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現在有些父母對孩子太過溺愛，有求必應。但一對月入過萬的父母，卻總喜歡在孩子面前哭窮。他們說：“我們現在是比以前富些，但怎么也不能富孩子。哭窮是種教育方法，是不讓他養成大手大腳花錢的惡習。”
——兒子：爸爸媽媽總說家里窮
張寬15歲，在南京某中學上初二。他記得，以前家里很窮，直到他上小學三年級時，家里的狀況才有所好轉。飯桌上的菜已由他吃膩的蘿卜條和咸菜變成了魚肉；媽媽李紅開始給他買一兩件新衣服。但媽媽還是很節省，只要沒人待的房間，她準把電燈關掉。家里水龍頭有些漏水，她準用一個盆接著。
一次，張寬不小心把家里的一只不用的舊花瓶打碎了，被爸爸張慶說了好幾個星期。張慶經常出差，難得回來一次，還和李紅搶著吃家里的剩菜剩飯。
張寬看著同學們都買了自行車，他也想買一輛。可媽媽說：“家里沒那么多錢給你買自行車，萬一被偷了怎么辦呢？你現在每天走路上學又安全，又可鍛煉身體，多好啊！”
如今，張寬上初二了。他用的鉛筆盒是上小學二年級時舅舅送的，現在上面的油漆早已脫落。當他想重買新的時，爸爸說：“乖兒子，咱家雖然沒到揭不開鍋的地步，但錢是經不起花的。有些東西能用就別買新的了。這個筆盒是舊了點，又不是不能用，將就一下吧。”
這次，張寬的老師希望他們訂一種學習報，說對他們寫作有幫助。張寬拿著訂報的條子給媽媽時，李紅說：“訂這種報紙沒用的，你只要把書本吃透比任何學習報都強。咱家沒多余的錢給你訂這種無用的報紙。”張寬告訴記者，學校鼓勵他們訂的報紙，他從沒訂過一份。
看著如此節省的父母，張寬也以為家里條件差。可一天放學回家，他在家里發現一本寫著爸爸名字的存折。他數了數，上面有一個“1”和六個“0”。他學過數位，那是一百萬。他心里“咯噔”一下，趕緊把存折放回原處。
晚上睡覺時，他聽到爸爸媽媽在討論家里的存款時，張寬知道這的確是他們家現有財產。上初二的張寬很納悶，家里有這么多錢了，為何爸媽總喜歡在他面前哭窮呢？他實在不明白。
——父母：這是一種苦難教育
父親張慶說：“那時，我在一家快倒閉的廠里做車工。張寬還小，家里經濟狀況很差，每天早晨我愛人李紅煮一鍋飯，吃上一天。早晨開水泡飯，吃點昨晚的剩菜；中午我們就在張寬的外婆家開開葷；晚上又用開水泡飯，燒點青菜等。”
“后來，我辭了職，到一家效益好的民營企業做采購，經常不在家。這才賺了些錢，生活好些了。這些年趕上了好形勢，我也賺了一筆，但也不能任由孩子亂花呀。我和他媽媽都過慣了苦日子，現在有了些錢，也不敢隨便亂花。等將來作為孩子的教育基金。”張慶如是說。
母親李紅說：“我覺得這是一種教育方式，也可以把它稱作一種苦難教育。家里富了，但怎么也不能富孩子。如果孩子從小養成大手大腳花錢的惡習，以后我們該如果管教他呢？”(文中人物均系化名)
【來源：金陵晚報；作者：蘇麗萍】
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