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不給零花錢7歲女童威脅要跳樓 理財培養很重要


http://whmsebhyy.com 2005年04月12日 18:35 重慶時報

  心理醫生認為,適當給零花錢能培養孩子理財和交易能力

  因家長管得太嚴不給零花錢,江北區一名約7歲的女童哭喊著要跳樓。市內某兒童醫院的心理醫生接診病例顯示,部分家長不給孩子零花錢,易造成兒童嚴重的心理問題,適當給零花錢能培養孩子理財和交易能力。

  姨媽對孩子很好

  昨日,江北區一婦女找到該兒童醫院心理科醫生說,因家人工作忙,女兒讓孩子姨媽照料已半年多,最近上小學一年級的女兒哭著說不愿意被姨媽帶,并稱如果繼續被姨媽管著自己寧愿從7樓跳下去。該婦女談到,姨媽對孩子很好,女兒要什么姨媽都會親自去買,但為了管好孩子從不給她零花錢。

  易造成孩子心理失衡

  該兒童醫院心理科梅副教授分析說,為管好孩子,不給孩子零花錢的做法是錯誤的,易造成孩子心理嚴重失衡,因為“物極必反”。沒有零花錢的孩子,在強烈的反差下,會心理失衡覺得父母不愛自己;另一方面,讓孩子自己花錢去買東西,能夠幫助孩子培養數字觀念和交易能力。

  梅教授說,零花錢過多可能會使孩子大手大腳,但沒有零花錢的害處也顯而易見。如,孩子不知道物品的價值,沒有自由支配的錢,孩子養成了依賴家長的習慣,獨立交際能力差,因為沒有滿足感,甚至去偷其他孩子的東西等。

  建議有意識地培養孩子

  專家建議,至少在孩子七八歲時,家長應該有意識地給孩子一些零花錢,并隨著年齡的增長提高孩子自由支配的數額。在給錢的方式上,可以采取結合對好習慣的形成進行獎勵等方法,這樣孩子能慢慢在花錢的過程中學會比較、規劃,形成錢物對等的觀念,孩子還能形成節約的習慣。

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  青少年理財教育滯后兒童教育專家指出,目前我國的理財教育還基本處于空白。據了解,美國兒童理財教育的目標要求是:3歲能夠辨認硬幣和紙幣;4歲知道每枚硬幣是多少美分,認識到無法把商品買光;5歲知道硬幣的等價物;6歲能夠找數目不大的錢,能夠數大量硬幣;7歲能看價格標簽;8歲知道可以通過做額外工作賺錢,知道把錢存在儲蓄賬戶里;9歲能夠制訂簡單的一周開銷計劃等。

  孩子上小學后,家長應幫助孩子掌握一些最基本的理財知識,如消費、儲蓄等,并讓孩子進行適當嘗試。帶孩子去商店時,可以給孩子一些零花錢,鼓勵他去購物付款,鍛煉孩子的膽識。此外,家長還可與孩子一起討論怎樣用錢,把省下來的零用錢、壓歲錢等存入專門的賬戶,讓孩子對賬戶存款負責。家長可規定孩子花錢時的使用量不準超過賬戶的30%,要讓孩子學會合理消費。


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