2008年11月3日—11月4日，由上海交通大學(xué)主辦的“2008全球商學(xué)院院長論壇”在上海交大安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院舉行。新浪財經(jīng)圖文報道本次論壇。上圖為美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院副院長，Jeffrey A.Sheehan教授做主題演講。 以下為實錄：

　　各位早上好！我開始用英文講以前，我首先要感謝上海交大安泰管理學(xué)院，不僅是因為他們邀請我來做演講，更主要的是他們成功的組織了這次會議。就像呂巍院長講的，給我們很多不同的短期和長期的視角，我們有機會能夠聚集到這里，各位專家一起探討長期商學(xué)院面臨的問題是很難得的。

　　上海交大是我在中國的母校，因為我第一次來交大是24年以前，在1984年。在座年長的人知道，當(dāng)時交大正在重建它的管理學(xué)院，它們的第一位管理學(xué)院院長是非常出色的學(xué)長叫楊夕山(音)教授。在座各位知道楊教授的話，應(yīng)該永遠紀(jì)念他，沒有他的話，我們走不到今年這一步，從1984年以來，我就來過交大很多次。沃頓也在很多領(lǐng)域和中國進行了合作，我講這句話也是飲水思源。

　　我很榮幸和在座各位專家分享一些觀點，我要感謝呂巍教授主持這次會議。今天我的題目是建設(shè)性的參與全球經(jīng)濟的重塑。我們沃頓商學(xué)院很清楚要為未來培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)人來解決新出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，為了應(yīng)對這些責(zé)任，我們要成立一個叫做社會影響力研究院，這個研究院參與的有我們的教師、學(xué)生和校友，以及世界各地的相關(guān)人員從事科研教學(xué)和橫向聯(lián)系。我們研究的話題包括經(jīng)濟包容性、減貧以及全球氣候變化帶來的商機，以及社會創(chuàng)新力具備的潛力。在一些非常敬業(yè)的教師的領(lǐng)導(dǎo)下，沃頓商學(xué)院希望通過這個機構(gòu)能夠給我們所面臨的一些基本性的問題進行思考。我們?nèi)祟愃�面臨的一些共同的問題，我們認為我們接受學(xué)術(shù)界應(yīng)該具有這樣的責(zé)任，我們應(yīng)該對美國和全人類的進步福祉作出貢獻。我們愿意承擔(dān)這個責(zé)任來解決社會問題，我們面臨的有些問題并不是新的問題，比如說經(jīng)濟排斥性自從人類組織成社會形態(tài)以來一直都存在。我們面臨的新的問題就說，沃頓作為全球有影響的商學(xué)院怎樣改變這種狀況，培訓(xùn)出更多的學(xué)生將來他們從事職業(yè)生涯以后能夠持續(xù)的改善世界的生存狀況，不管他們從事什么行業(yè)。隨著世界經(jīng)濟規(guī)模不斷的擴大，我們看到變化總是從經(jīng)濟金字塔最底層開始發(fā)起的，一些地位卑微但有遠大理想的人創(chuàng)造很多機會，創(chuàng)造很多價值。我們商學(xué)院就是幫助這些人實現(xiàn)他的理想。另外一些問題卻是新的問題，比如說世界以前從來沒有面臨過今天這么嚴重的資源危機，同時，現(xiàn)代社會由于人口眾多，從來沒有像現(xiàn)在這樣面臨很嚴重的氣侯變化，因為這個規(guī)模實在太大。在沃頓，我們相信，商學(xué)院應(yīng)該對全人類的福祉做貢獻，我們要做的就是把自己的理念轉(zhuǎn)化為行動。第三類問題，有的問題看上去無解，好的政府要求不只是高質(zhì)量的公務(wù)員是從事社會福祉的，同時要有很多好的那些社會成員來從事各種不同的職業(yè)。我們沃頓相信其他商學(xué)院也是這樣認為，應(yīng)該在世界各地都能夠幫助這些人做好這些工作。很少有這樣的機會，商學(xué)院和員工有機會把自己面臨的挑戰(zhàn)用于解決人類最基本的問題上，同時也涉及到學(xué)科建設(shè)以及學(xué)生的責(zé)任。我們希望起到我們微薄的貢獻。

　　雖然我講的都是很大的話題，但是希望大家不要認為我們在夸大自己的貢獻，我們深知自己的力量和影響都是有限。我們深信世界的完善是從每個人一點一滴做起，我們希望以自己微薄的努力為這個過程起到自己應(yīng)有的貢獻。通過我們最擅長的方法，那就是科研和教學(xué)，雖然我們的社會影響力概念是新的，還在發(fā)展，但是我們已經(jīng)找了發(fā)現(xiàn)一些關(guān)鍵的問題，其中包括以下三個很重要的，我們要解決的問題。首先要經(jīng)濟包容性以及消除貧困。幾千年以來，基本人類經(jīng)濟的組織形式就是一小部分有錢有勢的人在社會中控制了大量的資源，而多數(shù)無錢無勢的人從事著大量的勞動。經(jīng)過一段時期，社會學(xué)家和哲學(xué)家就會提出一些改革措施，這些措施都是重新分配財產(chǎn)，以人民的利益等等，這些激進的措施往往達不到目的。原因是在日益增大的經(jīng)濟群體中很難做到公平分配。在21世紀(jì)新的起點上，我們相信應(yīng)該有第三個方法，不是把繁重勞動推給金字塔最底層的人，而是找到一個可行的方法對大家都能接受，就是通過創(chuàng)造新的價值，新的資產(chǎn)，新的就業(yè)機會，更重要是包容性的經(jīng)濟系統(tǒng)，使那些以前沒有辦法致富人，包括到我們新的致富渠道來。我們的社會影響力研究所就是要研究這樣的問題。比如說，我們里面的一個方法就是要社會創(chuàng)造力，社會創(chuàng)造力是一個由沃頓的教授提出來的一個新概念，他和他同事一起提出的。他認為社會很多問題如果從創(chuàng)新的角度來看，可以給人民帶來很多就業(yè)和創(chuàng)造商機的可能。通過創(chuàng)造商機就可以減緩現(xiàn)在存在的社會問題，創(chuàng)業(yè)者也可能從中獲益。商機越多，問題就越少，通過社會創(chuàng)新項目，沃頓將為世界和美國培訓(xùn)處很多合格的人才。

　　現(xiàn)在我們所處的環(huán)境和以前人類面臨的問題不一樣，環(huán)境問題給我們?nèi)祟悗�來這么多的壓力和危險，我們無意去研究產(chǎn)生這些壓力的原因，我們的目標(biāo)主要是要找到作為商學(xué)院怎么樣為解決問題做貢獻的方法。對全人類，世界各國都能做貢獻，事實上我們相信解決這些問題的方法，特別是解決全球環(huán)境問題、氣侯問題我們能夠找到很好的能夠盈利的商業(yè)模式，使全球經(jīng)濟更發(fā)達。沃頓的社會影響力研究所會涉及很多研究領(lǐng)域，涉及到全球氣候變化，比如說在一個沃頓教授艾 瑞克的領(lǐng)導(dǎo)下，賓州大學(xué)已經(jīng)成立了一個環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)力項目，專門解決各種環(huán)境問題，從學(xué)術(shù)和政策的角度來考慮問題。這種跨學(xué)科的努力包括了我們賓州大學(xué)文理學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院的教授，通過這樣跨學(xué)科的研究，我們承認商學(xué)院獨自是無法解決像全球氣侯變暖的問題的。沃頓已經(jīng)成功舉辦了一些世界學(xué)術(shù)會，比如在哥斯達黎加舉辦了這樣的會議，專門討論這樣的情況，教師和校友越來越多參與到這些問題的解決中，因為這問題不單是外圍的問題，對沃頓商學(xué)院來說它們是核心的問題，將來我們會集中學(xué)院的精力解決這些問題，設(shè)計出好的解決方法，同時要和我們的校友進行更多的合作，包括和企業(yè)、政府進行更多的合作，包括和世界各地商學(xué)院開展更多教學(xué)科研和橫向聯(lián)系；第三點，有效的公司治理的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，研究已經(jīng)表明，對現(xiàn)在很多捐助系統(tǒng)金額沒有被有效的利用，當(dāng)然很多人認為這是由于貪污造成的，事實上，我們認為由于缺乏足夠的經(jīng)濟技能，沒有辦法很好的管理這些捐助款項，雖然政府用意良好也是一個原因，這和腐敗是相同重要的原因。在沃頓的研究院里面，我們會教會大家怎么樣使用援助資金，使這些受援助的國家能夠更好的利用這些資金。我們沃頓的高管培訓(xùn)人員也是以倡導(dǎo)對高級公務(wù)員培訓(xùn)的一個倡導(dǎo)者。在中國和南非我們都做了這樣的項目。有關(guān)南非的種族隔離制度已經(jīng)取消，有很多黑人將走上各個行政領(lǐng)導(dǎo)崗位。根據(jù)非國大的請求，沃頓已經(jīng)培訓(xùn)了一批黑人男女，在兩年中，我們把他們帶到費城進行培訓(xùn)，他們回去以后，在政府各個部門都承擔(dān)重要角色。類似的在上海市政府人事局的要求下，我們沃頓在1990年在上海和上海交大合作進行了培訓(xùn)項目，這個項目舉辦了十多次了，培訓(xùn)出了幾百位高級公務(wù)員。這對上海這樣一個成長中的大城市非常重要，我希望通過這樣的項目我們能夠作出自己微薄的貢獻，幫助上海這個大城市取得更大的成績。我從1984年到上海現(xiàn)在已經(jīng)24年了，我特別尊重上海市的一些領(lǐng)導(dǎo)，包括朱镕基，他當(dāng)時是上海市長，鐘艷群，現(xiàn)在他是主管上海世博會的領(lǐng)導(dǎo)，上海有幸擁有這一批有才能又高度敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人。

　　我們研究所的另外一個使命就是要到世界新興市場找到更多的機會，讓沃頓商學(xué)院為這些城市和國家做更大的貢獻。我在結(jié)束以前，我想簡單的講講一個人，我認為是很好的例子。他是我們沃頓希望找到培訓(xùn)的人，陳光普(音)是1881年出生在浙江，碰巧那一年也是沃頓成立的時間，他從1906年本科畢業(yè)，正好明年是沃頓成立一百年，現(xiàn)在我們21世紀(jì)的人很難想象，不管是在美國還是中國，都很難想象，當(dāng)時20世紀(jì)初期生活的窘困，但是這些困難對我們了解陳的生平和成就很重要，他回中國以后就成立了一個上海商業(yè)儲蓄銀行，他是很重要的貢獻。首先，城市第一個把西方銀行界的理論和風(fēng)險控制理論用到中國的人，他不是借錢給軍閥和官僚資本，也不是投資于期貨市場和證券市場，他嚴格的遵循抵押貸款的原則，因此他給中國的經(jīng)濟帶來了穩(wěn)定和可靠性，而本來這是一個中國很混亂的金融體系。第二，陳感到銀行和銀行應(yīng)該是為大家服務(wù)，而不是僅為富人服務(wù)，這是1915年的時候他提出，他認為積累財富是中國人擺脫貧困的方法，因此他創(chuàng)造了一個“一元帳戶”，鼓勵那些最窮的人也到銀行存錢，這樣的方法他真正是一個倡導(dǎo)者，是我們今天所講的包容經(jīng)濟在中國的一個創(chuàng)導(dǎo)者。今天這個話題都很重要。第三，在30年代中期，當(dāng)時中國的經(jīng)濟有很多不確定性，因為在和日本打仗，陳起了關(guān)鍵作用在和美國政府談判中，要求美國政府對中國進行大量的現(xiàn)金注入，這樣補充了中國的外匯儲備，從而穩(wěn)定了當(dāng)時的金融局面。陳先生當(dāng)然也不是毫不立即專門利人，他的銀行很成功，他自己也很富有。這正是我講的主題，他是這樣一個人，他通過建設(shè)性參與重塑經(jīng)濟，而自己又從中受益。沃頓很榮幸有陳先生這樣的人作為他的校友，我把他的例子到我們社會影響力研究院中去。

　　在座各位知道，沃頓是一個大學(xué)商學(xué)院，現(xiàn)在的管理教育在其后27年中變化很多，現(xiàn)在我們面臨進入一個新的世紀(jì)，一個機緣，我們有責(zé)任，雖然我們知識和資源都有限，但是不管怎么說，教育的使命就是如此要創(chuàng)造新知，盡可能的傳播知識，同時為培訓(xùn)那些領(lǐng)導(dǎo)人有勇氣和謙卑的心去面對挑戰(zhàn)。我想和來自全球各地同事驗證我們的想法，我不敢說我們的想法都是有效的，都是對的，我今天很高興有機會跟大家分享一些想法，因為你們都是杰出的來自世界各地的學(xué)者。我們中間沒有一個問題是單一國家能夠面臨和解決的，所有的問題都是全球性的。只有通過我們的合作才能找到新的解決方法，希望大家對我的想法做評論，我們可以一起承擔(dān)這樣的使命，使我們的世界變成一個更和平更繁榮的地方，讓我們子孫后代去享受，謝謝！