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近期的一項調查顯示，有14%白領正在參加英語培訓，35%白領對英語培訓有迫切需求，51%的白領持積極觀望態度。大多數白領認為，英語培訓是提升職場競爭力的有效途徑，但據了解，由于學習方法不得當、學習觀念不正確等原因，許多白領的英語培訓效果并不理想。那么，參加英語學習要注意避免哪些“雷區”？
語法為先
說話、寫作之前先想語法，惟恐語法有錯，這是中式英語教學留下的“后遺癥”之一。很多白領學英語習慣于先認單詞，再學語法，同時又拘泥于語法，既不敢說話，也讀不快寫不了。
學習英語的目的是為了用英語來交流，因此，培養聽說讀寫能力非常重要。對沒下過水的人來說，游泳理論用處不大。學英語也是如此，光有語法理論，而缺乏語言實踐，是無法交流的。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，學語言不存在對錯，只要能說出來，讓人家明白就可以，不必費盡心機考慮用什么句型。
顧此失彼
還有些白領則過于看重口語，覺得掌握口語是學習英語的“最高境界”。其實，口語固然重要，但聽、讀、寫同樣重要，多聽是學好英語的前提；而閱讀可擴大詞匯量和知識面，同時訓練思維、理解、概括能力；寫作更是綜合能力的一種考驗。因此，學習英語應該是全方位的，聽、說、讀、寫，要面面俱到，不能顧此失彼。
題海戰術
有些人覺得學英語要學有所獲，必須考張證書，因此，學習重心就是應付考試。為此，拼命做各種模擬試題，試圖憑借考取高分證明自身能力。事實上，考試跟學習是兩回事，考試只是對一個人的語言能力進行測定，但不能幫助你提高能力。因此，要學好英語，認真參加課堂教學，認真提高閱讀能力、聽說能力，擴大詞匯量，才能真正學有所成。
幻想速成
很多人在學英語時存有“速成”的幻想，認為可通過某些特殊方法，在短短一周內記住上千個單詞，或是上兩三個小時課英語能力就突飛猛進。這種想法不切合實際，任何一門語言學習都不可能速成，單詞的累積和語法的學習不是一朝一夕就能完成的。學好英語沒有捷徑，一定要避免浮躁情緒，而應腳踏實地，一堂課一堂課地學習，才能從量變到質變。
一成不變
任何語言都是“活”的，每天都會出現新的詞匯、用法等。因此，學習英語不能一成不變，那些陳舊的教材、用法，那些不鮮活、不入時的語言，不是我們要學的語言，要學習就應選擇新的版本，而且時刻注意更新自己的語言知識。
語音不規范
語音中國化是國內不少英語學習者的一大通病。造成這種現象的原因是很多學習者聽的國際化發音太少，對國外文化了解不多。因此，求學者要學會在適當的語言環境中學習、聯系英語，有機會的話多向母語為英語的人士學習。
急用亂投醫
不少白領由于工作急需而參加英語培訓，有時難免會有病急亂投醫的現象，不管培訓機構的學習方法是否適合自己，先上著再說，而一旦進行不下去，就馬上停止或換班。這樣不但會逐漸失去學習英語的興趣，而且，由于師資水平不一，以后想要糾正語音會比較困難。所以，根據自己的實際水平和需要來選擇合適的培訓項目，一旦確定不要輕易換來換去，才能學有所獲。
盲目崇拜
有些求學者盲目崇拜外語學院開設的培訓，認為這些知名的外語學院歷史悠久、教學經驗豐富，有助于學習成功。其實，這些學校也有其局限性，如教材、觀念、方法較為陳舊等。還有些求學者盲目崇拜高價培訓，甚至抱有“培訓費用越高、學習效果越好”的想法。其實，學習英語，外因雖然重要，但決定學習效果的關鍵還是內因，否則希望越大失望越大。
梁杰
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