朱四倍

　　中國青年報社會調查中心與騰訊網新聞中心聯合開展了一項調查(共有8777人參與)，結果顯示，34.7%的受訪者在談到自己的大學生活時，都覺得后悔。(見《中國青年報》8月14日)

　　“后悔上大學”成為不少公眾的心態，讓人感到吃驚，但是當問到仍有重新選擇的機會時，不少人仍然會選擇上大學，真可謂“上大學后悔四年，不上大學后悔一輩子”。這種尷尬，這種無奈，是多少人內心真實的寫照？背后原因值得琢磨�！昂蠡谏洗髮W”，從表面上看，是因為沒有學到東西，但從深層次上看，筆者以為，與沒有學到東西關系不大，關鍵在于上大學沒有幫助他們實現向社會上層流動的夢想，沒有幫助他們實現地位和利益、名望的獲得。而還會選擇上大學，實質上還在于希望教育實現自身向上流動的夢想，因為教育是階級再生產的機制，是個人實現社會流動的階梯，是社會分層和流動的重要指標。種種事實告訴我們，不論是男性還是女性，通往較高職業地位的途徑，主要是教育�！吧洗髮W后悔四年，不上大學后悔一輩子”，與其說是對上大學的無奈心態的折射，不如說是高等教育無法實現階層之間相互流動功能的質問。

　　“后悔上大學”表明公眾對大學的期待越來越功利化，這或許有一定道理，但并不全面。因為在現代社會中，教育程度正在成為越來越重要的地位特征，并且與社會分層、社會流動有著日益重要的聯系，在這種狀態下，想讓公眾拒絕對教育的功利化期待，本身就是對教育作用的抹殺，也是對個體理性的無視�！昂蠡谏洗髮W”給了我們一個信號，高等教育在當下正在失去階層之間相互流動、交流的功能，正在失去調節社會下層向上流動的功能，這不能不說是個危險的信號。

　　“后悔上大學”之所以成為公眾的一種心態，除了與高等教育本身有關外，筆者以為，更與社會的先賦性制度安排有關�！吧洗髮W后悔四年，不上大學后悔一輩子”的尷尬是社會無法實現正常流動的尷尬，在其背后，我們無法忽視那些先賦性的制度安排。比如，戶籍、權力、組織資源、單位制仍然影響著公眾職業地位、社會地位的取得，可以說，一些具有先賦性作用的制度安排尚未退出當下社會，在市場化過程中，那些掌握了豐富組織資源的人利用其優勢，把它轉化為社會關系優勢，在社會流動中處于優勢位置，嚴重制約著高等教育在社會分層和流動中作用的發揮�！吧洗髮W后悔四年，不上大學后悔一輩子”表明，我國社會流動機制的變遷過程十分復雜，在某些合理化的表象之下潛藏著不合理的因素，影響著社會階層的合理流動階層結構的合理化，阻礙出身下層的公眾向上流動。這是社會斷裂的另一種信號。當一個社會無法做到有效的社會流動、無法實現階層之間的交流的時候，這個社會就進入了一個斷裂的社會。

　　我們知道，任何社會，階層差別都是客觀存在的，但只要有更多的人都能擁有平等的受教育機會，教育就會充分發揮出促進社會流動的積極作用。即便是社會地位不利者，獲得教育并且受到的教育程度越高，就可能改變自己和家庭的經濟狀況，改變原先的社會地位�！吧洗髮W后悔四年，不上大學后悔一輩子”，或許正是那些社會地位不利者的心聲。期待社會階層之間的相互開放和平等進入，期待公眾尤其是下層公眾實現向上流動的夢想。我們有理由相信，處于地位較低階層的社會成員，通過自己的努力，完全可以實現想更高社會階層流動的夢想。這樣的社會是一個和諧的社會，也是我們所需要的社會，而這需要消除那些先賦性的制度安排，讓后致性因素取代先天性因素成為個體實現流動的重要元素。