應(yīng)屆生求職先定位把好快樂(lè)工作方向盤(pán)

　　上海職介中心靜安分中心 戚世蓉

　　近年來(lái)，隨著高等教育從精英化階段進(jìn)入大眾化階段，具有高學(xué)歷教育的求職人員數(shù)量急劇上升。高校畢業(yè)生是未來(lái)職場(chǎng)的潛力股，他們有激情有動(dòng)力有欲望，但是缺經(jīng)驗(yàn)缺技能是他們的弱勢(shì)，而職業(yè)化程度太低則更是他們的軟肋。

　　在實(shí)際的工作中，我們經(jīng)常會(huì)看到大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，沒(méi)有正確地評(píng)估自己，用社會(huì)的熱點(diǎn)給自己定位，一味追求“體面就業(yè)”、“高薪就業(yè)”、“穩(wěn)定就業(yè)”，歸納成一句話：“工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、穩(wěn)定要看公務(wù)員”。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，大學(xué)生設(shè)計(jì)了一份精美簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備一套職業(yè)服裝，背好英語(yǔ)的自我介紹，參加一輪又一輪的面試，這個(gè)方向?qū)α藛幔?

　　我們看到的是，越來(lái)越多的高校生在求職時(shí)失去了方向，在面試時(shí)沒(méi)了準(zhǔn)心，就業(yè)求職的道路越走越窄。如何解決這個(gè)問(wèn)題，我們認(rèn)為關(guān)鍵在于：盲應(yīng)聘不如先定位。

　　下面將與大家分享一個(gè)實(shí)際的案例，從而剖析高校畢業(yè)生求職群體面對(duì)的問(wèn)題和相應(yīng)的解決方法。

　　案例背景：

　　小邱是計(jì)算機(jī)本科專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)年考大學(xué)的時(shí)候，沖著計(jì)算機(jī)是個(gè)熱門(mén)專業(yè)就讀了這門(mén)課，但四年下來(lái)，自己覺(jué)得并不喜歡，每次考試也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地過(guò)了。

　　現(xiàn)在面臨大四要找工作了，放棄自己的專業(yè)吧，小邱不太情愿，畢竟學(xué)了四年，選擇其他職業(yè)吧，自己也不知道做什么好，況且也擔(dān)心自己缺乏專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)門(mén)外漢哪能和科班出生的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)呢。因此小邱就想找個(gè)1800到2000元的工作或者好一點(diǎn)的企業(yè)先混著。但招聘會(huì)跑了很多，簡(jiǎn)歷也投得不少，找來(lái)找去，卻找不到符合自己要求的崗位，眼看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)有了方向，小邱憂心忡忡。

　　案例分析：

　　在小邱的身上，我們可以看到高校應(yīng)屆畢業(yè)生在求職時(shí)的突出問(wèn)題——盲目就業(yè)。應(yīng)屆生求職首先考慮的是找到一份“飯碗”，生存需求是第一位的，這時(shí)“發(fā)展”方面就顧不上了。缺乏準(zhǔn)確的職業(yè)定位，盲目就業(yè)是發(fā)展受挫、人職不匹配等種種“后遺癥”的根本原因。

　　職業(yè)定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。因此要做到準(zhǔn)確定位，就要做到知己，知彼，科學(xué)決策。

　　知己主要是要了解自己能夠做什么，面對(duì)專業(yè)和職業(yè)，自己應(yīng)該如何選擇，自身的能力可以以多合理的價(jià)格和企業(yè)論價(jià)；做到知彼——就要了解企業(yè)招聘的是什么樣的崗位，企業(yè)愿意為此支付多大的成本，企業(yè)所在的行業(yè)是旭日東升還是夕陽(yáng)西下等等；科學(xué)決策是在了解個(gè)人和企業(yè)的基礎(chǔ)上，使個(gè)人能力與企業(yè)需求達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn)，使個(gè)人的價(jià)值量化，打下職業(yè)生涯發(fā)展的基石。

　　指導(dǎo)建議：

　　在指導(dǎo)過(guò)程中，我們給小邱作了氣質(zhì)類型測(cè)試量表、成功動(dòng)機(jī)量表的測(cè)試和SWOT分析。通過(guò)測(cè)評(píng)和分析，我們發(fā)現(xiàn)小邱人格氣質(zhì)類型適合做與人打交道的工作。從實(shí)踐經(jīng)歷和職業(yè)能力上看，我們找到他具有

　　因此我們建議小邱比較合理的職業(yè)發(fā)展路線應(yīng)該是“客服專員——主管——經(jīng)理”之路。

　　然而他的核心病癥在于，四年里學(xué)的是純計(jì)算機(jī)技能，相對(duì)于客戶服務(wù)領(lǐng)域的工作要領(lǐng)和技能完全不了解，這使他對(duì)例如客戶服務(wù)行業(yè)情況、企業(yè)的需求和薪資價(jià)格比較陌生。因此他不敢嘗試應(yīng)聘這方面的崗位。

　　鑒于他的各方面資質(zhì)和實(shí)際工作需求還存在一定差距，我們專門(mén)為其定制了急速培訓(xùn)計(jì)劃，使其在短時(shí)間內(nèi)迅速學(xué)會(huì)客戶服務(wù)相關(guān)工作的基本要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)崗位搜索、信息過(guò)濾、技術(shù)支持等專業(yè)環(huán)節(jié)，小邱重新找到了正確的職業(yè)方向和目標(biāo)，并且獲得了多家公司的面試通知。

　　高校畢業(yè)生求職是一個(gè)市場(chǎng)化選擇性的行為，如果說(shuō)公共招聘網(wǎng)為這一群體提供了信息服務(wù)的平臺(tái)，那我們的職業(yè)指導(dǎo)則應(yīng)當(dāng)幫助他們認(rèn)清自我，引導(dǎo)個(gè)人立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。

　　此外，針對(duì)高校畢業(yè)生求職，我們的工作不僅僅只停留在有病醫(yī)病治療的階段，而更應(yīng)該擴(kuò)大范圍，從大一、大二開(kāi)始抓起，建立預(yù)防機(jī)制，未雨綢繆。

　　高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)群體，不會(huì)是獵頭公司或是其他盈利性職介機(jī)構(gòu)關(guān)注的群體，作為公益部門(mén)，公共職介應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起引導(dǎo)這部分群體市場(chǎng)就業(yè)的職責(zé)，幫助他們找到與自己職業(yè)個(gè)性、專業(yè)特長(zhǎng)、綜合素質(zhì)與職位要求相適應(yīng)的工作，成功邁好職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。