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安德魯·巴克斯特
“當我評估我們的內部EMBA時，我了解得越深入，印象就越差。和一群來自同一公司的人一起上課，彼此都采用相同的制度化方法和觀點，我想不出還有什么事比這更沒勁的了�！边@種觀點體現了許多EMBA參加者以及他們所在公司對單一企業EMBA的反對。一位英國EMBA課程主管承認：“EMBA學生通過分享各自的經驗，相互之間學到的知識，幾乎和他們從教
授那里學到的一樣多�！�
開設或曾經開設單一企業課程的商學院，則提出了一系列有利自己的觀點。
“你可以在單一企業EMBA中，發現比多企業課程更大的多樣性”，蘭開斯特大學管理學院對外關系和交流主任里克·克勞利表示。
亨利管理學院定制學歷資質負責人琳達·莫勒認為，喜歡收購的企業可能會偏愛單一企業課程，這是一種幫助被收購企業的經理人融入新雇主的方法，有辦法確保單一企業EMBA課程參與者從外部內容和影響中獲益。
西班牙企業學院副院長何塞·馬里奧說，如果條件符合，定制或針對某一企業的EMBA，可以成為大型企業的最佳解決方案。申請者不應來自相同部門或業務單位，學校應嚴格篩選申請者，對課程做出的任何改變，都不應觸及核心EMBA標準。他表示，EMBA是碩士學位，無論是不是企業（針對特定企業）的，必須讓整個社會相信，一名EMBA畢業生可以管理并領導任何企業或機構”。
許多企業內EMBA課程都意識到了這點。總部位于盧森堡的大型鋼鐵集團阿塞洛每年都送8到10名高管，去參加歐洲管理學校的歐洲EMBA課程，在這個公開課程中，他們會與50名來自其它行業的高管共同學習。但阿塞洛的學員有個特點：他們分成4人或5人小組，每組都負責一個由阿塞洛董事會選出的咨詢項目。提供企業內部課程的學校也保證，在學員畢業時，發給學員印有學校名字的證書，而不是印有贊助企業的名字。
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