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3月4日上午，韶關市武江區重陽鎮重陽中學的老師林某在走路時，突然聽到學生黃某叫其“四眼仔”的綽號，林某于是上前攔下黃某，并當著同學的面打了其一耳光。當天下午，學生家長邀親屬沖進學校將老師暴打一頓，逼其在數百名學生的面前下跪長達近20分鐘，在索得老師5000元經濟賠償后方離開。(4月1日〈南方都市報〉)
黃某學生家長及其親屬在得知孩子被打的事后，本該向校方反映，或者通過法律手
段要求這位林老師、甚至要求學校為他的孩子被打事件負責。然而他們卻選擇了野蠻的方式——邀集人手，沖進學校，暴打教師，逼其下跪，還要勒索錢財。這種野蠻行為，既擾亂了學校的正常教學秩序，又對學生和教師產生了不良影響。校園作為學生學習文化的圣地，豈能被如此玷污？
老師打學生不對，這是個不爭的事實。當地教育局對林某也做了處分——以文件形式向全區發出“關于對林某作出通報批評的決定”，稱：“對教師林某連續3個月扣發崗位津貼 10%；責成其對被打學生登門道歉，并在該校教師會上作檢討等”。可是，我們只是看到了當地政府對老師的處罰，卻未看到任何關于“校園行兇者”受到處罰的新聞。
學生的權益得到了保護，但誰又來保護教師的權益呢？難道就這樣讓那些“校園行兇者”逍遙法外嗎？不可否認,學生家長對教師的群毆和勒索是一種違法行為，既然觸犯了法律，那么就要受到法律的制裁，否則，類似現象還會發生在文明的校園里。
(稿源：紅網)
(作者：張成浩)
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