|
作者: 許紀(jì)霖
一個(gè)在400名學(xué)生中成績(jī)只能排在百位左右的重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠考進(jìn)什么大學(xué)？清華、北大？還是復(fù)旦、南大？好心人一定會(huì)對(duì)她說(shuō)：假如能夠進(jìn)一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，就是你的造化了。
但你相信嗎？這位上海復(fù)旦附中的湯玫捷同學(xué)，在圣誕節(jié)前夕，收到的是哈佛大學(xué)的本科錄取通知書(shū)，以及每年4.5萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，這樣的提前錄取榮譽(yù)，中國(guó)只有一個(gè)，亞洲也只有兩個(gè)，它意味著，哈佛這所全球頂尖名校，視她為最符合哈佛精神、最需要提前搶到手的優(yōu)異學(xué)生。
偏偏這位被哈佛視為寶貝的學(xué)生，學(xué)校對(duì)她的評(píng)價(jià)是：“她不是我們學(xué)校成績(jī)最好的學(xué)生。”她從來(lái)沒(méi)有在各類數(shù)理化競(jìng)賽中摘金奪銀，甚至連奧數(shù)課都沒(méi)有上過(guò)。那么，哈佛看中她的是什么呢？
還是先來(lái)看看哈佛入學(xué)的申請(qǐng)表吧。除了我們熟悉的考試成績(jī)之外，還有一大堆學(xué)術(shù)背景、社會(huì)工作、興趣愛(ài)好、老師推薦信，外加兩篇小論文。湯玫捷擔(dān)任過(guò)學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席、辯論隊(duì)成員，還作為交換學(xué)生，到美國(guó)著名私校西德威爾中學(xué)修學(xué)過(guò)一年。甚至在那里，也被好表現(xiàn)的美國(guó)學(xué)生稱贊為“學(xué)生領(lǐng)袖型的人才”。
哈佛不需要只會(huì)考試的應(yīng)試機(jī)器，入其法眼的，是這樣一些學(xué)生：有鮮明的個(gè)性；有學(xué)術(shù)精神；有領(lǐng)導(dǎo)能力。哈佛所培養(yǎng)的，是國(guó)家未來(lái)的精英，是在政治、法律、金融、管理和學(xué)術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的頂尖精英。哈佛重視的是一個(gè)年輕人的綜合素質(zhì)，從知識(shí)的適應(yīng)能力到創(chuàng)造精神，從博雅文化到領(lǐng)袖氣質(zhì)。哈佛的精神也是美國(guó)人的精神。
反觀中國(guó)的高考，我們是什么樣的選才標(biāo)準(zhǔn)？除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)面前人人平等。于是，那條通往大學(xué)的應(yīng)試小道，猶如一條標(biāo)準(zhǔn)的流水線，無(wú)論你是什么樣的性別、個(gè)性、興趣和才華，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的應(yīng)試規(guī)訓(xùn)，統(tǒng)統(tǒng)改變?yōu)橥粋�(gè)模式型塑出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品：擅長(zhǎng)適應(yīng)、拙于創(chuàng)造，長(zhǎng)于技術(shù)、，缺乏想象，表面順從、內(nèi)心分裂。
教育所培養(yǎng)的，不僅是普通國(guó)民的生活技能，也是這個(gè)國(guó)家的民族精神。如今我們這套應(yīng)試教育，只適應(yīng)一般人的技術(shù)培訓(xùn)，而非創(chuàng)造性人才之搖籃。今日中國(guó)已經(jīng)成為世界制造業(yè)中心，這是中國(guó)的福音，也是中國(guó)之悲哀。因?yàn)槲覀冎皇侵圃鞓I(yè)大國(guó)，尚非科技大國(guó)，制造業(yè)只需要規(guī)范的技術(shù)，而科學(xué)和發(fā)明卻需要?jiǎng)?chuàng)造性想像。我們的應(yīng)試教育，雖然可以生產(chǎn)出一流的技術(shù)人才，卻無(wú)從培養(yǎng)出真正的科學(xué)精神，無(wú)法造就創(chuàng)造未來(lái)的天才。
有什么樣的教育，就會(huì)培養(yǎng)什么樣的人才。哈佛注重的是未來(lái)大政治家的培養(yǎng)，而我們的應(yīng)試教育卻往往只能培養(yǎng)小心翼翼的官僚階層。政治家與官僚，就像企業(yè)家與管理人員一樣，完全處于兩個(gè)不同的層面，具有不同的精神素質(zhì)。官僚與管理階層，只會(huì)遵從現(xiàn)成的技術(shù)規(guī)范和法令體系，而大政治家就像真正的企業(yè)家一樣，要有政治的創(chuàng)新精神，如同馬克斯·韋伯所說(shuō)具有三種稟賦：認(rèn)定自己的價(jià)值目標(biāo)以及對(duì)此的生命關(guān)切和獻(xiàn)身精神；由價(jià)值關(guān)切所產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)使命感和責(zé)任倫理；對(duì)現(xiàn)實(shí)超越感情的冷靜判斷和洞察能力。大政治家的內(nèi)在稟賦，與其說(shuō)來(lái)自成年以后的政治實(shí)踐，不如說(shuō)早在學(xué)生時(shí)代就埋下了種子。
比較哈佛的錄取標(biāo)準(zhǔn)與我國(guó)的高考制度，我們才會(huì)知道，什么是與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。不是大學(xué)普及率，也不是研究生數(shù)量，更不是教育經(jīng)費(fèi)之多寡，而是比這些更重要的選才標(biāo)準(zhǔn)。
更多精彩評(píng)論，更多傳媒視點(diǎn)，更多傳媒人風(fēng)采，盡在新浪財(cái)經(jīng)新評(píng)談頻道，歡迎訪問(wèn)新浪財(cái)經(jīng)新評(píng)談頻道。
| 
