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文/陳驥
墨家學派的創始人墨翟提出了尚賢的主張，強調選拔人才、用好人才、重視人才。戰國時期魯國的尸佼也曾經說過：“待士不敬，舉士不信，則善士不往焉。”意思是說如果不尊重人才，不信任人才，則所有優秀的人才都不會到來。中國古代的領導者十分看中人才，他們的“尚賢”不僅表現在不拘一格地招攬人才上，更體現在他們對人才的充分尊重上。同
時，“尚賢”也可以說是每個領導者用來強化自身人格魅力的有效手段。
戰國時期的秦昭王就十分看中人才，對待人才總是恭恭敬敬，從來不倨傲于人。秦昭王誠心求賢，居然以帝王之尊，屈膝五跪，以求范雎進言的事例，不可不謂有遠見卓識，也頗能說明他對待人才的態度。
秦昭王為人開明，雄心勃勃，一直希望能夠建立宏圖大業，一統天下。然而，這并非易事，憑他一人單槍匹馬，顯然不行。因此，秦昭王一心招攬天下賢才。范雎原來是一個隱士，廣讀詩書兵法，頗有遠略，是當時著名的賢人，遠近聞名。范雎周游列國，來到了秦國，秦昭王得知后，很想將他召為屬下，為己所用，于是很快便驅車親自去請范雎。
秦昭王一見到范雎，便把左右的人都支使出去，只剩下他們兩人，秦昭王走上前去，跪而請教說：“先生怎么來教導我呢”這一跪，雖然將秦昭王的誠懇之心表露無疑，但范雎卻支支吾吾，欲言又止。于是，秦昭王“復跪而請教”，說：“先生怎么來教導我呢”這第二跪態度上更加恭敬，絲毫沒有不滿之神色，可是范雎仍然不語。秦昭王不但沒發怒，反而棄而不舍，又一次雙膝下跪，說：“先生硬是不教導我了嗎？”這第三跪打動了范雎，秦昭王可謂是“精誠所至，金石為開”，范雎開始說話，道出了自己不愿進言的重重顧慮。
針對范雎的顧慮，秦昭王第四次下跪，說：“先生怎么說出這樣的話呢？秦國是個偏僻邊遠的國家，我又是一個沒有才能的愚人，先生能到卑國來，這是上天讓我來煩擾先生，使得先王留下來的功業不至中斷。我能接受先生的教導，這是上天要先生扶助先王，不拋棄我。先生怎么說出這樣的話呢？今后事無大小，上至太后，下及大臣，所有一切，都希望先生一一給我教導，千萬不要對我有什么疑惑。”秦昭王意思很明確，他要讓范雎進言，必然先要消除他的顧慮，這樣才能令他言無不盡，對自己一統天下有所幫助。
范雎一向處事謹慎，雖然得到秦昭王的特許，仍舊不愿輕易開口，于是開始試探口風，他說：“大王之計有所失也。”秦昭王對這些指責的話，并未發怒，反而立即領悟到這是范雎進言的前兆，應抓住時機，進一步爭取，才能使范雎徹底打消顧慮。于是秦昭王第五次跪下，說：“寡人愿聞失計！”言辭更加懇切，態度更加恭敬。這一次范雎也認識到時機已成熟，再端架子實為不妥，因此答應輔佐秦昭王，幫他統一六國。
范雎是奇人，自然恃才清高，鄙視塵世。秦昭王十分愛慕人才，為了得到人才，留住人才，他以帝王之尊，居然屈膝五跪，以求范雎的進言，最終讓范雎走下圣壇，心甘情愿地為自己效力。這既滿足了本人建立功名的意愿，也為自己虛心納賢樹立了口碑，更重要的是自己的江山社稷得以安穩，宏圖大業得以實現，青史留名自然是不在話下。事實也證明，秦昭王虛心納賢的措施是對了，范雎的確為秦國的強大立下了汗馬功勞，如蔡澤所說：“(范雎)要制諸侯，利施之川，以實宜陽，決羊腸之險，塞太行之道……使天下皆畏秦。秦之欲得矣，君之功數矣。”正是因為秦昭王尚賢、尊賢，所以他才能聚集一批人才，讓他自己有了傲視群雄的資本。
對于現代的企業領導者來說，在激烈的競爭中想要成就一番事業，就必須求得“賢臣良將”，有精干的下屬輔佐。這就要求領導者們能做到“尚賢”，以才為標準，招攬一批可用之才。
領導者光招來人才還是不夠的，更重要的是能在使用人才的過程中充分地尊重人才。蘇洵說過：“擇之以才，待之以禮。”人才之所以愿意在企業工作，看重的并非只是收入，更重要的是工作氛圍，特別是對于高素質人才，更需要創造一種相互理解、輕松和諧的氣氛，領導者就是這個氣氛的締造者，而締造者的最佳方式就是“尊重”。因此，領導者首先要從“尊重”開始，對人才做到尊重、尊重、再尊重。摩托羅拉公司的CEO曾經說過：“摩托羅拉的一切都可能會變，只有對人的尊重和堅持高尚的道德情操不會變，它們是摩托羅拉永恒不變的企業文化。”
領導者在“尚賢”的同時，也要避免“尚賢”所帶來的負面影響。現代企業的領導者們要重視“尚賢”的方式、方法以及程度。如果做得不到位就不能真正贏得人才的心，可是做得過火了又容易使一部分人因為“眼紅”而心生妒嫉，甚至為了得到領導者的這種青睞而使出渾身解數你爭我奪，也就是所謂的“爭寵”。其結果要么是勾心斗角、相互傾軋，要么是拉幫結派、弄虛作假、徇私枉法，反而使領導者得不償失。
對人才的尊重和獎勵是必要的，但應該盡可能的含蓄一點，同時要顧及到其他人的感受和想法。尊重人才是好的，但是也不必過分的屈己，一來過分的抑己揚人，難免不使人才飄飄然，覺得自己就是天下第一，目中無人；二來如果對某一個人才這樣屈尊，那就會形成一個標準，對別的人才也要如此，否則就會形成一個天然的對比，無論是高了或低了，都會讓人誤會，帶來不必要的麻煩；再者，領導者是不是每次都能如此的屈尊呢？如果不能的話，其他的人才就會有失衡，可以每次都如此屈尊，領導者的屈尊也就不值錢了，不僅會被人家看作是惺惺作態，也會使自己的威嚴受損。因此，領導者要把握好這個度，找到了一個最佳結合點，既尊重了人才，又保住了團結，形成一種良性的競爭，力圖既做到真正的“尊重”人才，也能形成有效的工作團隊，不僅使人才如魚得水，盡情發揮所長，也能使企業上下所有的員工都能充分地發揮自身的潛力，為企業發展貢獻出最大的力量。
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