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最近教育部作出決定，所有的中等學校要將“預防艾滋病”作為必修課程開設。這意味著從今年9月的新學期開始，上億的初中生、高中生和中職學校學生將在課堂上接受有關艾滋病預防的知識。
其實，各地以各種方式在青少年中進行預防艾滋病教育已經有好幾年了，而這次是最高教育主管部門首次明確要求將預防艾滋病列為中學課程。上海市教委據此制訂的方案可
以幫助我們了解這門課程的大致內容：上海的初一學生將初步了解“什么是艾滋病”，初二學生則要知曉“艾滋病的傳播途徑”，初三、高一、高二和高三年級學生將繼續學習“不歧視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者”、“艾滋病的預防”和“艾滋病的控制策略”等內容。
教育部的這項決定，是對國務院有關要求的落實，再次表明政府對于艾滋病防治工作的高度重視，特別是在青少年中開展相關教育的高度重視。實際上這也是國際社會的要求。聯合國自1988年首倡“世界艾滋病日”，每年確定一個主題，至今已17年。其中1997年的艾滋病日以“生活在有艾滋病世界中的兒童”為主題，1998年的主題則是“青少年——迎戰艾滋病的生力軍”。由此可見，保護青少年，是整個艾滋病防治工作的核心環節之一。而擁有健康、擁有理性、擁有愛心的青少年，則是人類最終戰勝艾滋病的希望所在。
中國正處于艾滋病大流行的前沿階段。根據醫學專家的估計，中國目前的艾滋病病毒感染者和艾滋病人估計將近100萬，如果不能有效控制，這個數字將以幾年翻一番的速度增長。更為嚴峻的是，由于監測跟蹤手段不足以及其他原因，在這樣的群體中，真正被了解掌握的感染者和患者不到5%，這與發達國家能掌握到90%以上的情況恰成尖銳對比。換句話說，有95%的傳染源我們并不知道。在這樣的情況下，艾滋病防治工作的每一個環節，我們都需要付出比別的國家更大的努力，方能期望情況有根本性好轉。其中，對進入青春期的中學生進行相關教育，確實是特別重要的環節。有人將此形容為，在中學階段就筑起抗艾的防火墻。這說法多少有些悲壯意味，但我們的確需要認識在青少年中廣泛開展艾滋病防治教育的重要性和緊迫性。
因此，各級主管部門、教師、學生和家長都應當高度重視和支持教育部的上述措施。應當承認，要對中學生談性，談世紀惡癥，對于學校和教師來說，并不是一件容易做得好的事情。教育部規定課程的必修性質，規定課時，顯然是有擔心，若不硬性規定，可能有的學校并不會真正去開展這方面的教育。這種擔心可以理解，但是中國的情況往往是，即便有了硬性規定，同樣也有很多方法可以走過場的。
真正值得擔心的是，目前我們的中學教育還不能脫離應試教育的模式，但是艾滋病預防的教育卻絕對不能以應試教育的模式去實施。如果教育主管部門僅僅以簡單的行政方式安排若干課時的學習，我們擔心學生們也只把教育的內容當作為了應付考試的東西。必要的課堂教學總是應該的，但是對青少年來說，真正重要的是建立一種整體的人生態度，它未必能夠機械地分割成“傳播渠道”、“防治措施”等等，再分開幾年來講。
是否可以考慮，為了幫助青少年懂得理性而道德地對待性行為，學會關愛自身，關愛艾滋病人，我們應該探索更生動而多樣化的教育方式呢？比如，配合每年的“世界艾滋病日”的主題，以學生為主體來組織或參加必要的社會公益活動，從活動中認識社會、認識人生，懂得怎樣愛，怎樣表達愛。核心的問題是，以艾滋病防治為契機，從青少年開始，培養一種現代意識和現代素質。千萬不要把這一切變成又一門要學生記憶和考試的“課程”，但愿這種擔心完全是多余的。
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