EMBA學費漲價大張旗鼓

　　EMBA學習更挑剔

　　卡斯商學院中國EMBA課程的副主任哈森·哈基曼教授指出，中國的人口規(guī)模使人們相信，這里有一個龐大的國際課程市場，但語言是真正的障礙。在中國，幾乎所有EMBA課程都用中文授課。在一些學校，該項目的課堂教學需要翻譯人員輔助。

　　而對于有些教授而言，學生們似乎“經(jīng)驗過于豐富了，而且被現(xiàn)實熏染得太世故———他們才不會聽你的那些廢話。”所以有時候在教學與學習過程中有些教授的權(quán)威受到質(zhì)疑。

　　不過，在上課時和學生溝通出現(xiàn)問題的老師往往是純粹的學院派出身，當涉及那些自己不愿意在課上探討、又特別具體的實際經(jīng)營問題時，他們的權(quán)威性將受到挑戰(zhàn)。

　　高級工商管理碩士項目對該地區(qū)的地方商學院來說，堪稱為雙贏的提議，因為它們可以利用這種聯(lián)系與各頂級公司接觸。例如，在長江商學院，學術(shù)主任曾鳴表示，這種課程使他和其他教學人員能真正了解中國頂級公司內(nèi)部正在發(fā)生什么。“我們擁有一個與中國頂級商業(yè)精英互相學習的渠道。我們向他們學習，他們也向我們學習。這種互動棒極了。”

　　參加EMBA學習的學員則表示：參加這樣的課程，將接受來自眾多杰出人士的挑戰(zhàn)，這對個人的成長和人脈的搭建都大有裨益。“學習期間，你會遭遇90位商場精英，而你在自己的工作中只能碰到一、兩個。他們將成為你終身的益友。”

　　學生從彼此身上學到的東西，絲毫不亞于從授課老師身上以及案例分析中所得到的。

　　EMBA：只挑貴的？

　　目前教育部對EMBA的指導價格為20萬元，而各校收的EMBA學費正屢破中國教育史紀錄。像

　　一些教育界人士對漲價有多少理性成分持懷疑態(tài)度，理由是價格和國際看齊，教育質(zhì)量卻無法與國際著名商學院相媲美。甚至有評論認為，漲價在很大程度上就是一場“榮譽戰(zhàn)”。比如被大家認為最好的EMBA漲價了，那么你不漲價就意味著比他差，結(jié)果就導致學生多支付了數(shù)萬元，結(jié)果買來的“知識”還是和過去一樣。按照“學校越好學費越高”的不成文規(guī)律，名校間還要為學費標準“暗戰(zhàn)”。

　　如今，處于起步階段的EMBA在培訓市場上引發(fā)“圈地熱”。1995年中歐國際工商學院率先在中國開辦EMBA項目，學費10.5萬元；1999年，北大光華作為國內(nèi)高校，率先推出EMBA項目，當時學費19萬元；2000年北大國際MBA推出EMBA項目，學費為16.185萬元。2002年國務(wù)院學位辦批準全國30所重點院校開展EMBA教育，指導價格為人民幣20萬元，清華拿出敢為天下先的勇氣，一舉將EMBA學費定在了25萬元……如今3年過去了，當年的領(lǐng)頭羊清華依然保持著25萬元的學費，而復旦、北大光華和北大國際MBA等已是幾易學費，大有突破30萬元之勢。如今各商學院之間學費的差距越來越大。

　　學費沒有降價空間？

　　北京理工大學MBA中心主任汪濤在接受《精品購物指南》的采訪時說：根據(jù)MBA指導委員會和國務(wù)院學位辦的共同規(guī)定，EMBA教育在課程設(shè)置、授課方式和師資配備等方面由各院校自行確定，但授課教師中有博士學位者必須占授課教師總數(shù)的50%%以上，有企業(yè)實踐經(jīng)驗者必須占授課教師總數(shù)的80%%以上，在國外或境外有較好EMBA教學聲譽的教師必須占授課教師總數(shù)的30%%以上，符合這樣的條件，目前國內(nèi)老師講一天課的課酬是2000～3000美金，國外知名教授一天的課酬是5000美金 另外負擔酒店、機票等費用 ，講座是1萬元人民幣／3小時；從國外購買案例，約合人民幣5元／篇 僅限一人使用一次 ；場地租金平均每天1600元人民幣；學員茶點費平均每天30～50元／人；另外還有拓展訓練、實習、實踐考察、工作人員的費用等等，因此學費低于10萬元，作為一個合格的EMBA項目成本絕對回不來。同時未來隨著商學院EMBA項目的成熟，課程模塊調(diào)整，軟硬件設(shè)施的升級、市場宣傳費用的增加等都會給EMBA學費的上漲埋下伏筆。

　　人民大學商學院EMBA的學費一直停留在20萬元，據(jù)了解近期沒有調(diào)整的打算。院長徐二明坦言按照人大的品牌目前學費偏低，但是足以覆蓋成本。教育是為一定階層服務(wù)的，如果說本科教育是大眾教育，MBA是趨向精英教育，那么EMBA教育就是真正意義上的精英教育，正因為如此，EMBA教育帶來的就應(yīng)該是與前兩者教育不同的效果。各個學校根據(jù)自己的辦學條件和實際給學員提供服務(wù)的情況來調(diào)節(jié)價格完全在情理中，但是真正要辦好管理教育，是個長期思考的過程，要靠過硬的教學質(zhì)量，打拼出特色，因此學費的調(diào)整是一個水到渠成的過程，如果短期內(nèi)反復震蕩，難免有用收費炒作的嫌疑。

　　“EMBA教育在中國也算開了先河，這樣的收費，這樣的教育模式，這樣的學員，在社會對這個項目不是完全了解的情況下，各個商學院樹立形象，打造特色很重要。”北京理工大學MBA中心主任汪濤認為，“現(xiàn)在很多學員選擇在清華、北大讀EMBA，不是對EMBA本身認識提高，而是清華、北大的品牌效應(yīng)，對老總們來講，首選中國最好的學校，18萬與20萬也就沒什么區(qū)別了。所以，現(xiàn)在商學院首先是打造自己的特色贏得口碑，而不是靠學費縮小與清華北大的差距。EMBA學費還應(yīng)該考慮到中國的實際特點，中國目前各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡，消費水平也不平均，造成實際購買能力的不均衡，所以各地商學院對于EMBA的定價也有地域原因，正如商學院的排名，按照國外慣用的以畢業(yè)生的薪酬水平來排名實際是脫離中國國情的。同樣，如果學員在選擇商學院的時候單純以學費作為衡量標準，那肯定有失偏頗。

　　學費上漲未影響招生

　　根據(jù)一項調(diào)查顯示，教育部規(guī)定可招收300名EMBA學員的商學院中只有一半用足了招生指標，其余院校的招生規(guī)模基本維持原狀，而能維持300人招生規(guī)模的學校，同時也是那些在學費上占盡風騷的商學院，如北大光華管理學院、清華經(jīng)管學院、人民大學商學院和上海交大安泰管理學院等學院從來不缺生源。

　　而隨機訪問了幾位在讀的EMBA學員，他們都是自掏腰包，但均表示沒有把學費作為首要考慮因素，而是更看重商學院的品牌。正如人民大學商學院徐二明院長的分析，顧客購買一樣產(chǎn)品有他自己的感覺價值，就像玉無價，如果你認為它值，那么價格就有收益，認為不值，自然就感覺太貴了，讀EMBA與顧客的消費心理是一致的。

　　相關(guān)鏈接

　　EMBA與MBA的不同

　　盡管工商管理碩士 MBA 與高級管理人員工商管理碩士 EMBA 系出同門，但二者大不相同。

　　盡管學校可能對報考者設(shè)定同樣的要求：良好的學術(shù)背景、優(yōu)秀的研究生管理學入學考試 GMAT 成績以及相關(guān)工作經(jīng)驗，但要比照二者卻是徒勞的。

　　MBA為全日制學習，而EMBA是在夜間或周末上課。較MBA學員而言，EMBA學員年紀較大(通常大很多)。他們擁有豐富的工作經(jīng)驗，一般標準是10年，而一些學員已工作逾15年或更長時間。這使EMBA成為一種互動學習，因為學員與教職人員可以相互學到很多東西。而MBA班則采用更為傳統(tǒng)的教師/學生授課方法。

　　此外，EMBA學員似乎更為憔悴———他們白天有工作要做，常常要盡量兼顧家庭和碩士學位。時間緊迫，思考對他們也是種奢侈，而思考正是MBA項目的宗旨。

　　幾乎在所有學校里，攻讀這兩種課程的學員共同使用同一師資隊伍及設(shè)施，而且許多學校提供相同的核心課程。盡管攻讀兩種課程的學員均使用同樣課表，但EMBA學員在應(yīng)用領(lǐng)域的實踐更為深入。