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江蘇省檢察機關經過兩年多的偵查，挖出了一系列高校教材回扣案：在江蘇115所高校中，已查出有109所學校涉案，已有130多起商業賄賂立案(據《南國早報》5月15日報道)。
觸目驚心的案件告訴人們，在社會反映強烈的“上學貴”背后，原來還有另一只“商業賄賂”黑手在從中搗鬼。商業賄賂可謂無孔不入，而它鉆進高校的“孔”來自于1987年國家教委的一份文件，其規定高校教材允許有9%至12%的折扣，其中5%要返給學生，其余作為
業務費用支出。于是，有人便在這個政策“口子”上大做文章。應該說，類似于這樣的“鼓勵”犯罪的文件是導致黑手猖獗的一大根源。
除了教材回扣，教學設備、科研設備、生活用品的采購，教學樓、宿舍樓等基建工程，都有商業賄賂的“暗流”，這類案件近幾年呈大幅上升趨勢，常常是查處一個牽出一串。而據檢察機關介紹，當前高校部門普遍存在私設“小金庫”現象，南京兩家集中給南京高校圖書館供應圖書的書商，僅有賬可查的回扣款項就達600多萬元。大量的民營書商究竟給高校多少回扣，由于沒有建賬，根本就無從查起。而教育部門內部管理失控，使得“小金庫”甚至成了公開的秘密，并衍變成商業賄賂的“洗錢中心”，最終落入個人腰包，這同樣是導致黑手屢屢得逞、越張越大的重要原因。
要從根本上解決上學貴的問題，必須盡快建立防范機制和跟進監督處罰措施，堅決斬斷商業賄賂這只黑手。教育部門應有“清理門戶”的緊迫感和責任感，“允許存在回扣空間”之類的文件應立即廢止，教材采購環節的種種漏洞先要自堵，對于學校私設“小金庫”再不能縱容庇護了。在建立健全相關制度、嚴格執行法律法規、強化隊伍素質建設、堵塞財務管理漏洞等多方面，教育部門責無旁貸。其中，我認為關鍵一點還在于教育部門應該果斷放棄狹隘的部門利益，把教材、設備，包括基建項目的采購建設等權利交給政府或社會，自我“主營”教育教學，不給學校及老師大開直接參與采購的方便之門。我想，如果讓更多的學校、更多的老師沒有機會插手此類項目，商業賄賂這只黑手又豈會在教育系統內部興風作浪、毒倒一片？
呼吁教育部門加強自清自律，絲毫不可減少政府管理和社會監督的責任。這次江蘇省檢察機關獲得的戰果如此輝煌，一方面說明他們動真碰硬，敢作敢為；另一方面也暴露出我們執法機關“養虎成患”的漏洞，等到大面積塌陷了才想到突擊追責，作為中還有不作為，需要總結提高，避免一陣風查處取代日常偵查處理的狀況。同時，政府對于學校教材、設備等招標、采購工作，應在減少中間環節、提高采購透明度、實施陽光采購的基礎上，對于那些缺乏實用性和可行性的采購項目一律拒之門外。
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