新春佳節(jié)，對于孩子們而言，最高興的莫過于誘人的壓歲錢。面對數(shù)目不菲的這筆錢，究竟該如何打理又能對孩子起到教育意義呢？

　　文/天明

　　現(xiàn)在過年，家長給孩子的壓歲錢越來越闊綽，孩子收到幾千元“壓歲錢”已非常普通，上萬元也大有人在。過去收的錢少，通常都是給孩子當(dāng)零花錢，現(xiàn)在錢多了，家長們反倒不知道該如何對待了。

　　眼下的家長們大都是采用兩種極端的做法：一是認(rèn)為既然錢是別人給孩子的，就應(yīng)該由孩子自己說了算。所以無論孩子怎么花，他們都不過問；二是怕孩子亂花，于是干脆粗暴地將其全部收繳。應(yīng)當(dāng)說，這兩種做法都是不科學(xué)的，前者容易讓孩子養(yǎng)成亂花錢的不良習(xí)慣，甚至形成道德缺失；而后者則表現(xiàn)為對孩子的權(quán)利不夠尊重，無形之中造成自己和孩子之間的隔閡。

　　如果家長們對孩子的花銷加以正確指導(dǎo)和必要的管理，壓歲錢完全可以成為一種教育孩子的工具。如何讓小鬼當(dāng)家，是把壓歲錢用來買書，還是請家長為他們存銀行、買基金、辦一份教育保險金呢？其實，這正好是一個教子的契機，讓這溢滿喜慶與吉祥的壓歲錢，成為培養(yǎng)你孩子個人理財能力的起點。

　　很多孩子并不明確壓歲錢的祝福意義，而把它當(dāng)作“橫財”，毫不珍惜。對于這種情況，大人要讓孩子認(rèn)識到壓歲錢的內(nèi)在意義，作為晚輩的孩子，應(yīng)該感謝長輩的關(guān)愛。另外，孩子們沒有任何理財意識，對于金錢的支出沒有合理的規(guī)劃，只憑自己好惡來使用。對如何花費壓歲錢“沒想過和從來不會想”的孩子占了很大比例，這就造成了孩子亂花錢的壞習(xí)慣。

　　其實，壓歲錢的支配權(quán)可以交給孩子們，為了防止和防范亂花壓歲錢，可以幫助孩子做一個理財規(guī)劃：首先，建立現(xiàn)金臺賬，現(xiàn)金日記賬。讓孩子記錄下由誰給的，給了多少壓歲錢，同時也記錄下長輩的殷切關(guān)懷，這可是一筆濃濃的愛心賬本。其次，記錄下每天的現(xiàn)金支出，每月做一次總結(jié)，做一次比較，看看哪些錢的花費是必要的支出，哪些是無謂的。幾個月下來，孩子就會自覺控制一些不必要的支出，培養(yǎng)孩子的自立能力。

　　許多家長也許還沒意識到，讓孩子花錢也是“成長需要”。讓孩子自己去選購簡單的學(xué)習(xí)用具和生活必需品，可以通過購物這種最基本的生活技能，培養(yǎng)孩子社會交際以及獨立生活的能力。家長可以根據(jù)孩子收到壓歲錢的多少，與孩子商量后，共同制定一份使用計劃書，讓孩子自己放手使用。比如用多少錢購買學(xué)習(xí)用品，用多少錢娛樂，用多少錢儲蓄，用多少錢購買自己喜歡的物品。鼓勵孩子為公益事業(yè)捐款，提高孩子的思想道德情操。這樣既體現(xiàn)了父母的宏觀指導(dǎo)，又防止了孩子胡亂花費。通過這種方法，培養(yǎng)孩子合理的消費觀念。讓孩子自己掌握、使用壓歲錢，他們才有可能知道什么錢該花，什么錢不該花，才有可能學(xué)會合理消費。

　　家長還可以把這筆壓歲錢作為獎勵基金，激勵和強化孩子一些有益的行為。比如，孩子付出了什么勞動，作出了什么貢獻(xiàn)，取得了什么成績等，家長可以按照事先的約定，讓孩子從這一筆獎勵基金中自行提取一部分，作為對自己的獎勵，使他們腦子里有勞動所得光榮、不勞而獲可恥這樣一種概念。