曹章武

　　日前，77歲的厲以寧教授在接受本報專訪時，從自身經(jīng)歷與感悟的角度談了自己對中國EMBA發(fā)展的看法。

　　經(jīng)濟(jì)觀察報：請您談一談，這20多年您的管理教育職業(yè)生涯，您有哪些深刻的體會？

　　厲以寧：我干了這么多年，我感到自豪的不是我個人做了些什么，而是我們形成了一個團(tuán)隊。對光華管理學(xué)院的新班子，我是滿意的。新任院長張維迎教授開拓性強(qiáng)，肯動腦筋想問題，想光華應(yīng)該做什么，怎么做。新任黨委書記、副院長陸正飛教授很年輕，課講得好，能團(tuán)結(jié)人。還有武常岐、徐信忠兩位副院長，這兩個人工作踏實(shí)、認(rèn)真，一個管MBA、EM-BA，一個管EDP。我現(xiàn)在年紀(jì)大了，已經(jīng)77歲了，但我現(xiàn)在還在上課，包括講授EMBA的一門課程。我們這個團(tuán)隊有國內(nèi)培養(yǎng)的力量，也有國外培養(yǎng)的力量，大家合作，而且大多數(shù)教師是50年代、60年代以后出生的，年輕有為、知識新穎。

　　

經(jīng)濟(jì)觀察報：您能展望一下光華管理學(xué)院未來發(fā)展的前景嗎？

　　厲以寧：第一，要控制規(guī)模，我們的規(guī)模不要太大，但是要提高質(zhì)量。第二，在科研方面要有更多的成績。今后在這方面還得做更多的工作，我覺得這是應(yīng)該做到的。第三，我們的EMBA學(xué)員跟MBA學(xué)員今后要建立更好的合作關(guān)系。

　　經(jīng)濟(jì)觀察報：光華管理學(xué)院一向以銳意創(chuàng)新著稱，那么在EMBA開設(shè)的初期，您能不能回顧一下當(dāng)時是在一個什么樣的背景下創(chuàng)辦的？

　　厲以寧：應(yīng)該感謝項兵，當(dāng)時他是北大光華管理學(xué)院的教授，現(xiàn)在是長江商學(xué)院院長。試辦EMBA班是他出的主意。那時我們想先把MBA辦好再說，他說，應(yīng)該先走一步，成立EMBA實(shí)驗(yàn)班，我們采納了他的意見。

　　這個試驗(yàn)班當(dāng)時沒有學(xué)位，因?yàn)閲�家沒有批。但只要能讓學(xué)生學(xué)到東西，我們就干。幾年后，國務(wù)院才正式批下來，為這批人補(bǔ)發(fā)了學(xué)位，所以試驗(yàn)班學(xué)員從畢業(yè)到拿到學(xué)位相差好幾年，但是他們認(rèn)了。這是對北大光華的支持。當(dāng)時沒有學(xué)位，他們照樣來上課。

　　最后發(fā)學(xué)位時，我看到張維迎都快哭了，激動得眼淚汪汪的，他的確是為這些學(xué)生的學(xué)位奔走，忙極了。

　　至于EMBA的課程，是經(jīng)得起檢查的，這是光華吸引人的地方。

　　經(jīng)濟(jì)觀察報：從學(xué)院發(fā)展的角度，您如何看待EMBA這個項目，您覺得EMBA項目開設(shè)以后，對MBA、本科生有什么樣的推動？

　　厲以寧：EMBA和MBA相比，學(xué)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，而且它立足于高層領(lǐng)導(dǎo)的層面，所以講的內(nèi)容是不一樣的。給大學(xué)生講的內(nèi)容跟一般的研究生、MBA、EMBA講課內(nèi)容都不同，為什么呢？因?yàn)榭磫栴}的方法不一樣。所以說EM-BA的教學(xué)難度更大。假定一個商學(xué)院，不能把EMBA教好，就不算是一個成功的商學(xué)院。只教好本科生、MBA還不夠，把EMBA辦好，而且還要讓學(xué)生信服才行。教學(xué)相長，造就了人才。

　　經(jīng)濟(jì)觀察報：作為中國管理教育的一個開拓者或者說是這個行業(yè)的引導(dǎo)者，您怎么看待中國管理教育這幾年的發(fā)展？

　　厲以寧：這是必然的。第一，轉(zhuǎn)型市場經(jīng)濟(jì)以后，

中國經(jīng)濟(jì)形勢這么好，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么好，中國的管理者如果跟不上的話，肯定不符合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和市場經(jīng)濟(jì)的需要。所以所有的商學(xué)院都應(yīng)該感到任務(wù)很重。第二，中國在自主創(chuàng)新方面還比較落后，在管理上也落后，我們的

能源消耗率比人家高，我們的環(huán)境問題嚴(yán)重，所以要教好管理、研究管理，就要結(jié)合當(dāng)今中國的實(shí)際問題來做。第三，應(yīng)該看到中國每年有這么多學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)問題是一個大問題，但目前管理學(xué)院出來的畢業(yè)生就業(yè)一般沒有什么問題，比較好找工作。原因何在呢？因?yàn)楣芾斫逃�能夠保證一定的教學(xué)質(zhì)量，同時也反應(yīng)在管理方面并不存在供給太多，實(shí)際上是需求大于供給。

　　根據(jù)這種情況，我們更應(yīng)該把管理教育搞好。我希望中國有更多的大學(xué)辦好商學(xué)院，這對國民經(jīng)濟(jì)有利，對振興中華有利。不久前，我同清華的錢穎一教授談過，我們兩個學(xué)院今后要多合作，多多交流、優(yōu)勢互補(bǔ)，力爭雙贏、共贏。

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　　來源：經(jīng)濟(jì)觀察報網(wǎng)