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新華網(wǎng)廣州9月29日電(記者劉菁梁鋼華)
刺激老百姓消費(fèi)是我國(guó)擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要手段，然而，作為當(dāng)前我國(guó)老百姓第一消費(fèi)熱點(diǎn)的教育消費(fèi)，正
面臨“少年留學(xué)”低齡化的困擾，這不僅給我國(guó)教育供給敲響警鐘，也影響我國(guó)實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的戰(zhàn)略。
教育：老百姓第一消費(fèi)熱點(diǎn)
記者最近就擴(kuò)大內(nèi)需問(wèn)題在廣東、江西、浙江、北京等部分省市調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多人都承認(rèn)家庭儲(chǔ)蓄的主要目的是支
付子女的教育費(fèi)用，他們往往是在子女還在讀小學(xué)時(shí)就開(kāi)始存錢(qián)，為他們將來(lái)讀大學(xué)做好資金準(zhǔn)備。
目前，教育已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)消費(fèi)的第一熱點(diǎn)，是老百姓消費(fèi)總結(jié)構(gòu)中升幅最大的內(nèi)容之一。比如，2001年，江西城
鎮(zhèn)居民的人均文教支出同比增長(zhǎng)21％。廣東省城調(diào)隊(duì)對(duì)1600戶(hù)居民的收支預(yù)期進(jìn)行的調(diào)查表明，家庭年收入在10萬(wàn)元
以上的被調(diào)查者中，有31％的家庭想增加教育投資；家庭年收入在3萬(wàn)至10萬(wàn)元的，有半數(shù)準(zhǔn)備增加教育投資。這份調(diào)查
還表明，不同職業(yè)、不同年齡和不同收入水平的家庭增加教育投資的比重都居家庭支出預(yù)期的前列。浙江省高收入家庭的年子
女教育費(fèi)用平均1萬(wàn)元，廣東省富裕家庭平均每戶(hù)支付子女的教育費(fèi)用每年達(dá)11096元。
據(jù)廣東省城調(diào)隊(duì)預(yù)測(cè)，2010年廣東省教育消費(fèi)占總消費(fèi)的比重將達(dá)到20％，而1997年時(shí)這個(gè)數(shù)字只有11
％。
“兒女國(guó)外走，銀子往外流”
記者在各地采訪時(shí)，當(dāng)問(wèn)及是否準(zhǔn)備將子女送到國(guó)外接受教育，接受采訪的政府官員、學(xué)者教授和民營(yíng)企業(yè)主，幾乎
都表示“是”或“如果子女愿意就一定支持”。
在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的浙江省溫州市，有一家成立不到1年的出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心，但前來(lái)這里咨詢(xún)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的有5000
多人，并呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。這家中心的經(jīng)理陳保祿說(shuō)，送子女出國(guó)多數(shù)是送高中畢業(yè)生去國(guó)外讀大學(xué)本專(zhuān)科，少部分是初中
畢業(yè)生出國(guó)讀高中，選擇的國(guó)家主要是英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等。廣東省城調(diào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳銘津估計(jì)，廣東每年直接流到國(guó)外的
教育資金超過(guò)30億元。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，這些家庭的出發(fā)點(diǎn)一般有以下一些共性：一方面，許多家長(zhǎng)擔(dān)心子女考不取國(guó)內(nèi)一流的名牌學(xué)校，又
不愿就讀一般大學(xué)，所以選擇“洋學(xué)校”。特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的中產(chǎn)階層都傾向選擇這條路。另一方面，這還體現(xiàn)了一些家
長(zhǎng)觀念的更新變化，他們希望子女去國(guó)外體驗(yàn)一下國(guó)外的不同教育方式和學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
“少年留學(xué)”，無(wú)奈之舉？
為何會(huì)把中學(xué)尚未畢業(yè)的低齡子女送出國(guó)接受教育？采訪中，許多人提出，一部分外流的教育消費(fèi)其實(shí)是無(wú)奈之舉，
如果能有效增加教育供給，一些外流的教育消費(fèi)資金是完全可以留在國(guó)內(nèi)的。
近幾年，我國(guó)實(shí)行了積極的高校擴(kuò)招政策，全國(guó)高校招生人數(shù)每年增加60多萬(wàn)人，按每人多支出2萬(wàn)元計(jì)算，一年
可直接擴(kuò)大需求120多億元。但為什么這樣的教育供給還滿(mǎn)足不了需求？
各地專(zhuān)家認(rèn)為，最主要原因是目前國(guó)內(nèi)教育資源特別是高等教育資源供給不足，居民進(jìn)行教育消費(fèi)的機(jī)會(huì)還是受到了
限制。據(jù)部分省市的出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心介紹，高中畢業(yè)后出國(guó)學(xué)習(xí)的這部分人，大多學(xué)習(xí)成績(jī)中下，在國(guó)內(nèi)難以考上重點(diǎn)大學(xué)
或一般本科學(xué)校。
廣東省政府發(fā)展研究中心副主任李超說(shuō)，不能給那些達(dá)不到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生提供很好的教育機(jī)會(huì)，一部分教育消費(fèi)
市場(chǎng)就勢(shì)必送給了國(guó)外學(xué)校。
廣東省社科院院長(zhǎng)梁桂全認(rèn)為，我國(guó)內(nèi)地的人才優(yōu)勢(shì)越來(lái)越引起國(guó)外教育界的重視。一些外國(guó)院校、公司企業(yè)學(xué)校紛
紛和我國(guó)學(xué)校掛鉤，到中國(guó)大學(xué)甚至到中學(xué)挖尖子人才。事實(shí)上，一些地方學(xué)生留學(xué)年齡一降再降。著名的美國(guó)微軟公司就有
一項(xiàng)在全球爭(zhēng)奪人才幼苗的計(jì)劃。新加坡學(xué)校到我國(guó)中學(xué)招尖子生，上中學(xué)就給提供獎(jiǎng)學(xué)金。
改善教育供給迫在眉睫
針對(duì)這種愈演愈烈的教育消費(fèi)外流趨向，各地專(zhuān)家建議要努力改善國(guó)內(nèi)教育供給狀況，把一部分潛在的教育消費(fèi)外流
趨向轉(zhuǎn)化為實(shí)際的國(guó)內(nèi)消費(fèi)。
中山大學(xué)港澳珠江三角洲研究中心主任陳廣漢說(shuō)，我國(guó)大學(xué)生只占總?cè)丝诘?％，低于世界低收入國(guó)家24％的平均
水平。在這樣的一個(gè)高等教育現(xiàn)狀下，國(guó)家適度增加教育資源的供給，外流的教育消費(fèi)市場(chǎng)有一部分是完全可能留在國(guó)內(nèi)的。
他建議多引進(jìn)國(guó)外的教育機(jī)構(gòu)，大力發(fā)展中外合資、合作辦學(xué)，也可以嘗試進(jìn)行教育股份制試點(diǎn)。
除了市場(chǎng)供給不足外，還有一些人是看重國(guó)外的教育質(zhì)量和教育方式。江西省社科院經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)汪玉奇說(shuō)，如果
國(guó)內(nèi)的教育不立足全球經(jīng)濟(jì)一體化新形勢(shì)，一些家長(zhǎng)是不愿意多花錢(qián)的。(完)
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