小學生理財3年 手握存款達2.6萬

　　8歲時曾6天花掉5000元壓歲錢，如今借錢給老爸也要收利息，專家稱越早理財越容易成富翁如何讓小孩打理好自己的壓歲錢，是一門很深的學問。“借錢沒得問題，但要算利息！”如果不是親眼所見，很難想象這句話是出自一個剛滿11歲的小男孩之口。小男孩的小名叫叮叮，是沙坪壩育英小學四年級學生。

　　幾天前，叮叮的爸爸王先生買東西臨時差了2000元現金，想起兒子有不少積蓄，便向

他借錢周轉一下，沒有想到兒子居然跟老爸要起了利息。

　　“我的錢存在銀行本來有利息。現在借給你了，萬一你拖一段時間才還，你當然應該付利息……”叮叮的解釋讓王先生哭笑不得。王先生告訴記者，“以前本來是想教他莫亂花錢，現在他倒成了一個‘小財迷’了！”

　　6天曾花掉5000元

　　王先生從商多年，家里經濟條件不錯。由于夫婦兩家都是“大家族”，所以叮叮的長輩加起來有30多人。每到過年、過生日，叮叮都要發一筆幾千元的“大財”。

　　王先生說：“過去我們大人也不管兒子的錢，都讓他自己花。記得他8歲那年春節，5000多元的壓歲錢用了6天就沒有了。當時我們還覺得奇怪，以為是錢遭丟了。后來仔細一問，原來幾天時間里他買玩具、買零食、打游戲、請同學上公園……把壓歲錢全部花光了。”

　　“家里雖然不缺錢，但這么放任孩子，就等于害了他。哪知我們還沒開口說他，他就先頂嘴說‘錢是我的，我想怎么花就怎么花’！”

　　“沒辦法，只好先給他講道理：當你叔叔、嬸嬸、舅舅、舅媽往你荷包塞錢的時候，爸爸同樣也給你那些堂哥、堂弟、表姐、表妹發壓歲錢。這個道理跟你請人家吃

　　王先生說，“還好，兒子懂事，自那以后他就自己把壓歲錢、紅包等存了起來。

　　在爸爸的幫助下，叮叮首先到銀行開了一個“定活兩便存款”賬戶。按照父子倆的約定，叮叮擁有完全的“支配權”———可以自由地存取；而王先生只行使“監督權”———不干涉兒子的開支。

　　叮叮的“收入”包括：1.春節壓歲錢；2.生日長輩給的紅包；3.平時通過做家務活賺的零花錢；而他的“支出”（平時學費、吃穿由父母開支）包括：1.平時零花錢；2.買玩具和單獨外出玩耍的花費。

　　接著，王先生又給叮叮專門買了一個筆記本，讓他對自己每天的收支預算記賬。一段時間后，王先生發現兒子不再像過去那樣大手大腳地花錢了。3年下來，叮叮居然記滿了兩個賬本，存款達到了2.6萬元。

　　去年春節，叮叮又迷上了收藏。他拿出自己的1000元積蓄和爸爸資助的1000元，買了各種生肖

　　記者問他：“你存這么多錢，以后計劃怎么用？”叮叮認真地說：“考上中學后，我準備到埃及去看金字塔！”

　　理財越早越易成富翁

　　理財師王萍認為：在美國，理財教育被稱為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”，家長從小培養孩子樹立對金錢“取之有道，用之有度”的觀念，是非常有必要的。

　　另一方面，從理財的角度看，普通人能否致富，并不像人們想象的那樣與金錢的多寡有巨大的關聯性，而是和理財時間的長短有著非常大的關系。年輕時如果及早理財，加上利用復式回報的效用，要成為百萬富翁亦非難事。

　　舉例來說，假設甲從22歲開始每月存錢3000元，到32歲總共存了36萬元；而乙在32歲才意識到儲蓄的重要性，同樣每月存錢3000元，到57歲時，總共存款90萬元。乙比甲多存了15年，總共存款額是甲的2.5倍。

　　但假設年回報率同為6%%，兩人到57歲時，甲（32歲起就沒有再增加儲蓄）的財富累積價值為220萬元；乙（一直增加儲蓄）比甲多儲蓄15年，但因為他比甲晚儲蓄10年，他在57歲時的累積價值只有208萬元。甲的財富累積價值比乙高出5.6%%。

　　為何結果會這樣呢？王萍認為，一般誤解皆認為乙的儲蓄年期比甲長15年，以相同的回報率計算，累計價值應比甲多。但事實是，甲的最終累積價值比乙多，這就是及早理財，配合復利增長的結果。