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如果社會上有這么一些餐館，它的菜里常年累月“能多放點油就算不錯了，哪里敢奢望吃肉？”恐怕這些餐館非得關門大吉不可了，可在河南省潢川縣類似的餐館非但沒有被顧客用鈔票投選得關了門，反而生意越來越興隆、財源越來越旺盛。奧秘何在？無它。只不過餐館是學校的老師開的，那些固定的“鐵桿”顧客都是各自班里的學生罷了。
據3月8日的《大河報》報道，河南潢川縣傳流店鄉中學放學鈴聲一響，各個班級的
學生各自奔向自己班主任開辦的餐館，去吃他們誰也不愿意再吃的飯菜。學生們說：“老師爭著開餐館，我們成了他們的‘鐵桿’顧客。”在該校門口，一些學生向記者訴苦：“老師開餐館，我們也接受，但老師不應該限制我們在某個老師家里吃飯。應允許我們自由選擇就餐的地方。”原來，該校共有學生2700多人，學校里的食堂面積太小，不能容納這么多學生。老師們看到這個商機，紛紛開辦餐館。開始時價錢各自定，飯菜質量也相對較好，但后來就慢慢形成壟斷性經營，飯菜質量也開始下降。“但價錢可不低，中午2元，晚上1.5元，老師每月或者每星期先收錢，錢都得交，吃不吃隨自己。
師者，所以傳道、授業、解惑也，擔負著把學生培養成社會公民和社會棟梁的神圣職責。可在潢川縣傳流店鄉中學，老師們竟然還有了另一項“神圣” 使命，那就是把自己的學生培養成自己的“鐵桿”顧客。他們用劣質得不能再劣質的飯菜，并不低廉的價格，打著上為學校解無餐館憂下為學生解就餐之愁的旗號，利用自己掌握的一些權力，將學生這些地地道道的弱勢群體劃定為各自餐館的“勢力范圍”，用沒有油水的飯菜大撈自己的油水。老師們何以能壟斷性經營？關鍵是他們對學生的擁有教育權，如果哪個學生敢不到“定點”餐館就外，那肯定會有自己的好看！學生們只好忍受這種質次價高的盤剝了，而且飯可以不吃但錢必須得交！這樣的餐館早已變成了地地道道的“霸王餐館”，變成了強人剪徑般的強買強賣，這樣的“救急”早已變成了赤裸裸的斂財，早已嚴重損害了學生的身心健康，嚴重損害學生家長的經濟利益。
“師道”何以“尊嚴”？宋代歐陽修說得好：“古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。”看來，要使學生、家長，乃至整個社會真正從心底里對學校和教師持有尊敬，首先需要學校和教師自己應該有必須的尊嚴。古羅馬的哲人西塞羅曾說：“師道尊嚴往往妨礙求學者的學業。”潢川縣傳流店鄉中學老師們的所做所為哪里還有絲毫師道尊嚴的影子，哪里還會給孩子們真摯、偉大、高尚的教育？他們為了一點蠅頭小利，把自己的家變成斂財的“基地”，見利忘義的“示范點”，連良知也一塊“賣”了出去！教師，無論在哪個方面都應該成為學生的楷模和社會的楷模。當他們唯利是圖，已嚴重侵蝕到了人們本來以為最神圣的地方，是“失其師表而莫有所矜式”了。
(稿源：紅網)
(作者：馬廷剛 )
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