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海岸
4月4日某體育報以《丁俊暉：打球有錢掙讀書有啥用為獎金要贏》為題的報道掀起了軒然大波：在中國斯諾克臺球公開賽上贏得冠軍的臺球“神童”丁俊暉，由于“讀書有什么用？將來畢業了還不是要找工作？找不到工作就會待在家里讓父母擔心。我覺得人活著就是為了更好地生活，現在我打球有錢掙，挺好的”這樣一段被記者斷章取義的話，似乎成了新
讀書無用論的代表，大有混淆視聽之虞。
我們知道，“讀書無用論”是“文化大革命”的產物，它已隨“文革”結束而告終；而眼下產生的“新讀書無用論”，是我們國家經濟發展不平衡和社會文化發展不夠和諧造成的，并非人類歷史的普遍法則和規律，所以國家正在著手矯正這一偏向。讀書是獲取知識和文化的最佳途徑；知識和文化，是人類區別于其他動物的根本特質。這是古今中外所有正常的人都能接受的道理。
讀書是為了成才，讀書當然也是絕大多數人成才的一條大道�？墒�，這并不意味著讀書是惟一的成才之路。丁俊暉父子“完美演繹”的確實是另一種成才的途徑，丁俊暉的成功，也說明了這條路走得通，但絕非就證明了讀書無用。丁俊暉不讀書可以成才，與他人讀書可以成才，兩者并無矛盾，并不排斥。如果一定要它們相互排斥，從而硬將丁俊暉現象演繹成“讀書無用論”，就是以偏概全，混淆視聽了。
那么，丁俊暉說“讀書有啥用”，是不是就說明他認同“讀書無用論”呢？從原報道可以看出：丁是在該報記者給出的“讀書和打球”兩項選擇中，選擇了“打球”，這也是自然的選擇。丁從小就只顧打球，很少接受其他方面的教育，就如一個詩人說的，走了一條路，就只能看見一條路上的風景。對小小年紀的丁，我們不能求全責備。讓他好好在臺球方面努力，我們國家也需要這樣的人才。但筆者認為，記者利用從這樣一個天真的臺球“神童”嘴里套出來的幾句話，斷章取義地做文章，就不應該了。
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