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在張立勇本人看來，他離成功還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但在我們看來，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人生的飛躍。
學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)
張立勇特別贊同“學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)”這句話，當(dāng)初告別在廣州的經(jīng)理助理的職位，只身闖清華就是因?yàn)橛X得知識(shí)不夠用，“覺得自己高中都沒有念完，就能做到這么好，如果
再多讀一些書還可以做好多事情。”于是為了尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的凈土，他走入了清華，盡管是以一名食堂師傅的身份。張立勇強(qiáng)調(diào)，平和的心態(tài)要比急功好利的心態(tài)更容易成功，清華8年，他堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力是為了改變命運(yùn)。
學(xué)習(xí)是一輩子的事情
張立勇同樣堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一輩子的事情，在考取托福高分之后，他又報(bào)考了北大國際貿(mào)易專業(yè)的本科課程，業(yè)余時(shí)間還在嘗試寫作。他認(rèn)為中國人學(xué)英語這么多年都沒有成功，不是缺方法，而是缺一種精神，一份執(zhí)著。
他欣賞清華的人文日新的精神，并且一直認(rèn)為就是這種人文日新的精神熏陶著他終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)也可以影響他人
張立勇把自己的弟弟妹妹都帶到清華工作，希望他們也能夠在清華的影響下有所改變。他不愿意過多地在媒體曝光，所以他寫了一本《英語神廚》，希望鼓勵(lì)那些沉溺于游戲，不懂得珍惜的孩子好好學(xué)習(xí)。他還將開一家英語學(xué)習(xí)咨詢中心，幫助他人突破學(xué)習(xí)的禁區(qū)。張立勇一直在和我強(qiáng)調(diào)他的農(nóng)民身份：“我就是一個(gè)農(nóng)民工，我沒有那么偉大，我也和所有人一樣平凡。但是不能因?yàn)樽约浩椒簿褪プ孕牛矣X得我已經(jīng)帶動(dòng)了很多人。”
(孫琳琳)
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