朱述古

　　上臺是教授，下臺是富豪。上午剛簽下一份上千萬的商業合同，下午卻開著奔馳駛進校園，面對著講臺下一張張求知若渴的臉。他們就是人們所謂的“富豪教授”。某網站“中國富豪教授榜”上的教授成了報考者心目中理想的導師。

　　有錢教授不僅成了商界成功人士，也成為莘莘學子追捧的對象，使我聯想到了一句頗具揶揄意味的新民諺——“教授越來越像商人，商人越來越像教授”。我以為，教授富豪化也好，富豪教授化也好，對于文化傳承、科技進步乃至于大學的使命而言，其實都是一種人生價值借位導致的角色錯位。

　　“富豪教授”的大量出現，確實洗刷了“造原子彈的不如賣茶葉蛋”的恥辱，矯正了知識與金錢之一度被倒置的關系。但是，加入富豪行列，并不代表教授在事業上的成功。作為知識文化的傳承者和創造者，教授固然可以把知識文化轉化為金錢和物質，但如果僅僅滿足于知識文化的物質化，其實已經越來越背離知識分子的使命。

　　有越來越多的教授富起來了，這是好事。但越來越多的教授及追隨其后的研究生把成為富豪作為人生目標，不僅令人憂從中來。

　　(四川

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