肖擎

　　楊振寧又吹起了報喜的號子。在一場針對東南大學師生的演講中，他表示，從本科教育和社會貢獻這兩方面而言，即便是中國一般的高校都很成功。而且“我一直堅信，中國高校對中國發展作出的貢獻遠遠要比美國最好的高校對美國作出的貢獻大”。(10月31日《現代快報》)

　　在我的記憶中，似乎是從前年楊振寧為清華學生講授普通物理課程開始，以后的大大小小場合，他都要對中國教育報一次喜。一個諾獎獲得者以獨特的視角認可中國教育的成功，起初很能給人信心，這說明咱們的教育還是有奔頭的。不過聽得多了，耳朵也會覺得難受，甚至擔心，這個人怎么盡說好話，難道在他眼里，中國教育就一點弊病都沒有了嗎？

　　沒回歸清華之前，楊振寧還是很令人敬佩的，不過現在想來楊振寧說話也蠻嚇人。且看楊君語錄。“我認為，清華的本科教育是世界一流的。清華本科生的平均程度比哈佛高。”楊振寧在第六屆“21世紀的計算”國際學術會議中這樣表示。“我相信十年內會有華人科學家獲得諾貝爾醫學獎，比較有希望的兩個人是簡悅盛和徐立之。二十年內，中國大陸學者也有望問鼎諾貝爾獎。”上海交大演講中，楊振寧也這樣表示。到目前為止，記不清楊振寧已經報了多少喜了，不過他的本質意思只有一個，那就是中國大學教育很成功。

　　普通民眾并非都是“愛聽好話的皇帝”，楊振寧給中國教育大唱贊歌其實早已行而不遠。教育部早就承認中國的教育改革并不成功，中國教育的成功與否并不局限于橫向的中西教育形式的對比上，而是涉及各種復雜的公平問題。楊振寧用簡單的評價語言表達看法，這跟教育部門的宣傳官員有何分別，一個物理學家的獨立性何在，見解性又何在？

　　一個人半遮半掩地與公眾保持一段距離，那種感覺是最好的。把媒體當作自己的傳聲筒，或者說媒體無意中充當了名人的傳聲筒，不僅其個人形象要大打折扣，就連其學術成就也可能遭人質疑。楊振寧為中國教育說了這么多好話，中國普通百姓也并沒有領情，這幾年，有這么多學生想往外校跑，恐怕不盡是見見世面的心理使然，中國教育的問題中國人有親身感觸。一個有著嚴謹思維方式的物理學家表達如此不符合實情的教育結論，只會遭到人們的普遍質疑，要知道如今在互聯網上輸入楊振寧的名字，各種質疑聲浪可絕不像和風細雨般綿綿無力。

　　足球世界里有一個“貝大嘴”，眾人皆知。我的意思是除了他早年足球所積累的聲名外，人們現在對他的認識更加多元了，至少覺得他并不是一個只堪佩服的人。人們有時會憤怒地罵道“貝利這只烏鴉”，貝利就是一個“小丑預言家”。一個人過于忘情地發揮自己的影響力，招致的就是這種結局，這雖然說不上是一種人生悲哀，但因為自己的忘情而導致大眾心理的抵觸情緒，做的豈不是無用功？足球的歸足球，小丑的歸小丑，人們不再因足球而抬高貝利，也不因小丑而貶損貝利，這種綜合的價值判斷使得社會再也沒有所謂的圣人。

　　楊振寧正在喪失他的學術神秘感和人文親近感。如果把楊振寧與李政道作個比較，我們可以發現，依照流行說法，楊振寧正在往“科學超男”的方向發展，他在自己的研究領域之外，重新開辟了一個叫作“中國教育成功學”的領域，如果有出專著的想法，大部分人會建議他將名字定為《楊振寧品教育》。李政道在干些什么，除了偶然看到他出席物理學領域的專業會議，幾乎看不到他對中國教育發表看法，也看不到他對中國其他問題作的主觀評論，一個嚴謹的物理學家追隨了自己所忠于的信仰，不能不令人欽佩。同為諾獎得主，二人的差別至巨令人咋舌。

　　至少到目前為止，可以肯定地說楊振寧就是中國教育的一只報喜鳥。喜當然可以報，關鍵是報的準才好。