斯坦福是我唯一的選擇

　　Victor Koo/口述 文/康路

　　記得接到斯坦福商學(xué)院曾經(jīng)面試過我的招生老師Maraine打來電話說“你被錄取了”時，我正在看NBA球賽，接下來是一夜未眠的興奮。

　　讀商學(xué)院的愿望從很早就有了。1985年到1994年我一直在加利福尼亞州舊金山灣區(qū)生活。很多人在西岸上本科后，就會選到東岸讀商學(xué)院。而我一直比較喜歡西岸的氛圍，所以在加州大學(xué)伯克利分校完成本科學(xué)業(yè)后，就打算去斯坦福讀商學(xué)院。這是加州最好的兩所大學(xué)，很多年來這個夢想一直沒有改變。

　　其實當(dāng)年在申請斯坦福的同時，我也在填寫哈佛商學(xué)院的申請資料，但寫到一半的時候，我就決定不再申請了。因為我很清楚自己對斯坦福情有獨鐘，而哈佛卻不是首選。即使將來被哈佛錄取而去不成斯坦福，我也會在第二年繼續(xù)申請。于是我問自己：“既然如此，又何苦再回答哈佛多達(dá)10個問題的申請資料呢？”就這樣，我放棄了對哈佛商學(xué)院的申請。

　　有人說：“人生的一切結(jié)局皆源于當(dāng)初的一個選擇�！边@句話至少在我對斯坦福的選擇上是正確的。她改變了我的生命軌跡。斯坦福具有很神奇的力量。在我剛剛走進(jìn)她時，還只是想做一個經(jīng)理人，可當(dāng)我走出斯坦福后，從投行到搜狐，再到現(xiàn)在的合一公司，從創(chuàng)業(yè)經(jīng)理人到創(chuàng)業(yè)者(即使在搜狐時，我也不認(rèn)為自己是職業(yè)經(jīng)理人，雖然大家似乎喜歡這樣看我)，我一直把自己定位在了與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的角色上。

　　第一課

　　斯坦福大學(xué)的校園很美麗。在西部這個地域開闊的地方，斯坦福大學(xué)共占地8180英畝，擁有大片的樹林和山地。有人這樣描述她：紅瓦黃墻、古樸的砂巖建筑、優(yōu)雅的胡佛塔，典雅莊嚴(yán)、飾滿壁畫的紀(jì)念教堂，羅丹深沉的雕塑群，處處顯示出名牌學(xué)府的厚重、深邃的學(xué)術(shù)氛圍。

　　創(chuàng)業(yè)精神可以說是斯坦福最鮮明的“基因”，她把這種基因傳承給了所有的學(xué)生。學(xué)校創(chuàng)始人老利蘭曾經(jīng)說過：“受過技術(shù)教育的青年未必是成功的實業(yè)家。為了人生的成功必須培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造力，一個人如果不會創(chuàng)造，他也就不會建設(shè)。”這句話是當(dāng)初老利蘭創(chuàng)建斯坦福大學(xué)的原則，而這個原則后來被認(rèn)為是斯坦福大學(xué)的“憲章”�，F(xiàn)在，就連那些想去較為傳統(tǒng)的機構(gòu)—如投資銀行和管理咨詢公司等—的MBA們也說，他們在離開斯坦福大學(xué)時渾身充滿了創(chuàng)新精神。

　　我到斯坦福商學(xué)院上的第一課是由著名創(chuàng)業(yè)投資家詹姆斯·唐納德(James Donald)先生講授的“創(chuàng)業(yè)時間表”，這是他講授的創(chuàng)業(yè)學(xué)課程中的第一節(jié)。對于創(chuàng)業(yè)者，選擇在什么時間做什么事是最重要的。舉一個很簡單的例子就是互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展，1996年和1997年成立的互聯(lián)網(wǎng)公司幾乎都成了先烈，而1998年以后發(fā)展起來的公司才可能成為先驅(qū)者，成為行業(yè)領(lǐng)袖，比如搜狐、Yahoo等。我也相信自己目前創(chuàng)辦的合一公司，在利用三網(wǎng)合一的3G技術(shù)過程中，成為行業(yè)里的先驅(qū)，而不是先烈。其實無論是人生還是商界，如何選擇比如何決策更難，當(dāng)然兩者在很多時候也是互相交織的。

　　正如管理大師德魯克告誡《基業(yè)長青》、《從優(yōu)秀到卓越》的作者——吉姆·考林斯(Jim Collin)的那樣：“真正的磨煉在于向錯誤的機會說不�！奔�姆曾經(jīng)與德魯克度過被他認(rèn)為是“影響一生”的一天。當(dāng)時因出版《基業(yè)長青》而名聲大振的吉姆，正打算開辦自己的咨詢公司。德魯克問他：“你是想提出一種長青的思想，還是想打造一家長青的公司？”吉姆回答說：“提出一種長青的思想”。德魯克就對他說，“那你就不能開公司……你的使命是影響那些有影響力、有辨別力的人們的思想�！�

　　也許就是應(yīng)了這句話，吉姆·考林斯選擇了在商學(xué)院里做教授，而我很慶幸他選擇在斯坦福任教。斯坦福大學(xué)還有很多這樣“重量級”教授，順便說一句，吉姆·考林斯給我們上的第一課是現(xiàn)金流。

　　在學(xué)校里，學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的最基本要素：人—團(tuán)隊成員，時間—選擇時機，事—做什么事。這些要素都具備了，很多事就自然而然很平穩(wěn)、順利地運行起來。斯坦福把最核心的內(nèi)容都說給你聽了。最后，她告訴你：不要怕，不要害怕外界的變化。

　　斯坦福的經(jīng)歷是我生命中最美好的一段回憶�！案淖冏约�、改變世界”，這就是斯坦福教給我們的忠言。

　　不要忽視這種課堂外的學(xué)習(xí)機會，同學(xué)與同學(xué)之間的互動也是非常有價值的學(xué)習(xí)過程。一次我參加活動，馬云(阿里巴巴總裁)正好也來了。他開玩笑說：“每次見到你都是在跟一個同學(xué)聊天，而且都是創(chuàng)投的�！�

　　第二學(xué)年

　　在斯坦福最美妙的經(jīng)歷之一，是在第二學(xué)年自選課程時，學(xué)校每個星期都會安排好幾個創(chuàng)業(yè)投資家來上課。那段時期，每天都有各路高手你來我往，他們會把自己成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，把他們品嘗的創(chuàng)業(yè)酸甜苦辣很坦白地告訴你。創(chuàng)業(yè)家會和你分享商業(yè)內(nèi)幕，把選擇項目的竅門，如選擇行業(yè)、定位、市場、機會等等都告訴你。每一位高人講的最精彩部分匯集起來，就會對你產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　說起我選修的最喜歡的一門課，真是一種機緣巧合。在選課時，我發(fā)現(xiàn)了題為“Ennergram Leadership”的一門課。當(dāng)時我還不知道Ennergram這個詞是什么意思，但看到是講Leadership(

領(lǐng)導(dǎo)力)的，就選上了。后來才明白，原來有一本書是Ennergram，從

圖書館找到這本書來讀。結(jié)果一發(fā)而不可收，它激發(fā)了我強烈的好奇心，整晚沒有睡，終于把書看完了。書中講述的是用心理學(xué)的方法，把人分為九種類型，即九型人格論。

　　九型人格論既簡單、精確，又寓意深遠(yuǎn)。Ennergram—九芒星圖，是一個古老的圖形。Ennergram一詞是由希臘文—“九”(Enne) 和—“圖”(Gram) 組合而成，意為“由九個點構(gòu)成的圖”。九芒星圖是我們認(rèn)識和學(xué)習(xí)九型人格的基本圖形。圖上有九個等分點，分別標(biāo)以1到9個號碼表示，而每一個號碼代表一種人格類型。

　　它發(fā)源于兩千年前的古巴比倫民間文明，七世紀(jì)由阿拉伯的伊斯蘭教蘇菲(Sufi)派傳承，世代以口相傳，為教派的靈修學(xué)問，一直帶有神秘主義色彩，但九型人格并非宗教思想。上世紀(jì)70年代，兩位心理學(xué)大師瑞索·理查德先生(Don Richard Riso) 和帕默·海倫( Helen Palmer) 對其加以整合，從此九型人格便迅速傳播至世界各地。1993年，美國斯坦福大學(xué)商學(xué)院開辦了“人格，自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)”的課程，試圖把九型人格應(yīng)用于商業(yè)管理等領(lǐng)域，比如根據(jù)人的不同性格采取有效方式，讓人發(fā)揮最大的潛力；或者把它運用到銷售上，解決怎樣更有力的與人溝通或銷售產(chǎn)品等。我認(rèn)為“Ennergram Leadership”是在斯坦福最經(jīng)典的一門課。

　　而我“誤打誤撞”選的正是這門課程。