2008年11月3日—11月4日，由上海交通大學(xué)主辦的“2008全球商學(xué)院院長(zhǎng)論壇”在上海交大安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉行。新浪財(cái)經(jīng)圖文報(bào)道本次論壇。以下為分論壇二實(shí)錄摘要。

　　Pierre Tapie教授

　　法國(guó)艾塞克(ESSEC)商學(xué)院校長(zhǎng)

　　主題：品牌價(jià)值能否加強(qiáng)商學(xué)院之間的合作？

　　首先對(duì)于商學(xué)院的品牌價(jià)值及合作，現(xiàn)存在兩種截然不同的觀點(diǎn)：

　　反方意見：

　　(1)品牌價(jià)值的特殊性使得它很難被共享

　　(2)你會(huì)通過強(qiáng)調(diào)自己的品牌來顯示實(shí)力

　　(3)各類排名降低了品牌合作的可能性

　　正方意見：

　　(1)任何一家商學(xué)院都有其獨(dú)特的影響力，地區(qū)間優(yōu)秀商學(xué)院之間的合作有助于提高其知名度。

　　(2)通過有效的系統(tǒng)機(jī)制，商學(xué)院之間的合作能起到非常好的作用。

　　其實(shí)，對(duì)于品牌價(jià)值和合作，ESSEC有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，ESSEC在教育方面與國(guó)際上眾多商學(xué)院有著很好的合作，比如與印度，新加坡等大學(xué)。我們現(xiàn)在擁有眾多MBA的合作項(xiàng)目。在學(xué)生的挑選上我們也有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)我們給學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　在歐洲，如果說戰(zhàn)略合作，其實(shí)就等同于學(xué)術(shù)的“空中客車”(2003年1月，這個(gè)概念被提出)。在歐洲，商學(xué)院的合作也由來已久，為歐洲各政府出謀劃策，同時(shí)也為商學(xué)院的發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。

　　而在亞洲，我們與印度與新加坡都有著良好的合作——從1983開始，ESSEC與印度就在學(xué)生交流，學(xué)術(shù)交流方面進(jìn)行合作，而從2006年開始，我們與印度簽訂了戰(zhàn)略合作計(jì)劃，對(duì)于兩地的商學(xué)院發(fā)展起到了促進(jìn)作用。而與新加坡的合作則始于2003年，2005年我們?cè)谛录悠陆�立了自己的校區(qū)，以此作為一個(gè)平臺(tái)來吸引優(yōu)秀的學(xué)生加入到合作項(xiàng)目中去。

　　長(zhǎng)久以來，我們克服了很多困難，始終緊跟時(shí)勢(shì)，可以說，商學(xué)院之間的合作對(duì)ESSEC發(fā)展至關(guān)重要。

　　Judy Tsui教授

　　中國(guó)香港理工大學(xué)副校長(zhǎng)兼工商管理學(xué)院院長(zhǎng)

　　主題：商學(xué)院之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)

　　在講演之前，我先大家講一段小故事：1992-2002，香港理工大學(xué)有5位商學(xué)院校長(zhǎng)，其中每位的任期不超過2年，選擇成為理工大學(xué)商學(xué)院的校長(zhǎng)，這對(duì)于我來說的確是個(gè)很難得抉擇。

　　同樣，對(duì)于我來說，商學(xué)院之間合作與競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)很困難的問題需要權(quán)衡。

　　一開始，我們出處合作狀態(tài)，而通過價(jià)值創(chuàng)新，價(jià)值創(chuàng)造，我們要?jiǎng)?chuàng)造一片藍(lán)海，以使我們區(qū)別于其他商學(xué)院。

　　首先對(duì)于價(jià)值創(chuàng)新，不單單專著于擊敗其他對(duì)手，而是通過為我們的“客戶”提供不一樣的服務(wù)，來與其他商學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)。為此我們開創(chuàng)了DBA和DMgt學(xué)位，在香港，我們是香港第一家提供DBA學(xué)位的學(xué)院。

　　但有一點(diǎn)值得注意，藍(lán)海終究會(huì)變成紅海，如何讓藍(lán)海持續(xù)發(fā)展下去。？

　　對(duì)此我們的戰(zhàn)略是：

　　(1)保持創(chuàng)新

　　(2)國(guó)際化合作

　　“未來的大學(xué)將專注于基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)與研究”，這也為我們的發(fā)展指明了道路。因此我們與眾多國(guó)際知名大學(xué)合作，包括內(nèi)地一流大學(xué)。在合作使得多方受益的情況下，合作將是持久的。

　　今天，世界的主題：聯(lián)系與合作。我們要牢牢抓住合作這個(gè)詞，學(xué)校內(nèi)合作，學(xué)校間合作，不同商學(xué)院之間的合作，與政府的合作，地區(qū)間合作以及最后的國(guó)際間合作，同時(shí)，學(xué)術(shù)之間的合作也是我們重點(diǎn)發(fā)展方向，我們與眾多國(guó)際期刊進(jìn)行學(xué)術(shù)間合作。在24個(gè)國(guó)際知名期刊的排名中，香港理工大學(xué)商學(xué)院排名第78位。

　　Alec Cameron 教授

　　澳大利亞新南威爾士大學(xué)澳大利亞商學(xué)院院長(zhǎng)

　　主題：合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　我的本次介紹包括以下幾大主題：

　　(1)商學(xué)院如何通過地區(qū)間合作與競(jìng)爭(zhēng)提高自身發(fā)展

　　(2)國(guó)際化對(duì)商學(xué)院的影響

　　(3)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)商學(xué)院的影響

　　(4)澳大利亞新南威爾士大學(xué)澳大利亞商學(xué)院如何與其他商學(xué)院開展合作

　　對(duì)于合作與競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)主題，澳大利亞商學(xué)院會(huì)通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行詮釋，首先我們將

　　吸納更多的國(guó)際學(xué)生以及學(xué)者，同時(shí)使得我們的教育項(xiàng)目更為國(guó)際化，并于國(guó)際一流商學(xué)院開展廣泛合作。

　　可以說，各個(gè)商學(xué)院通過競(jìng)爭(zhēng)來爭(zhēng)取國(guó)際優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)于本科學(xué)生的招生，我們有著最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，通過吸納海外學(xué)生，特別是亞洲學(xué)生，我們不斷提升我們的學(xué)術(shù)研究能力。

　　對(duì)于本科生項(xiàng)目，我們將招收更多國(guó)內(nèi)以及國(guó)際學(xué)生，同時(shí)，我們也將培育更多雙學(xué)位學(xué)生，比如會(huì)計(jì)及金融雙學(xué)士，以及混合型學(xué)生，比如經(jīng)濟(jì)與法律雙學(xué)士學(xué)生。在國(guó)際交流方面，我們也將提供更多機(jī)會(huì)。最后，我們也十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生將來的就業(yè)能力培育，包括交流能力，分析能力，邏輯能力以及問題解決能力。

　　而對(duì)于研究生項(xiàng)目，我們則有以下這些發(fā)展趨勢(shì)。同樣，我們將吸收更多的學(xué)生，同時(shí)，對(duì)于那些在專門領(lǐng)域工作的人員如果他們又進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需求，我們也非常樂意提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于那些進(jìn)入專門領(lǐng)域的學(xué)生，我們也為你們預(yù)留了位置。而在管理技巧，特殊技能方面我們也會(huì)有一定的專注。當(dāng)然，我們也會(huì)提供國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。

　　同時(shí)，我們將招聘更多的學(xué)者，對(duì)于學(xué)術(shù)型人才的市場(chǎng)是全球的，流動(dòng)的，我們會(huì)加大學(xué)者之間的交流與競(jìng)爭(zhēng)，而事實(shí)上，博士型人才是極其短缺的，我們將盡力彌補(bǔ)該缺陷。

　　對(duì)于我們的教育項(xiàng)目，我們會(huì)以國(guó)際化的角度，加大不同文化間的交流與競(jìng)爭(zhēng)，加大學(xué)術(shù)交流的力度與廣度，來應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)。

　　最后，我們希望與國(guó)際一流商學(xué)院之間進(jìn)行合作，加大雙方學(xué)生交流、學(xué)術(shù)交流、參與其他商學(xué)院的合作項(xiàng)目，比如案例研究等。

　　最后為了培養(yǎng)我們下一批的學(xué)術(shù)人才，我們將與亞洲各商學(xué)院開展長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性的和合作。

　　Andrew Lock 教授

　　英國(guó)利茲大學(xué)利茲商學(xué)院院長(zhǎng)

　　主題：英國(guó)商學(xué)院的合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　可以說，英國(guó)的商學(xué)院是處于一個(gè)很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中。在英國(guó)，有超過120家商學(xué)院，世界排名前100的MBA項(xiàng)目中英國(guó)占了15席，有20家商學(xué)院得到EQUIS的認(rèn)證，43家得到AMBA的認(rèn)證，有5家商學(xué)院處于世界前50名單中。而在上海交通大學(xué)所排列的世界前100名大學(xué)中，11家英國(guó)大學(xué)上榜，而其中大多數(shù)是商學(xué)院。

　　對(duì)于英國(guó)商學(xué)院，他們的競(jìng)爭(zhēng)模式也很獨(dú)特。對(duì)于學(xué)生，本科生、研究生以及MBA的市場(chǎng)是非常不同的，而當(dāng)遭遇金融危機(jī)時(shí)，這個(gè)差別將更加明顯。

　　同時(shí)，在學(xué)者，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)研究，與企業(yè)的合作，慈善事業(yè)的支持等方面都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　那為什么我們要開展廣泛的合作呢？在一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，很少有學(xué)院擁有能力為所有地區(qū)和不同市場(chǎng)需求提供服務(wù)。并且到目前為止，還沒有出現(xiàn)過商學(xué)院之間的合并，同時(shí)，數(shù)據(jù)表明這很難實(shí)現(xiàn)。再次，在不同的地區(qū)經(jīng)營(yíng)商學(xué)院是很具難度的。最后，越來越多的學(xué)生期盼國(guó)際交流機(jī)會(huì)，但是就英國(guó)學(xué)校本身來說，學(xué)生的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)院能提供的機(jī)會(huì)。以上就是我們要開展合作的主要原因。

　　既然定明了合作的基調(diào)，讓我們來了解下我們的合作模式。

　　首先是跨越邊境的——學(xué)生及學(xué)術(shù)交流、合作項(xiàng)目、2+2項(xiàng)目、職業(yè)發(fā)展交流項(xiàng)目、國(guó)際企業(yè)實(shí)習(xí)生項(xiàng)目以及大規(guī)模的MNCs項(xiàng)目。

　　而在國(guó)家內(nèi)的，包括研究項(xiàng)目以、國(guó)際及地區(qū)間的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　而在學(xué)術(shù)層面，我們更專注于博士研究以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的教育，以增加我們學(xué)院的知名度。

　　在此，我要介紹下我們學(xué)院參與的一個(gè)重要的地區(qū)倡議，加強(qiáng)商學(xué)院至之間的 合作，但由于它尚且沒有被發(fā)表，我就不進(jìn)行下詳細(xì)的介紹了。

　　對(duì)于未來，我有著以下展望：

　　在近期，商學(xué)院之間頻繁的合作可能尚不能實(shí)現(xiàn)。首先，經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定了商學(xué)院之間的競(jìng)爭(zhēng)。而各大學(xué)院對(duì)于更大規(guī)模更高層次的合作項(xiàng)目并沒有展示出強(qiáng)烈的興趣。最后，大多英國(guó)的研究生都是國(guó)際學(xué)生，他們對(duì)于國(guó)際交流的渴望并不是非常強(qiáng)烈。

　　而以下三個(gè)領(lǐng)域是我認(rèn)為非常具有發(fā)展前景的。首先是海外學(xué)術(shù)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幫助我們極大降低了該活動(dòng)的成本，我們也相信今后將有更多該方面的活動(dòng)。第二是就業(yè)安置，處于中間層次的學(xué)校，將更多地得益于MBA的合作項(xiàng)目，培育更多人才。最后就是國(guó)際學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新項(xiàng)目。