人大商學院：以大師的名義

　　本報記者 李瑩 北京報道

　　EMBA辦學方向上，國內商學院或繼續固守著與國外商學院合作的傳統模式，希望通過穩打穩扎的方式來慢慢提升自己，或左突右沖開拓新的發展空間，力求早日形成自己的辦學特色。而中國人民大學商學院以“戰略營銷”為核心的“科特勒EMBA”項目，在3月8日也宣布正式啟動了，這是人大商學院繼2005年開展了“德魯克EMBA”項目后，又一個以西方某一

領域的大師為合作對象的EMBA特色項目。在人民大學商學院院長伊志宏眼里，這些項目的誕生，恰逢其時。

　　當然，無論是2005年推出的以“現代管理學之父”彼得·德魯克管理思想精髓為核心的“德魯克EMBA”學位項目，還是這次與被稱為“市場營銷學之父”的菲利普·科特勒聯手推出的科特勒“戰略營銷”EMBA項目，無不籠罩著大師的個人色彩，課程開展似乎也無不是在某一個專業領域內的深度拓展，是尋求EMBA教育的差異化、專業性的嘗試典范。

　　　“其實我們的課程從總體上來看還是通用性的，是針對職業經理人全方位的管理設置的，而并不是專門找搞營銷的人來聽這門課，更不是開辦了一個營銷班。”中國人民大學商學院副院長宋遠方教授認為，無論是“尋找細分市場”還是“走專業化的道路”等評價，其實都是對這個項目的一種不完全解讀，他認為這種項目的出現更確切的說是在經濟全球化和信息全球化的大背景下，從戰略角度看營銷，是對營銷進行最新的詮釋，也是對企業戰略、管理、財務、運營等諸多教學點切入角度的一個強調。

　　當然，除了這種與大師合作的特色項目外，人大并不排除其他合作形式，比如至今仍然保留1999年開展的和美國布法羅紐約州立大學管理學院的合作項目，宋遠方認為，無論是與其他商學院合辦的這種綜合性的EMBA班還是目前這種以我為主的特色合作項目，都是形成自己的教育特色和商學院文化過程中的嘗試。

　　訪談

　　問：目前國內各個大學的商學院都在探尋適合自己發展的道路，人大商學院在辦學理念和方針方面最大的個性和差異化在哪兒？

　　伊志宏：我們秉承的是國際化和本土化都不偏廢的方針。在國際化方面，跟國外合作辦學；聘任的老師很多是有海外學習背景，在西方接受過系統的管理學教育的；在世界范圍內，有很多與其他國家學校的合作，這些都是國際化的表現。

　　至于本土化，管理學是一個實踐性很強的學科，跟管理實踐的發展有非常密切的結合，隨著

　　問：人大是考慮到哪些因素決定采用與國外一些著名的大師合作這一方式的？

　　宋遠方：以科特勒項目為例，為什么想到從營銷角度來切入呢，實際上考慮的就是從戰略角度來看營銷，中國到目前為止關于營銷還存在一般的管理層面上的認識，但在今天這種經濟形勢和企業發展形勢下，營銷其實已經不再是簡簡單單從一個方法或者一個工具角度來考慮的問題了。

　　　如果從管理理論角度來考慮，有兩個方面的原因，一個是經濟全球化，一個是在互聯網下的信息全球化的沖擊。我們需要從戰略性方面，從銷售端的改變到市場需求的變化以及技術、產品質量、服務等整個價值鏈全方位、整體化考慮問題，從戰略角度考慮營銷實際上是營銷觀念上的一次思維觀念的轉換。至于是不是選擇和大師合作的方式，只是我們立意的角度問題。

　　問：從德魯克到科特勒，為什么選擇合作的對象是他們而不是別的大師？選擇合作大師的標準是什么？

　　伊志宏：做這種項目的大的背景上面已經解釋過了，同時這種合作還要有一定的機緣。如果大師本身不愿意的話，這個項目力度就要弱得多。

　　當然我們并不是非要打著誰的旗號來做，實際上我們只是強調某一方面的切入點。至于如何把一種特色加進去，要結合我們學院自身的力量，從戰略的角度、財務的角度、人力資源的角度等考慮，進行匹配和策劃，只有策劃完了，新的東西跟企業家交流之后才能確定。我們希望長期做下去，而且形成品牌。

　　問：從管理特色到營銷特色，這種培養方向的細分化、專業化會是EMBA未來培養方向的一個趨勢嗎？

　　宋遠方：“細分化”這個詞我不同意，如果你看它的整個課程體系的話，大部分的課還是比較通用的，沒有細分的概念。職業經理人原則上要進行全方位的企業管理，知識應當是全方位的，如果說完全是非常專業化的學員，我不認為這是個很合理的現象。

　　科特勒班是從戰略角度，從當前企業環境的角度，從

　　問：這種特色課程與通用的EMBA項目在課程、師資方面是否有特殊的要求？科特勒團隊提供什么樣的支持來突出這一辦學特色？

　　宋遠方：課程都還是按EMBA通用的角度安排的，是一個整體的課程體系的創新，而且會根據我們的大綱和課程的要求不斷的變化。

　　EMBA的核心課程大概也就有二十多門，科特勒團隊已經提供了其中的8門課，而且他們的課已經把我們強調的品牌、世界市場等思想都融會貫穿在里面了。

　　問：去年德魯克先生的去世對人大“德魯克EMBA”項目有沒有影響？與某一個具體大師合作比其他一些合作方式有更大的風險嗎？

　　伊志宏：如今德魯克先生雖然去世了，但任何一門學科都有共性的東西，并不是說某一個人去世后他的思想就沒了，如果我們能很好的把他的思想、管理理念等精髓的東西，從教學方法、課程設置等方面把握運用，今后當然還能繼續進行全新的詮釋。

　　問：目前人大不但有比較有特色的和大師合作的項目，也仍有常規的合作方式，為什么采取兩種方式并存的做法？

　　宋遠方：兩者不太一樣，大的方面說都是我們商學院戰略性定位的思考。中國辦商學教育最核心的問題是師資，在這種情況下一些大的商學院基本都或多或少的同國外大學合作，我們辦合作的核心目的就是為了提高自己，跟國際更接軌。在自己某些方面還不很成熟的情況下，這種方式進步比較快。而現在的德魯克和科特勒項目，就是以我們為主，他們為輔。