進修斯坦福 誓言改變世界的商學院

    來源：FT中文網

　　大約兩年前，我申請就讀斯坦福大學。當時，數次在網上讀到它的使命宣言：“改變生活。改變組織。改變世界�！钡�它能做到這一點嗎？

　　作者：漢米士#福拉瑟(Hamish Fraser)

　　大約兩年前，當我在進行斯坦福大學的申請流程時，曾幾次在它的網站上讀到它的使命宣言：“改變生活。改變組織。改變世界�！蔽覍τ诳赵捥自捠降墓�司口號一向沒有興趣，所以當時并不是很在意這句話。我選擇學校時更多關注的是文化、教學理念和經驗，而不是所謂的“使命”。哈佛的使命是“培養改變世界的領袖”，沃頓則是“學習更多，實踐更多，成就更多”。

　　在我看來它們都說得很漂亮，讀上去卻是大同小異的。我再次看到斯坦福的使命已是幾個之月后了。這次它是出現在斯坦福大學寄給所有被錄取學生的“紅色文件夾”上。扉頁上是招生辦公室主任的一封親筆信，里面引用了我在申請論文中寫到的內容。那句使命也醒目地印在了信中。

　　當時我想：哇，這些家伙還真把這事兒當真了。這時我仍舊半信半疑。不過，我決定先看看在斯坦福學生和校友的日常生活中這個使命究竟怎樣體現的，然后再下結論。商學院的生活多姿多彩。你可以結識到不同尋常的人物。

　　你可以在世界各地進行海外學習旅行。你能學習到重要的東西。你還能在一周的當中飛去拉斯維加斯，不為別的，就是要好好放松一下。商學院的生活又是極其嚴苛且繁忙的，有時候甚至會給人一種心力憔悴的感覺，但這也是為了讓你在校期間學到盡可能多的東西。在教室和寢室里，要遵守各項煩瑣的規定。

　　打出去的招聘問訊電話往往石沉大海。午餐時刻，當你急著要去參加下一個會議的時候，食堂里卻偏偏排起了長龍。當那些很棒的經歷、快速的節奏，還有那么多的小挫折一起朝你撲面而來的時候，你就往往很難再有一個大局觀了，直到某件非常簡單的小事促使你退一步思考。

　　一天午餐時，西南航空的創始人、已經卸任的CEO赫伯#凱勒赫(Herb Kelleher)向我們講述了為什么在大多數航空公司接二連三倒閉的時候，他的公司卻能夠取得這樣大的成功。他指出：“我們的員工是我們成功的關鍵。”在如今這個幾乎所有公司都在鼓吹“以人為本”思想的時代，卻很少有公司像西南航空那樣取得成功，這實在是件具有諷刺意義的事。

　　當然，成功的因素不在于你怎樣去評價員工，而在于怎樣調用他們。這使我想起了我對斯坦福的使命宣言所持的保留態度。這回我決定弄個明白：在斯坦福，我們是只在嘴上說漂亮話呢，還是真的去做那些不平凡的事情？于是，我瀏覽

　　這是當天“斯坦福商學院大派送”拍賣會中的最后一件拍品。拍賣師提醒我們，拍得的款項是“捐給孩子們的”。最后，拍賣價超過了6,000美元。這場拍賣是標注在商學院日歷上的一項年度活動，它的收入將捐給一些幫助殘疾青少年的慈善機構。學生們捐獻給拍賣會的物品，無論在數量上還是在創意上，都令人驚嘆不已。在拍品中，有一件蘭斯#阿姆斯特朗(Lance Armstrong)簽名的自行車運動衫，一件貝利簽名的巴西足球隊隊服。一群來自拉丁美洲的學生將他們教授的Salsa舞(一種拉丁風情的舞蹈)課程作為拍品，而前美軍特種部隊隊員們(既有陸戰隊員，也有海軍)則提供了野外彩彈射擊和手槍射擊訓練的機會。我的一個朋友捐獻的拍品是他在宴會上進行鋼琴表演，而我則給予了競標成功者周末去我們家位于南非的牧場騎馬、野營的權力。校外人士也有大筆的捐助，比如與嘉信

　　周一，在供同學們分享經歷的每周“暢談07”(Talk 07)活動中，一個女生告訴了我們她在肯尼亞發起一個微型借貸組織的故事。通過她的網站(www.kiva.org)，第一世界的人們已經向當地的農民和企業家發放了幾千美元的貸款，而對于這些當地人來說，哪怕是區區20美元也可以給他們帶來巨大的改變。周二，我參加了“新奧爾良學習服務之旅”的反饋會議。我的一些同班同學說，他們放棄了在墨西哥旅游勝地歡度春假的機會，以幫助卡特里娜颶風災區進行災后的重建工作。周五是一年一度的斯坦福管理實習生基金(Stanford Management Internship Fund)狂歡節。在活動中，教授們大唱卡拉OK，dunk tank游戲(這是一種有趣的美國游戲，只要擊中目標，就可以讓一個學生掉進一桶冷水里)引來了陣陣笑聲。除此之外，學生們還承諾，從他們即將開始的暑期工作所賺得的薪水中，拿出一部分捐獻出來。籌集的資金將被用于為暑期在非營利組織工作的同學們提供經濟支持。一天早晨，很多學生在由特奧運動員(有智力障礙的運動員)參加的校園田徑運動會中擔當了志愿者。有的人負責把運動員從一個項目引導到下一個項目。

　　有的人負責撿回球和標槍。我看到，一個對沖基金分析師與一名殘疾運動員肩并肩地跑著，并且還鼓勵她說：“往前跑，瑪麗。你做的很棒！”雖然那名運動員在場上整整落后了50米，但是她笑得很開心。一天下午，作為美國男孩女孩俱樂部(Boys and Girls Club of America)年度志愿者周的活動，我們一群人指導了幾名學生，幫助他們完成了家庭作業。令我尷尬的是，我負責的學生班尼(Benny)反過來提醒我說，1不是質數！晚下，在“暢談07”單元，另外一名同學告訴我們，當她在加納當志愿教師的時候，是如何籌款并監督建造了一座教學樓的�；仡櫮莾芍軄磉@些活動——以及在此之前的活動——我的心中充滿了自豪感。當新年伊始，春天的陽光又重回大地，暑期工作已經畫上句點的時候，學生們完全可以趁此機會追求一些個人的享受。

　　但是，很多人卻花費了許多精力，去幫助那些生活較為困苦的人們。我想到了瑪麗、班尼、加納的60名小學生，以及那些生活得到改善的人們。我甚至敢斷言——在某種程度上——他們被改變了。我開始覺得，那句使命宣言決不是一句空話。因為如果我們可以改變人們的生活，我們為什么不可以改變組織？如果我們可以改變組織，我們為什么不可以改變世界？

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