力、培養(yǎng)高級(jí)人才的重要途徑，所以即使是人均收入比中國(guó)高得多的富裕、發(fā)達(dá)國(guó)家，政府也無(wú)不投入巨資，公私機(jī)構(gòu)也設(shè)立了大量獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)優(yōu)良、有培養(yǎng)前途的研究生拿到足額獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)很多。國(guó)家對(duì)研究生當(dāng)然不必全部包下來(lái)，可以收學(xué)費(fèi)，也可以不給任何經(jīng)濟(jì)資助，但對(duì)其中一些優(yōu)秀的，就應(yīng)該給了足夠的資助，讓他們能在毫無(wú)后顧之憂的條件下順利完成學(xué)業(yè)。
前一條理由不是這篇短文所能討論，但即使總的研究生經(jīng)費(fèi)不能增加，也有一個(gè)錢如何花，花在哪里的問(wèn)題。現(xiàn)在一方面是研究生的人均津貼過(guò)低，另一方面卻在不斷鋪攤子，擴(kuò)大招生規(guī)模，各地各單位爭(zhēng)著擴(kuò)大或增加碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。研究生的數(shù)量固然增加了，質(zhì)量又怎么樣？如果政府的財(cái)力真的只能撥出那么一點(diǎn)教育經(jīng)費(fèi)用于培養(yǎng)研究生，那就應(yīng)該控制公費(fèi)培養(yǎng)研究生的規(guī)模，而不應(yīng)該聽任各地各校盲目擴(kuò)充。
所以我還是主張較大幅度地提高公費(fèi)研究生的待遇，應(yīng)該提高到大致相當(dāng)于同樣學(xué)歷和年齡的青年教師，使他們能夠在衣食無(wú)憂、并能稍稍享受青年知識(shí)分子應(yīng)有的生活樂(lè)趣的情況下完成學(xué)業(yè)。這當(dāng)然只能量力而行，在一時(shí)不能增加經(jīng)費(fèi)的情況下，寧可限制數(shù)量。這類公費(fèi)名額應(yīng)該體現(xiàn)國(guó)家的需要和發(fā)展導(dǎo)向，支持基礎(chǔ)和重點(diǎn)學(xué)科，保證優(yōu)秀學(xué)生。由于這類研究生完全可以不依靠額外收入，生源能夠保證，學(xué)校與導(dǎo)師可以提出嚴(yán)格要求，使他們集中精力于學(xué)業(yè)。與此同時(shí)，允許學(xué)校招收全部自費(fèi)的研究生，鼓勵(lì)非教育部門、地方政府、公私企業(yè)、個(gè)人設(shè)立各種獎(jiǎng)學(xué)金，或者出資定向培養(yǎng)。對(duì)這類研究生，教育行政部門只要檢查質(zhì)量是否合格，確定是否能夠授予相應(yīng)的學(xué)位，不必管有多少人。擴(kuò)大研究生的數(shù)量，主要得靠這些途徑。
總之，與其大家吃不飽，普遍受影響，還不如讓一部分人吃飽，讓其他人自己找飯吃。后者如果沒(méi)有找飯吃的能力，或者實(shí)在沒(méi)有人能夠供飯，那就請(qǐng)另找出路。這方法看來(lái)有些殘酷，總比大家半饑半飽，一起降低能力，縮短壽命強(qiáng)得多。
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