崔丹

　　經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)：國內(nèi)很多商學(xué)院EMBA項(xiàng)目都在強(qiáng)調(diào)自身的國際化特色，經(jīng)過5年的發(fā)展，您怎么看待中國EMBA的國際化？

　　張新民：美國的大學(xué)，或者發(fā)達(dá)國家的所謂國際化，一個(gè)核心概念是市場；我們的國際化，一個(gè)核心概念是差距。美國大學(xué)國際化“市場”是指在就是教育的供給相對(duì)充分，需求相對(duì)不足的情況下，做市場招生的行為，絕不是提高質(zhì)量的行為。而我們中國大學(xué)國際化的內(nèi)涵是差距，通過國際化的進(jìn)程縮小和發(fā)達(dá)國家大學(xué)的差距。但是我們現(xiàn)在用偏了，認(rèn)為國際化就是高質(zhì)量，其實(shí)國際化代表往高質(zhì)量發(fā)展的過程。

　　再者，在國際化的進(jìn)程里面，不能失去自我。我們?nèi)绻麅H僅有單向?qū)W習(xí)的能力，永遠(yuǎn)不能得到對(duì)方的尊敬，在國際化進(jìn)程里面，我們應(yīng)該有自己的東西，比如我們可以提供一些優(yōu)秀的本土案例、有特色的管理手段和方法，放在國際上去討論。為什么自己的東西不去學(xué)，反而用舶來品呢？這個(gè)真是我們應(yīng)該思考的東西。

　　我們大量的學(xué)校是以中外合作辦學(xué)，是以給外國人貼牌為榮，展示自己國際化的能力。為什么不向國外輸出我們自己的教育？我們從去年開始辦了純英文的教育，辦得非常好。同時(shí)必要的時(shí)候，我們還想到國外去輸出我們的教育，到國外合作辦學(xué)，授予我們的學(xué)位，這才是我們應(yīng)該想的東西，而不是一味的向國外學(xué)習(xí)。

　　張新民：認(rèn)證的過程是什么？認(rèn)證的過程就是一個(gè)建設(shè)的過程，而通過認(rèn)證應(yīng)該意味著你達(dá)到了他所希望的標(biāo)準(zhǔn)要求，但是否意味著高質(zhì)量還是另外的概念。所謂兩大國際認(rèn)證，只不過是兩個(gè)地域非常強(qiáng)的認(rèn)證。歐洲很多高水平的大學(xué)并沒有進(jìn)入美國的認(rèn)證，他的質(zhì)量就低嗎？答案是顯而易見的。

　　一方面國際認(rèn)證絕對(duì)代表了一種質(zhì)量，代表了按照當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)通過的一種主流的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但絕不一定意味著高質(zhì)量。另一方面我們中國大學(xué)的高質(zhì)量教育，是不是一定要通過這種方式表達(dá)出來？是不是一定要花這樣的代價(jià)去認(rèn)證出來？這個(gè)不是我們唯一的必由之路，也就是說不一定必要，我們沒有條件的學(xué)校也要拿著這個(gè)條件去苛刻地對(duì)我們的教育進(jìn)行一種顛覆性的改革，將會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。

　　經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)：在師資問題上，業(yè)界之前流傳著您一個(gè)著名的觀點(diǎn)，就是中國國有大學(xué)里面，商學(xué)院儲(chǔ)備的EMBA師資里面，能夠高質(zhì)量地完成EMBA教育的教師不超過50人。那么EMBA經(jīng)過五年的發(fā)展，您認(rèn)為現(xiàn)在的教學(xué)師資有哪些方面的提升？

　　張新民：我在幾年前講過，千萬不要低估我們中國的本土師資，在面對(duì)各方面壓力時(shí)的努力和成功的一種實(shí)力，或者是學(xué)習(xí)的一種能力。實(shí)際上，中國大陸的本土的高質(zhì)量的師資，經(jīng)過這幾年的成長，在主要學(xué)科方面，都形成一批有相當(dāng)強(qiáng)實(shí)力的，能夠?yàn)镋MBA授課的師資隊(duì)伍。所以從整體來看，我們擁有了一批能夠維持相當(dāng)質(zhì)量的EMBA教育的師資隊(duì)伍。

　　另一方面，師資配備強(qiáng)的院校恰恰不是完全僅靠自有師資，而是能恰當(dāng)?shù)卣�合國�?nèi)外資源。在EMBA教育中，讓任何一個(gè)學(xué)校拿出十幾位叫座的老師都十分吃力。但大家都在努力地維護(hù)EMBA的教育品質(zhì)，自己師資不夠，會(huì)努力外聘一些高水平的教師。而目前優(yōu)秀教授資源有限，我曾經(jīng)給13個(gè)學(xué)校EMBA上過課，看到的相當(dāng)多的EMBA項(xiàng)目里面，老師都是熟面孔。因?yàn)閹熧Y比較雷同，大多數(shù)院校在師資配備上差距并不大。

　　來源：經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)網(wǎng)