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作者：慕毅飛
黃發(fā)明是云南師大的大二學(xué)生，他卻沒有通過大一的考試。因?yàn)樗唤涣艘话雽W(xué)費(fèi)，學(xué)校只讓他考一半的科目。他家一貧如洗，實(shí)在交不起每年六千元的學(xué)費(fèi)，而因?qū)W費(fèi)沒有交齊，學(xué)校不讓注冊，也便無法申請助學(xué)貸款，他面臨的是個(gè)死結(jié)(據(jù)央視《東方時(shí)空》)。
辦學(xué)要錢，現(xiàn)代化教育要添置現(xiàn)代化設(shè)施，大學(xué)不是義務(wù)教育……這都是大學(xué)生要繳學(xué)費(fèi)而且要繳相當(dāng)高的學(xué)費(fèi)的理由；銀行貸款要利隨本清，學(xué)校要承擔(dān)一半的償付責(zé)任，學(xué)生要面臨畢業(yè)后無法充分就業(yè)的困境，這就是助學(xué)貸款不能惠及所有貧困生的理由。在昂貴的學(xué)費(fèi)面前，雖然有慈善捐贈(zèng)與助學(xué)貸款的兩支拐杖，貧困學(xué)生依然步履維艱。
拿到錄取通知時(shí)，家長被逼上絕路的新聞，曾經(jīng)頻頻見報(bào)，通知書成了催命符；繳不足學(xué)費(fèi)，進(jìn)了校也只是半吊子學(xué)生，壓力之大可以想見，備受歧視也在所難免，最后能否完成學(xué)業(yè)，尚不可知。由于媒體的關(guān)注，黃發(fā)明也許有可能得到一些捐助，但這樣的幸運(yùn)，不會(huì)降臨到所有黃發(fā)明們的頭上。西安一所大學(xué)把五六百名欠費(fèi)學(xué)生張榜公布，弄出了丟人現(xiàn)眼的“貧窮榜”(10月21日《華商報(bào)》)；專家則告訴人們，現(xiàn)在的中國，大學(xué)生自己掙學(xué)費(fèi)的條件尚不成熟(10月22日《中國青年報(bào)》)；而黑龍江又曝出《貧寒農(nóng)家三姐弟“抓鬮”決定誰輟學(xué)》的新聞(10月23日新華網(wǎng))。黃發(fā)明們的出路究竟在哪里？
其實(shí)，對貧困學(xué)生來說，讀完中學(xué)，既可以讀大學(xué)，也可以就業(yè)掙錢，是現(xiàn)行大學(xué)管理制度使這兩者成為不可得兼的兩難選擇。要是改革大學(xué)的學(xué)籍制度，使考生在獲取入學(xué)資格后，可以保留若干年的學(xué)籍，問題便可迎刃而解。拿到了錄取通知書，說明他有就讀的資格。不是沒錢嗎？掙去。掙夠了學(xué)費(fèi)再上學(xué)。這制度還可適用于中途遇到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，讀了兩年錢不夠了，休學(xué)兩年去掙錢，掙夠錢了再來讀。這樣，既不給家里增添負(fù)擔(dān)，也不給銀行增加風(fēng)險(xiǎn)，還減輕了學(xué)校的壓力，自己的書也讀得有尊嚴(yán)。一箭四雕的好事，怎么就不能成為一種制度？只要休學(xué)與復(fù)學(xué)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出申請，預(yù)留或補(bǔ)錄，都不是什么難事。
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