大一大四消費清單

　　編前：

　　人情消費、戀愛消費、思鄉消費、畢業消費，當這些打著校園烙印的詞匯撲面而來，你不得不感嘆，在這片小小的領土上，已經形成了極其多元的消費現象。

　　這種現象之所以成為備受關注的熱點，原因或許就在于“大學生”這個特定的消費群

體。他們在身體上脫離了家庭，心理上卻還依戀父母；他們自我意識有所增強，可更多時候還在自我探索；眼界的開闊增加了他們的消費動機，現實卻沒有給他們足夠的消費能力……

　　于是，他們成為爭議的焦點。

　　我們無意于為大學生的消費行為貼上某種標簽，只是想呈現大一、大四兩個重要的轉折時期，大學生消費現象和消費心理。

　　女兒說把上大學的錢還給我們

　　桂河

　　女兒去年碩士畢業。領到第一筆薪水當日，她興奮地給我打電話：“終于掙錢了，可以把大學花的都還給你們。”第二天，我如約收到她匯來的錢，說是薪水的一半，以后不定期償還。

　　本無意收她的錢，妻子說就當我們是銀行，幫她存著。這是月初的事。中旬接到女兒電話：“老爸，突發情況太多，再預支一點吧。”我和妻子笑著把錢退回去，想起她大學四年里諸多“花錢無度”的突發情況。

　　大一：總也找不到花錢平衡點

　　女兒入學前，我們召開家庭會議，討論她生活費的數額和發放形式。我讓女兒自己提，她脫口而出：“600元就夠了。”儼然是體諒我們的語氣。

　　我答應了，也給她敲了警鐘：“第一學期是試行期，你自己把握一下，最后給我個數，以后照此進行。”

　　我潛意識里希望她最后給我的數額低于600元，因為和她同年考取的同事的孩子，無論地處東西南北，都低于這個數。臨走之前，我把學費、住宿費4000多元和半年的生活費3000多元預支給她。沒想到剛過一個月，她就打電話：“老爸，怎么錢花得這么快，生活費已經花了1／3了。”

　　我耐著性子問：“花哪兒了？”

　　“花錢的地方可多了。買電扇、床簾、自行車、電話卡、英語磁帶、書架，還有可以放在床上學習的小書桌……”

　　買這些要用這么多錢嗎？她辯解說：“加起來就多了，每天都有想不到的花費出現。”女兒掛了電話，我卻突然感覺到事態的嚴重。

　　不出我所料，女兒三天兩頭兒打電話回來：“媽媽，我今天起床晚了，上課沒找到教室，就去逛街了，買了兩件衣服一雙鞋。”“爸爸，我們今天去游樂場了，和同學一起玩云霄飛車、急流勇進、過山車，可刺激了。”

　　看她這么開心，我們也不忍苛責，只告訴她別耽誤了學習。

　　學期中途的時候，我又給她匯去1000塊，她居然說還有錢。有一次，她舅舅打電話過來，無意中說起給女兒寄過1000塊錢，慶祝她考上大學。我追問了所有親戚，發現不少人都給過她錢，而她居然只字不提。

　　寒假回來，女兒模樣大變：高中時束起的長發披了下來，化了淡妝，眼鏡換成了隱形的，脖子上和手腕上還有非常漂亮的小鏈子，在我和妻子面前撒嬌：“我是不是女大十八變呀？”

　　姥姥問她的頭發怎么這樣順溜，她很驕傲：離子燙，一縷一縷燙直就顯得順溜了。300塊呢！

　　晚上叫她吃飯，她就是不應，妻子進臥室找她，回來后偷偷告訴我，正在聽音樂，錄音機根本不是帶走的那個，變成了松下CD機，當時市價1000多元。

　　我和妻子開始后悔沒有訓練她的

　　大一一年，女兒沒有形成任何花錢機制，沒錢了就給我們打電話，而且次次都有充足的理由。今天買水果錢包丟了，明天迷路打車回學校的，后天過生日要宴請同學。

　　妻子一抱怨，她就振振有詞，將來畢業了還給你們，記好賬。那是1998年女兒的名言。