如何改掉孩子大手大腳習(xí)慣 名師支招正確理財(cái)

　　記者 劉輝 通訊員 周傳燕

　　“孩子稱(chēng)不請(qǐng)客吃零食，同學(xué)會(huì)和她絕交”、“兒子上高中，要手機(jī)、要名牌衣服，不買(mǎi)便譏諷父母摳門(mén)”、“每天給孩子多少零花錢(qián)才算正常”……前日晚，本報(bào)“教育熱線(xiàn)”電話(huà)不斷，其中以小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)電居多。家長(zhǎng)們最大的苦惱就是“孩子花錢(qián)沒(méi)數(shù)，不懂得體諒父母的辛勞，還動(dòng)輒與他人攀比”。對(duì)此，武珞路小學(xué)高級(jí)教師胡清華耐心地與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。

　　“禮來(lái)禮往”，刺激孩子的消費(fèi)欲

　　武昌余女士：女兒上小學(xué)五年級(jí)，我每周給她10元零花錢(qián)，還不包括學(xué)習(xí)用品的花費(fèi)在內(nèi)。孩子還經(jīng)常喊不夠用，幾乎每天都要零花錢(qián)，說(shuō)是要買(mǎi)零食和同學(xué)分享。因?yàn)橥瑢W(xué)請(qǐng)了她的客，她要回請(qǐng)別人。我很猶豫，給了吧，怕她養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣；不給吧，擔(dān)心她在同學(xué)面前失了面子。請(qǐng)胡老師幫我拿個(gè)主意。

　　答：小學(xué)生買(mǎi)零食或小玩具相互請(qǐng)客已經(jīng)成為較為普遍的現(xiàn)象。這位家長(zhǎng)的擔(dān)心不無(wú)道理，吃喝玩樂(lè)結(jié)下的友情不一定真摯牢靠。而且長(zhǎng)此下去，孩子的交友觀(guān)會(huì)發(fā)生扭曲。家長(zhǎng)要灌輸給孩子正確的交友觀(guān)，給其一些鞏固友誼的其他方式。

　　家長(zhǎng)每周給孩子10元零花錢(qián)不算太多，但也不算太少。給她時(shí)就應(yīng)說(shuō)明：這筆錢(qián)由你支配，無(wú)論請(qǐng)客還是自己買(mǎi)零食，都要從這筆錢(qián)中開(kāi)支，希望你能合理支配。家長(zhǎng)要做的，就是說(shuō)到做到，不要孩子一開(kāi)口，就掏荷包。

　　洪山單先生：孩子上小學(xué)六年級(jí)，除了吃飯、坐公汽、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品外，我平時(shí)極少給他零花錢(qián)。“儉以養(yǎng)德”嘛，再說(shuō)家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太理想。孩子為此常和我頂嘴，說(shuō)我這個(gè)做家長(zhǎng)的太小氣，是鐵公雞。請(qǐng)問(wèn)，我真的很小氣嗎？

　　答：現(xiàn)實(shí)生活中，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子管束過(guò)嚴(yán)，一分零花錢(qián)也不給，事事都親力親為地為孩子代辦。其實(shí)，在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o零花錢(qián)，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程可以教會(huì)孩子正確

理財(cái)。

　　放縱消費(fèi)，會(huì)助長(zhǎng)攀比之心

　　漢口張女士：兒子上高二。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在高中生的消費(fèi)漸漸高檔化了，買(mǎi)手機(jī)、唱卡拉OK、穿名牌。最近，兒子一再央求我給他買(mǎi)一部手機(jī)，說(shuō)班上同學(xué)都有了，只有自己還沒(méi)有，我一直沒(méi)答應(yīng)，苦口婆心告訴他現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。他卻責(zé)怪我摳門(mén)。我到底該不該答應(yīng)孩子的要求呢？

　　答：您可能屬于“放縱型”家長(zhǎng)。這類(lèi)家長(zhǎng)的共同想法就是，如今生活富裕了，不能再讓孩子受苦，所以用不斷滿(mǎn)足孩子無(wú)休止的欲望來(lái)表現(xiàn)自己的愛(ài)。

　　更多的父母會(huì)這樣說(shuō)：“在孩子哭鬧、耍小脾氣的要挾下，我沒(méi)有辦法不去滿(mǎn)足他。”這時(shí)的你，可能就掉進(jìn)”幸福的陷阱“里了，盡管家長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)是好的，但是滿(mǎn)足孩子無(wú)理的要求會(huì)給他一種不好的信息：父母可以輕易地被控制，自己想得到什么就得到什么。這不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣，還有可能形成道德上的缺失，助長(zhǎng)攀比心。結(jié)果長(zhǎng)大后，不體諒父母，好逸惡勞。

　　建議讓孩子參與家庭理財(cái)，了解家庭的收支狀況，讓孩子了解家長(zhǎng)的不易。另外，給孩子多少零花錢(qián)要講究科學(xué)方法。可與他協(xié)商，制定一個(gè)合理的零花錢(qián)數(shù)目。正常的消費(fèi)要給予鼓勵(lì)，如學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍等。

　　制定合理的消費(fèi)數(shù)目有講究，可采取短期記賬的方式，比如讓孩子在一個(gè)星期內(nèi)將自己的花費(fèi)記下來(lái)。一周后，家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，告訴孩子哪些錢(qián)不該花，哪些是必須花的，哪些是可以省著花的。在這個(gè)過(guò)程中，教會(huì)孩子統(tǒng)籌安排零花錢(qián)，合理消費(fèi)。

　　孩子偷拿零花錢(qián)，怎么辦？

　　青山龍先生：我在經(jīng)商，孩子今年13歲。一天營(yíng)業(yè)下來(lái)，我習(xí)慣將零錢(qián)放在家里的抽屜，最近總是發(fā)現(xiàn)抽屜里的零錢(qián)少個(gè)五元十元，我懷疑孩子趁我不注意悄悄拿走。平時(shí)給他的零花錢(qián)也不少，他要什么就給他買(mǎi)什么，我很苦惱，孩子怎么就養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣呢？

　　答：金錢(qián)是把雙刃劍，用得不好就傷人——家長(zhǎng)對(duì)此要有充分認(rèn)識(shí)。在處理孩子零花錢(qián)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)首先要牢記：零花錢(qián)是一種教育孩子的手段。

　　可能因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況良好，平時(shí)對(duì)孩子有求必應(yīng)，讓孩子覺(jué)得拿父母的錢(qián)理所當(dāng)然。但長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，形成不勞而獲的不良思想。家長(zhǎng)應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始采取措施及時(shí)遏止。

　　在孩子零花錢(qián)的獲取上，有的家長(zhǎng)采取定時(shí)、定量發(fā)放的方式，也有家長(zhǎng)采取“勞動(dòng)協(xié)議”的方式，家長(zhǎng)不妨嘗試后面一種。孩子與家長(zhǎng)達(dá)協(xié)議，家長(zhǎng)不再給零花錢(qián)，而是通過(guò)設(shè)定若干家務(wù)活，每完成一項(xiàng)就可以?huà)甑孟鄳?yīng)的工資。這樣讓孩子覺(jué)得勞動(dòng)光榮，不勞而獲是可恥的觀(guān)念，通過(guò)勞動(dòng)還可以讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的不易，從而學(xué)會(huì)節(jié)儉，并知道“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。這種方式有其可取之處，但要避免孩子產(chǎn)生“做家務(wù)=零花錢(qián)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，避免他們鉆錢(qián)眼。對(duì)孩子的勞動(dòng)類(lèi)別和強(qiáng)度要盡量減低，不要讓勞動(dòng)成為孩子的負(fù)擔(dān)，要引導(dǎo)孩子一方面認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)可以換取零花錢(qián)，另一方面也減輕了父母的負(fù)擔(dān)，是愛(ài)父母的一種體現(xiàn)。

　　教會(huì)孩子正確“理財(cái)經(jīng)”

　　青山劉女士：孩子才上小學(xué)五年級(jí)，可在買(mǎi)東西這點(diǎn)上非常有“主見(jiàn)”，買(mǎi)衣服、買(mǎi)鞋，都得自己拿主意，去超市購(gòu)物更加不得了，這也要那也要，勸都勸不住。怎樣才能遏制孩子成“購(gòu)物狂”的趨勢(shì)？

　　答：?jiǎn)栴}就出在孩子不會(huì)理財(cái)上。如果家長(zhǎng)教給她正確的理財(cái)方法，孩子有可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理零花錢(qián)，并調(diào)整自己的花錢(qián)行為。

　　首先讓孩子懂得“想要”與“需要”的區(qū)別。在給孩子買(mǎi)東西前，家長(zhǎng)應(yīng)先考慮下列幾個(gè)因素：你買(mǎi)得起嗎？這件商品是不是你希望孩子擁有的？你的孩子是否要求過(guò)多或者要求合理？這件商品對(duì)孩子而言，是“想要”還是“需要”？家長(zhǎng)在考慮這些問(wèn)題時(shí)，也讓孩子參與其中，再作出選擇。家長(zhǎng)要給孩子這樣的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓孩子慢慢懂得“想要”和“需要”之間的區(qū)別。如果孩子的確“需要”某樣?xùn)|西，可以借此機(jī)會(huì)教孩子了解商品信息和購(gòu)物常識(shí)。比如貨比三家，如何還價(jià)、怎樣看標(biāo)價(jià)及商品的有效期等，從實(shí)踐中獲取信息。

　　另外，還可利用孩子保管賬戶(hù)的方式，引導(dǎo)他們有存儲(chǔ)意識(shí)，教會(huì)合理理財(cái)。例如將過(guò)年的壓歲錢(qián)設(shè)立一個(gè)

教育儲(chǔ)蓄賬戶(hù)，讓孩子自己保管，但開(kāi)支時(shí)要告知父母。這個(gè)賬戶(hù)起碼要起到三個(gè)作用：一是讓孩子對(duì)賬戶(hù)存款負(fù)責(zé)，孩子總是喜歡賬戶(hù)上的錢(qián)越來(lái)越多，這樣，他就不會(huì)養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣；二是規(guī)定他每次花錢(qián)使用量不準(zhǔn)超過(guò)多少，告訴他強(qiáng)行超支的后果，這樣，孩子以后就不會(huì)亂借債去消費(fèi)，買(mǎi)東西也會(huì)精打細(xì)算；三是告訴孩子，他賬戶(hù)里的錢(qián)還必須盡一些義務(wù)，如過(guò)年過(guò)節(jié)給爺爺奶奶等買(mǎi)小禮物等。如此從小練習(xí)，有益于孩子成人后的理財(cái)。