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作者：五岳散人
2005年的研究生入學(xué)考試剛剛結(jié)束。關(guān)于這事本來沒什么好關(guān)注的，當(dāng)年沒參加過高考，今天自然就更不會(huì)對(duì)考研有什么興趣，學(xué)問兩字與我是無緣的。
不過有報(bào)道說，在此次考試過程中，英語試題中的英譯漢部分在考場(chǎng)上被臨時(shí)置換
，方式比較像當(dāng)年諸葛亮先生授予某人錦囊妙計(jì)，即發(fā)下一個(gè)裝有替換考題的“錦囊”，讓考生自己貼到試卷的相應(yīng)位置上。
考試時(shí)出現(xiàn)替換試題的現(xiàn)象其實(shí)也沒什么可說的，因?yàn)檫@段日子鬧得最兇的就是考試漏題事件。為了多少考出學(xué)生的真實(shí)水平，換個(gè)題目也不是什么大不了的事。畢竟人才的選拔是百年大計(jì)，要是考卷都跟某些官員的政績(jī)單子似的總不是什么好事。
可能媒體的朋友不是這么想。一般來說，媒體除了報(bào)道事情是怎么樣的以外，還要問一聲為什么會(huì)這樣。這次媒體也很盡職地問了一次為什么，結(jié)果有關(guān)部門的答案讓我產(chǎn)生了一些很不好的聯(lián)想。
話說當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)轶w育不錯(cuò)當(dāng)過班里的體育委員，有一次發(fā)現(xiàn)班上好幾個(gè)女同學(xué)不上體育課。當(dāng)年我們生理衛(wèi)生教育實(shí)在是很糟糕的，男孩子又比女孩子發(fā)育得晚些，所以我就沒明白是怎么回事。作為一個(gè)合格的體育委員，我就找到老師匯報(bào)了一下。老師對(duì)此嚴(yán)重違反校規(guī)的行為只是笑笑，然后就讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們跑圈去了。課后他跟我解釋道，關(guān)于這件事他“不方便說”，并說我將來會(huì)明白的。
現(xiàn)在，關(guān)于女孩子可以有時(shí)候不上體育課的原因我是明白了，可是關(guān)于為什么在考場(chǎng)上換題我到現(xiàn)在還不是很明白，因?yàn)橛嘘P(guān)部門對(duì)此的回答也是“不方便說”。
與當(dāng)年不同的是，這次我認(rèn)為自己是個(gè)大人了，一句“不方便說”可不能打發(fā)過去。這里的道理很簡(jiǎn)單，女孩子不上體育課是她個(gè)人的事，而考試是一個(gè)公共事件，其中除了考題與答案是在考試之前無法公開的以外，其他就沒有什么是“不方便說”的了。
公共事件的意思，就是指某一行為或者事件是針對(duì)全體人員，而不是私下進(jìn)行的。在我的印象里，教育應(yīng)該是不分三六九等的，孔子就說過“有教無類”的話。現(xiàn)代教育之所以成功，與這種教育行為成為國家的公共事件是分不開的。而公共事件牽扯的就不再是某個(gè)人，而是一個(gè)群體的利益。如果我們回過頭來看教育經(jīng)費(fèi)的出處，也會(huì)發(fā)現(xiàn)教育這件事是公共行為：因?yàn)榻逃块T的錢大都是老百姓的稅款。一個(gè)國家職能部門、在其行為又不涉及國家安全的情況下，我想不出任何理由能讓他們說出“不方便說”這句話。
回答這種問題，跟方便不方便沒有任何關(guān)系。方便要回答，不方便也要回答。因?yàn)檎毮懿块T用著老百姓的錢、掌控著政府資源，按照現(xiàn)代政府的定義，回答質(zhì)疑不是想不想或者方便與否的問題，而是必須的問題。
要是到現(xiàn)在還擺不正自己的位置，居然用“不方便說”來回應(yīng)媒體的質(zhì)疑，恐怕是過分了。媒體的作用就是告訴大眾發(fā)生了什么事，并監(jiān)督政府的運(yùn)作，不是一句“不方便說”就可以打發(fā)的。大眾的知情權(quán)通過媒體體現(xiàn)，媒體與大眾不是當(dāng)年沒有受過生理衛(wèi)生教育的孩子，應(yīng)該知道的事情必須要知道，這是作為公民應(yīng)有的權(quán)利。
用“不方便說”作為借口來搪塞，總讓我聯(lián)想起當(dāng)年做體育委員的經(jīng)歷。那時(shí)是因?yàn)槲覀冞@里對(duì)于這個(gè)方面的內(nèi)容比較忌諱而導(dǎo)致的無知，現(xiàn)在就不會(huì)再出這種笑話了。其實(shí)，沒過兩年我就了解了那些應(yīng)該知道的內(nèi)容，并嘲笑當(dāng)年那個(gè)老師：有什么大不了的？居然還真把這個(gè)當(dāng)回事了？
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