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劉海明
博士從政早已不是新聞，把從政的博士“打包”轉借出去，到貧困地區掛職鍛煉，則是“智力扶貧”的方式。博士外出掛職鍛煉，所到之處，受到歡迎自不待言。不過，有一個細節往往是人們容易忽視的，那就是聘請博士來掛職的地方政府究竟怎么使用掛職博士的。
據近日《成都商報》報道，去年10月，廣東省派出第一批掛職博士團，四名廣東博士分別奔赴廣西四地擔任市長助理一職。“對地方來說，引來一兩個掛職博士其實并不是最終目的，因為掛職博士畢竟一年后要走的。”廣西一官員告訴記者，“地方政府最看中博士背后的關系和社會資源，這才是地方政府的‘醉翁之意’”。第一批博士團4名博士中，有兩人因為招商引資有功，受到當地政府的“好評”。
看到這里，我不禁為掛職博士們感到辛酸：人家邀請你們來這里，也許未必需要你的多少聰明才智，關鍵看你有沒有能力把資金和項目帶來。除此之外，掛職博士不過是虛職一個，紙糊的官帽，沒人從內心里看好。如此一來，掛職博士的作用很可能就是個“招財童子”，暫時的“用人單位”壓根也沒想過多學習你的管理經驗，學習你的先進技術，至于說你的治市之道，先靠邊歇著吧。
從理論上說，派出掛職鍛煉博士，應該是一個雙贏的舉措。掛職者通過體驗生活，積累經驗，鍛煉自身能力；接受掛職者的單位(通常是地方政府)通過引進人才，使更多的人接受掛職者的新觀念、新思想，進而影響更多的干部，提高其管理水平。
遺憾的是，掛職單位把掛職博士當成了“流動的兵”，將掛職當成了變相的經濟利用。結果變成了，人才在掛職單位得不到應有的尊重，難怪這些博士也知趣地抱著“事不關己高高掛起”的態度，生怕自己的多嘴破壞當地官場的“生態”。
哈佛大學的校長薩默斯在北大演講時曾經說過：“當今世界上，一個社會的富裕和成功是建立在如何產生和運用知識。”貧困地區吸收博士團來服務，目的很明確，通過引進高級人才的才智使自己走向富裕，踏入成功的發展道路上。那么，博士來了之后，如何尊重他們，讓他們發揮所長，把人家個人的知識轉化成適合當地發展需要的活的生產力，無疑是關鍵之所在。
運用知識，表面上看是擁有知識者個人的事情，其實最終還要看“伯樂”是否能對知識者如何使用。薩默斯教授的意見是，對于學者，“盡量不去指揮他們，依靠這種想法，從長遠來看，正是這些一流學者的知識才會有價值。”
假如我們對掛職鍛煉的博士，要求他們在掛職期限內產生多少直接的效益，也許顯性的經濟指標上去了，但知識價值卻被扭曲了。之所以這樣說，是因為會搞關系、能招商引資的人不少，而擁有博士知識水平的學者畢竟不多。
一個地方的發展要有后勁，光期望幾個“招財童子”一時的奔波，畢竟是杯水車薪。沒有知識的底蘊，發展也肯定沒有可持續性。博士掛職是智力輸出，不是財力饋贈，把掛職博士當成“招財童子”，其實是將知識貶值了。
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