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我是大學里教新聞的，我就從新聞專業的行情來談一談所謂的讀書無用論。在我們南京，原來只有南京大學、南京師范大學、南京政治學院等幾所院校有新聞系，每家每年招收幾十名新聞本科生、研究生，這幾年，已有十幾所院校有新聞學院、新聞系、新聞專業，還一些學校的新聞專業委培生一年就有四五百。這相對于有限的媒體容量來說，自然是供大于求，新聞專業畢業生“臭大街”就可想而知了，新聞專業畢業生就業難也就不是什么奇怪的事情。這種情況全國皆然，許多專業莫不如此。
另一方面，以四年制本科來說，前兩年基本上是對付英語四六級，從第三年開始，不少學生就開始準備考研，一旦考上還好，考不上的話，就等于荒廢了專業，因為現在許多專業考研基本靠死記硬背，第四年就是實習、寫論文(抄)、為找工作而奔波。再加上剛進校時的放縱、談戀愛時的消閑，有多少時間用于真正的讀書，就只有天知道了。這樣的大學生抱怨“讀書無用論”則只能是黑色幽默。
在我看來，除農村以及低收入家庭的孩子在沉重經濟壓力下上大學讀書，最后卻很難獲得理想的期望值，讓他們抱怨“讀書無用”或可理解的話，其它所謂的“讀書無用”多是自嘲、牢騷和埋怨。
歸根到底，上大學踏踏實實地讀書，老老實實地學習做人，兢兢業業地磨練技能，辛辛苦苦地積累知識才是正道。所以，所謂的讀書無用論，如果不是媒體在誤導，就是一種假命題、偽命題，不足以說明問題的，也沒有人真的會選擇“不讀書”來對抗社會的這種“不公”了。
對于所謂的新讀書無用論，我們不必當真，對大學生們來說，更需要會讀書、下功夫認真讀書才對。當然，對于教育主管部門來說，則需要冷靜思考了，我們有哪些方面沒做好？這種局面如何改變？百年大計，教育為本，我們有時候更多的是當作一種口號。這或許是“讀書無用論”的病根吧。
肖余恨(江蘇教師)
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