由世界經理人網站、新浪財經及《財經時報》聯合編制的《世界最具影響力MBA排行榜》發布會暨中國MBA高蜂會將于9月14在北京隆重舉行。美國哥倫比亞大學經濟學教授、諾貝爾經濟學獎得主、世界經理人資訊有限公司董事會主席羅伯特·蒙代爾Robert A.Mundell先生將親臨會議現場，與國內著名商學院院長、財經媒體、企業界人士共同探討MBA在中國的發展的主題，并為獲獎商學院頒發證書。

　　新浪財經全程圖文直播此次會議。　

　　主持人：：下面我們有請楊壯教授發言，他發言的題目是核心價格管和MBA教育。

　　楊狀：謝謝大會主持，謝謝在座的各位，MBA教育的專家和院長，今天讓我講的一個問題，我想講一下我們在98年6月25日開始創辦北京大學北京MBA項目以來的大會，包括很多院長，都想到了很多這幾年體會的共同點，今天我想講一點，在整個的五年經歷過程中，我們注意到MBA的學院如果要做好，不論是中外合資領域的MBA學院還是本土的學院，關鍵是這個MBA學院要有核心的價值觀，有自己的理念，我們有哈佛商學院一個雜志的主編，當時有一個問題，美國幾百家企業，我們商界過去十年中，影響商界最主要的因素是什么？結論很有意思，不是金融，不是技術，也沒有泛泛談管理，核心的問題是企業文化，如果一個企業有很好的企業文化，有很好的核心價值觀的話，這個企業不管是順勢還是逆境，都會取得很大的進步。我們得出的結論，一個企業的核心價值觀，一個企業的文化，實際上就是企業的名字，如果企業沒有清晰的價值觀，沒有清晰的文化，沒有清晰的理念，特別是我們的辦學主要負責人沒有這個的話，我們學校再怎么做也是做不好的，有多少資金也做不好的。五年來，北京大學國際MBA究竟在哪些方面比較重視，其實我們總結了一下，有十幾個理念，但是核心是三個理念，第一是搞精品、重質量，項目的規模不在大小，雖然也很重要，但是應該把關把住。美國也有這樣的學校。我們怎么樣把住質量關呢？我們要求我們的MBA班一定要考GMAT，當時我們面臨著巨大的壓力，學校的壓力、社會的壓力，我們沒有理它，一直按這個方案去做，這幾年GMAT一直是五六十分，這是把我們認為最具潛質的人招進來，有了很好的GMAT不見得就是好的企業家，我們曾經淘汰過很多高分的，發現這些人沒有基本的倫理道德，講話不清、邏輯不分，還有欺騙的現象，這樣的人給你帶來什么樣的價值，不想而知。所以我們嚴格把兩條關，第一是GMAT，第二是面試，如果限制了面試的題之后，就會對你的招生質量有問題。

　　第二，對教員的控制，美國大學的教授，并不是所有教授都是有經驗的，很多教授相當有經驗，在本學校教育之前，都能夠教育，就是哈佛、耶魯等等好學校，這些人到中國來，未必就是最好的人選。舉一個例子，一個人相當不錯，來了以后，不理解中國國情，不能適應中國的環境，教起來起了非常反的作用。我們在美國福坦末大學來把關，挑選你來之后，如果出現教學不當，與中國的環境不符，而且你的教學態度不對，你認為美國的一切到中國來也是一樣實行，你就請回。我們1998年到現在已經退了五名教授，有的其實相當不錯的，我們沒有辦法，就是把錢付給他，請回。

　　對中方教授的控制，我們有強大的中心的隊伍，24名教授全部來自國外，我們的張英原來也是經濟研究中心的教授之一，這些教授本身有很好的素質，有很好的教學理念，同時也有很好的調研能力，但是并不是所有的教授都能教MBA的，并不是說所有你拿到經濟學教授或者管理教授是不能多的，其他的教授在經濟學里面的研究有造詣，但是未必是教MBA的，所以這些人我們都不一定讓他們都去教MBA。如果屢次有跌到4以下，不管你牌多大，都不能再做我們的教員，五年的質量控制，對我們的項目保證質量起了很好的作用。

　　第三，剛才很多人講案例該學，我要講一點，MBA教授的本身需要一個過程，教育絕對不是培訓，培訓的話可以找有經驗的人去教，但是教育本身是一個改變人的行為思想，包括素質的一個過程，同時吸取經驗教訓，這需要一個過程。在這個教學過程中，我們在98年成立以來，一直遇到一個壓力，這個教學是否是四天完成？還是一段？包括EMBA的教育，后來我們一直堅持，最少是5周到9周，原因很簡單，這可能會給我們的教學帶來一定的困難，可能給我們的生源帶來一定的困難，有一些CEO的老總不能上學，MBA教學過程中，整個過程不僅僅是教師課堂的過程，還有交流的過程，學生不僅從老師那里學到知識，同時在觀察期間，學到其他學生的素質，因此對這樣的情況，我們堅持到今天為止還沒有把它放棄，盡管有一些個別情況下，我們好象會縮短到三個禮拜，由于老師的情況。

　　第二個是中外通，剛才好幾位教授都講到了，我再補充一點，外國人不懂中國，有些情況還可以，但是當前的情況下，必須要把國外和中國的情況結合起來。對這個問題怎么辦？我們一直在進行探索。有一些外國教授到這里來，搞了很多中國的調研題目，調研的過程中發現，中國的情況原來想象的完全不一樣，教授的過程當中發現了很多的問題，因此我們給外國老師提出一點建議，你教的時候盡管對中國的情況不了解，但是我們不同意一種理念，就是外國老師講的都是國際化的問題，國際化的東西到中國來就自然而然是通用的東西，我不這樣認為，因為我們在美國干了好幾年，所以我知道各個國家都有不同的國情，如果你隨便拿到國內就會出現消化不良的局面。你教員不僅要懂中國的情況，對國外最新的情況有一些研究，所以我們研究，但是研究的過程中，由于我們學校的流動性，外國教員基本上來自國外，中國教員大部分來自國內，一些院校，包括光華管理學院可能比我們做得好，我們會進一步努力做到更好。

　　第三點，最重要的是搞商業，搞市場，搞企業，實質的問題就是搞人文。我們在整個中國的MBA的教育過程中，有一種很錯誤的現象，認為就是把外國的硬件拿到中國來，把外國的思想技巧傳授給我們的學生。我們經過多年的教育，發現我們的畢業生對人了解最深的人，對自己了解最深的人，這類人是企業最歡迎的人，而且在學校得5分，對人的問題毫無關心，沒有很好的溝通交流能力，不能處理你我他的問題，人與人之間、人與自然的關系問題，這些人能給大家帶來什么樣的好處呢？但是我們有很多的成功在哪里。

　　我們地處北大，確實有好的優勢，所以我們鼓勵課堂上對人關注，不管是技術人員、管理人員，還是清華大學畢業的、交通大學畢業的物理學生，都要有深入的認識，尤其對中國古代的人文科學理論，特別是對孫子兵法要有研究，如果沒有這方面的研究，只是技術專長，最好不要到商學院，最好去學技術。

　　這三條理念，五年來指導我們的項目從小到大、克服了很多的困難，基本上保持了我們的質量。我們想未來的成長過程中，還會遇到很多很多的措施，在現實的過程中，還有很多很多的問題。但是我們意識到一個問題，我們的學生通過這個理念的灌輸已經得了很多的結論，比如說我們最大的競爭對手不是我們的競爭對手而是自己，我們最難認識的人不是別人，而是我們的自己，我們自己是我們自己最大的敵人。關鍵不在于我們的技術和技巧，關鍵在于我們對這個問題的理念和態度。因此我們做了幾次常識，帶動理念，給學生拓展過程當中，提出了我們的想法，后來發現這個理念起了很大的作用。當你有很好的態度的時候，你恐怕就已經有一半成功了。所以我們說有理念的學校是可以成長的學校，可以生存的學校，沒有理念的學校，將來一定會失敗。

　　主持人：：世界經理人資訊有限公司成立以后，得到了來自各界的大力支持，順利實施了多個項目，目前已經完全與化工、機械、通訊、電子、建材、環保等合作，建立了完整的商業數據和商業情報系統，下面我們有請世界經理人資訊有限公司的合作伙伴中國機械工業管理協會孫博懷秘書長為大家講話。

　　孫博懷：各位院長，各位來賓，大家好，受世界經理人資訊有限公司的邀請，我很高興今天參加世界最具影響力MBA排行榜發布會。作為世界經理人資訊有限公司的合作伙伴，我謹代表中國工業機械管理協會對這次活動的成功舉辦表示祝賀。2002年中國工業機械管理協會與世界經理人資訊有限公司建立了戰略伙伴關系，開展了全方位的合作，作為長期合作項目，我們共同合作舉辦了國家機械網，合作出版中國機械企業管理雜志，合作期間雙方以誠為本，本著為推動中國企業管理科學化、規范化的發展，互惠互利，取得多方面的成績，推進行業工作方面，我們在今年8月，共同成功推出了中國機械五百強排行榜，在企業管理咨詢方面，我們還要進行更多的合作項目。

　　關于MBA的教育，今天聽了很多院長做了精辟的論述，十二年來MBA的教育在中國取得了的巨大的成就，更多的案例在中國的管理當中起了積極的作用，MBA教育是中國企業發展的需要，是中國企業走向世界的需要。MBA教育在中國擁有巨大的市場，當然中國的MBA教育還有待于進一步的規范，教育的質量還需要進一步提高，也還需要更加適應中國的實際，因此我認為舉辦這次最有影響力的排行榜發布活動更加有利于促進中國的MBA教育。謝謝大家。