2003-3-216:32:13思晨／文

　　 考試經濟或許多少拉動了點內需，至少已拉動了學歷腐敗的內需，但可以肯定，考試經濟最終將帶來非富 人而莫讀書的結局考試已經成為一種經濟，不管我們怎樣看待它，確有一些人已經從考試經濟中賺了個盆滿缽滿。不說各出版 社競相編印的參考資料，單是名目繁多的家教、各種證書考試輔導，就在不斷地把考試經濟這個蛋糕做大。就連保健品和

賓館 也加入了這個經濟的行列，喋喋不休地告訴你考前該補什么，該住何種賓館，仿佛中國已經進入了全民“學習、學習、再學習 ”的新階段。但這一切說到底是在教人如何對付考試，和真正意義上的學習畢竟是兩回事。也正因為如此，時下“考試、考試 、再考試”的人多了，擁有各種證書者的隊伍也在迅速擴大，可在考試經濟推動下，過關者未必就有了真學問。這頗有點兒像 清代的秦瀛，此人聞皇帝東巡泰山，特赴召試之典。過清江浦時，偶于市中見破書一本，皆記零星典故，以五錢得之。歸而略 翻視之，其中有一條曰：“東方三大者，謂泰山也、東海也、孔林也�！倍�這次考試恰恰出的就是“東方三大賦”這個題目。 這位秦瀛字寫得極差，可知道何謂東方三大，很自然地在試卷上分點三段�？籍叄�大臣取十余卷呈皇帝閱之，無當意者。因問 大臣：“通場試卷，竟無知題義者乎？”大臣對曰：“有一卷分點三大，以書法太劣擯之。”上曰：“顧學問如何耳，何以書 法為哉？”命亟以進，覽之稱善，御筆加圈點，拔置第一。遂授中書舍人，入值軍機處，不數年授杭嘉湖巡道，數年而為倉場 總督。就秦瀛的角度看，他是真正嘗到了考試經濟的甜頭，以五個小錢的成本就賺了個中書舍人。經濟的本義就是少花錢多辦 事或辦大事�，F在人們說經濟已經很少顧及到本義了，所謂考試經濟、會展經濟、旅游經濟、體育經濟等都是借考試、會展、 旅游、體育設法搞錢，至于“文化搭臺，經濟唱戲”更是把經濟擬人化了，而且擬成了令人厭惡的撈錢高手。其實從這些年反 腐敗成果看，這經濟那經濟都不如當官經濟。古人也深知“三年清知府，十萬雪花銀”。只是這種經濟難以啟齒，即使真的非 常經濟也不能說成經濟的。再從秦瀛的遭遇看，一個人僥幸知道了東方三大，即使書法極劣也可以入值軍機處，這其實是很可 笑的，任倉場總督同樣毫無道理。因為東方三大很難算做學問，即使算學問也和軍機、倉場毫無關系。時下考試有多少內容屬 于“東方三大”的范疇確實不好說，只是為了“書中黃金屋”的兌現，就是東方三大這樣的非學問也得當作學問認真地去學， 外國的東方三大更得熱心地學。人們總想以最小的努力取得最高的分數是考試經濟的根基。素質教育面對這樣的考試經濟絕無 立足之地。中國有句老話叫“窮文富武”，還有“地瘦栽松柏，家貧子讀書”的對子�？稍诳荚嚱洕�的裹挾下，沒有相當的財 力是無法讀書的，有時差一分就得掏一萬，這是中產之家也難承受的。教育的貴族化更使“家貧子讀書”成為泡影�？荚嚱洕� 或許多少拉動了點內需，至少已拉動了學歷腐敗的內需，但可以肯定，考試經濟最終將帶來非富人而莫讀書的結局，特別是讀 “東方三大”這類學問后，也可以“入值軍機處”，無論從哪個角度看這絕對不經濟。(21G1)