一畢業(yè)就失業(yè) 貧困生就業(yè)阻力多

　　新華網(wǎng)遼寧頻道2月15日消息(新華社記者 趙華、王瑩、張曉晶)

　　近年來(lái)，我國(guó)大力構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，原本家長(zhǎng)擔(dān)心、學(xué)生憂心的貧困生入學(xué)難、在校讀書(shū)難現(xiàn)象有了較大改善。但與此同時(shí)，貧困大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題正逐漸浮出水面。不久前，北大學(xué)生武小鋒待業(yè)在家串糖葫蘆事件一度成為媒體和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。有關(guān)教育人士認(rèn)為，在目前大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，貧困大學(xué)生已成為其中的弱勢(shì)群

體，他們的就業(yè)亟待得到各方幫助。

　　從北大畢業(yè)生在家串糖葫蘆看貧困生就業(yè)難度大

　　今年23歲的武小鋒2005年畢業(yè)于

　　2006年1月，此事被當(dāng)?shù)孛襟w得知并傳播出去，引起人們廣泛議論。在媒體關(guān)注下，大連、沈陽(yáng)、鞍山的一些用人單位與武小鋒聯(lián)系，最終，武小鋒選擇了鞍山一家民營(yíng)企業(yè)就業(yè)。

　　有關(guān)人士分析武小峰事件表示，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難度加大的背景下，來(lái)自農(nóng)村和城市低保家庭的貧困大學(xué)生往往會(huì)處于相對(duì)劣勢(shì)。

　　記者在濟(jì)南采訪了部分貧困家庭，發(fā)現(xiàn)他們上大學(xué)的子女都面臨就業(yè)難題。家住解放路的張珉是個(gè)下崗女工，一家人靠低保金維持生活。她的女兒2005年從濟(jì)南廣播電視大學(xué)畢業(yè)后一直找不到工作待業(yè)在家。張珉說(shuō)，女兒畢業(yè)時(shí)也參加了不少招聘會(huì)，但由于不是名牌大學(xué)，也沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，只能閑在家里。一家人為供女兒讀書(shū)，借了不少錢(qián)，至今都沒(méi)還清。

　　記者在采訪中了解到，由于缺乏資金和門(mén)路，雖有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)但缺乏必要的社會(huì)實(shí)踐，就業(yè)對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō)就像心里壓著的一塊石頭。大連理工大學(xué)學(xué)生趙楊說(shuō)，自己的學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)一年是6000元，現(xiàn)在學(xué)費(fèi)逐年增高，普通家庭供一個(gè)大學(xué)生讀完四年都比較吃力，貧困家庭就更不用提了。以前覺(jué)得讀完大學(xué)會(huì)富裕起來(lái)，現(xiàn)在不但不富裕，還會(huì)背上更大的包袱。

　　貧困大學(xué)生就業(yè)諸多“攔路虎”

　　有關(guān)專家分析認(rèn)為，多種原因?qū)е仑毨Т髮W(xué)生處于就業(yè)弱勢(shì)：一是一些貧困大學(xué)生存在自卑心理，交際能力較弱。東北大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任鄭虹指出，有些貧困大學(xué)生溝通能力相對(duì)較差，不善于表達(dá)自己，不愿與人交流。沈陽(yáng)市人才中心主任孟慶偉指出，貧困學(xué)生在接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)就開(kāi)始承受壓力，整個(gè)大學(xué)期間更是在經(jīng)濟(jì)上處在劣勢(shì)地位，他們普遍缺少勇氣，不敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　二是一些貧困大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，鍛煉綜合能力，而用人單位恰恰越來(lái)越重視綜合素質(zhì)或特長(zhǎng)。武小鋒告訴記者，看到北京的同學(xué)大部分都有專長(zhǎng)，有的電腦技術(shù)很好，有的打籃球、踢足球很好，有的憑著外語(yǔ)就可以找到工作，自己很羨慕。

　　三是貧困家庭無(wú)錢(qián)又無(wú)權(quán)，沒(méi)有可以利用的社會(huì)關(guān)系。山東聊城大學(xué)的畢業(yè)生小高對(duì)記者說(shuō)，臨近畢業(yè)同學(xué)們都在各顯神通。有的同學(xué)不慌不忙，一點(diǎn)也不為工作的事著急，這是因?yàn)榧依锶嗽缇蛶推浒才藕昧斯ぷ鳌＜依餂](méi)關(guān)系的同學(xué)只能四處參加招聘會(huì)，找到好工作的機(jī)會(huì)也十分小。

　　四是畢業(yè)生求職成本攀升，使貧困大學(xué)生不堪重負(fù)。據(jù)記者了解，有的高校畢業(yè)生在求職過(guò)程中，制作簡(jiǎn)歷、電話費(fèi)、參加招聘會(huì)門(mén)票，加上往返路費(fèi)、食宿費(fèi)等，動(dòng)輒花費(fèi)數(shù)百甚至千元。對(duì)于富裕家庭來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)不算什么，但對(duì)一些貧困的農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)甚至超過(guò)全家一年的收入。

　　幫助貧困大學(xué)生就業(yè)就是幫助貧困家庭脫貧

　　有關(guān)人士認(rèn)為，貧困大學(xué)生就業(yè)難的危害不可小看。一些貧困家庭把念大學(xué)看作改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)，砸鍋賣鐵也要讓孩子讀書(shū)，但如果越來(lái)越多的貧困大學(xué)生找不到工作，將動(dòng)搖人們對(duì)教育甚至社會(huì)公正的信心。孟慶偉說(shuō)，幫助一個(gè)貧困大學(xué)生就業(yè)，就是幫助一個(gè)困難家庭脫貧。

　　相關(guān)教育專家提出，目前高校已建立了針對(duì)貧困生的一系列救助機(jī)制，但在幫助貧困大學(xué)生就業(yè)方面做得還不夠。他們建議：

　　一是高校和人才市場(chǎng)可為貧困大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟“綠色通道”，在就業(yè)服務(wù)上向貧困大學(xué)生傾斜。遼寧省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任范龍建議，高校組織貧困大學(xué)生專場(chǎng)招聘會(huì)，為貧困畢業(yè)生與用人單位搭建交流平臺(tái)，此外應(yīng)采取多種措施幫助他們降低就業(yè)成本，為其順利就業(yè)提供必要的資金保障。

　　二是高校應(yīng)注重加強(qiáng)貧困大學(xué)生的心理健康教育和綜合能力鍛煉。孟慶偉建議，高校要幫助學(xué)生樹(shù)立“人窮不能志短”等理念，提高貧困大學(xué)生的心理素質(zhì)，組織活動(dòng)鍛煉他們的人際交往與組織協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們的自強(qiáng)精神，使他們形成面對(duì)就業(yè)不畏拼搏的進(jìn)取心態(tài)。

　　三是有關(guān)部門(mén)應(yīng)依法規(guī)范用人單位招聘行為，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)公平、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如一些事業(yè)單位應(yīng)理順人員選拔機(jī)制，盡量減少人情因素，真正做到堅(jiān)持公開(kāi)公平，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，讓畢業(yè)生們憑個(gè)人才能就業(yè)。

　　四是以優(yōu)惠政策吸引貧困大學(xué)生到基層就業(yè)。有關(guān)專家建議，國(guó)家可采取一些切實(shí)可行的措施，徹底消除貧困生的后顧之憂，讓他們充滿信心地到基層工作。如允許他們?cè)诨鶎庸ぷ鳚M一定時(shí)間，即可進(jìn)入當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位工作，或增加其待遇和培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。如此不僅緩解了基層人才缺乏的狀況，也為貧困大學(xué)生拓寬了就業(yè)思路，更為有利于這些學(xué)生現(xiàn)在和將來(lái)的發(fā)展。 (完)