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程昊
明天就是六一兒童節了，凡過年過節家長親屬都會給孩子壓歲錢，送禮物。趁此機會家長不妨可以向孩子灌輸理財的意識與思想，讓孩子開開心心學理財。
比如說，一元的正面是“牡丹花”，可以向孩子講講國色天香的牡丹花，牡丹花的
寓意是富貴，以及所寄寓的希望是國富民殷。背面是國徽，國徽中的齒輪、麥穗、天安門、五星所包含的意義。其間可以滲透國家、民族、政體的知識傳授與愛國主義的教育。五角的背面是“荷花”，也可以向孩子說說荷花“出淤泥而不染”的高潔品性，讀讀周敦頤的“愛蓮說”，引申開來談談“君子愛財，取之有道”的道德規范。十元的背面的圖象是黃河，講我們民族的歷史就猶如黃河，是黃河哺育了中華民族，“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，吟詠詩詞感染孩子，教育孩子。二十元的背面是桂林漓江的山水，那種靜謐與平靜，那種和諧與從容與奔騰的黃河截然不同。可以從不同的地貌與歷史，從不同的風格與品行來給孩子細細講述。
每年六一節，不少父母都給自己孩子辦理建行生肖卡的高峰期。但市民在為自己孩子辦理生肖卡往往只是想著把孩子的錢存在卡里，生肖卡很多其他強大功能都給閑置了。建行理財專家建議，家長完全可以把生肖卡作為培養孩子金融知識的“敲門磚”。比如，家長可以讓孩子用自己的生肖卡在網上銀行辦理公用事業費，孩子用自己的錢繳納公用事業費更可以培養節約觀念。
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