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　　主持人：非常頭腦，非常風暴。歡迎大家來到我們今天的頭腦風暴現場，我是主持人袁岳。那么大家都知道現在國家有國家的規劃，組織也有組織的規劃，那么現在又有個新的詞就叫員工職業規劃。也就是說規劃可以到我們每一個具體的人的身上，不過這個玩意兒怎么整呢？不是所有的人都說得明白，有的人被整過，有的人整過，有的人還沒整過，所以今天呢我們這個頭腦風暴的節目專門來說一說員工職業規劃這回事兒怎么個整法。

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　　那么為了討論這樣一個話題呢，今天我們有請到特別的風暴嘉賓來參與我們今天的這場風暴，首先呢我們看到的是來自于上海黃金搭檔生物科技有限公司的總經理劉偉小姐，黃金搭檔產品是黃金搭檔，不過說到底員工和老板整得好是黃金搭檔，整得不好不知啥搭檔。我們第二位是請到來自于前程無憂的CEO甄榮輝先生。第三位呢是來自于百盛中國餐飲集團的首席人力資源觀羅淑瑩小姐。我們也請到三位特別的這個既是人力資源方面的專家第一財經日報廣告中心的業務總監溫喜慶先生，美世咨詢的上海總經理林光明先生，白玲工作室的首席咨詢師白玲女士我們今天也請到三位這個作為員工的風暴嘉賓代表來參與我們今天的討論，第一位是蔣黎娟小姐。

　　蔣黎娟：大家好。

　　主持人：第二位呢樂挺先生，樂先生還在上大學呢，頭都已經光了，我上大學的時候頭還沒光呢是吧，說明很有前途。這個第三位呢是喻萊小姐。真正說到要干職業規劃這件事，我們心里面是有很多疑惑的。所以通過VTR來看一看我們看待職業規劃的時候大家都有一些什么樣的想法。

　　(短片播放)

　　主持人：我的話題是說在座的各位，包括我們做人力資源的，包括我們這些人力資源的專家，包括在座的你們三位，十年以前想過你們要干什么，有沒有想過？這個話題呢我想先從我們年輕人開始說，完了以后我們說到這兒，然后我們再說到這兒。喻萊你想過十年以前你干什么？那個時候想過跟今天干的是一樣的嗎？

　　喻萊：其實有一點巧合，就是其實十年以前我也挺想做就是市場跟公關這條那個職業發展方向的，那到今天為止其實我也是在做公關這樣子的一個行業。

　　主持人：是不是漂亮女孩一般想到我長大以后都是去做什么公關、市場什么的？

　　喻萊：這個倒不是跟漂亮不漂亮有關系，我主要是比較喜歡就是跟外界打交道，跟那些陌生人我覺得就是在他們的身上我也可以學到很多東西，包括就是可以幫助自己的企業，包括自己的行業去發展。所以說公關是我一直夢寐以求就希望能夠從事這個行業的。

　　主持人：那你挺厲害的，十年以前就知道公關是什么東西啊？

　　喻萊：其實說實話我不知道是什么東西，其實最早的時候也是從電視上啊或者一些媒介上就覺得很有型，就覺得挺想成為他們其中的一員。

　　主持人：謝謝，樂挺。

　　樂挺：十年前跟很多同齡人一樣是想做一個科學家，然后。

　　主持人：哪方面的科學家？

　　樂挺：當時對科學家的領域并沒有很深入的了解，當時說想做哪一方面的科學家，當時我說我想造

機器人。

　　主持人：現在呢？

　　樂挺：然后現在我在從事軟件工程。

　　。

　　蔣黎娟：十年之前呢我那時候應該是高中，我那個時候就想過我要把英語學好。

　　主持人：現在呢？

　　蔣黎娟：現在的話我覺得這個我給自己的要求離我的夢想越來越近。

　　主持人：越來越近，但是也基本上是一個方向的。

　　蔣黎娟：對。

　　主持人：好，謝謝。我想這三位基本上聽起來好象是這個沒有說那個十年前想的跟現在的完全不同方向的，有興趣聽聽我們這個三位，劉偉你十年以前這個想過你是要當老總的，而且是黃金搭檔的老總。

　　劉偉：先說三十年以前吧。

　　主持人：哇，三十年以前，三十年以前你有嗎？

　　劉偉：三十年以前我上小學，小學那個寫作文，就是《你的理想》，然后我們班有99%的人都是寫我的理想要做一個科學家，我寫的我的理想要做一個藝術家，三十年以前。然后二十年以前，那個時候我的理想是我對自己的設立是做一個戰地記者，就是去什么伊拉克之類的。

　　主持人：受海灣戰爭刺激。

　　劉偉：對，摸爬滾打，就是我覺得那是一個就是戰地之花，那是我的理想。

　　主持人：十年以前。

　　劉偉：然后現在呢，再十年以前，十年以前就進公司了，然后就開始老老實實地做職員，做員工。

　　主持人：沒有想過當總經理？

　　劉偉：沒有。

　　主持人：所以很重要，在你們的公司里想當總經理都沒當上，不想當的當上了。

　　劉偉：全是歪打正著。

　　主持人：那你順便說一下你這個總經理怎么當上的？

　　劉偉：這個事情跟今天的話題有關嗎？

　　主持人：有關啊，就是沒規劃，她當上了，就是那總是有什么原因，比如說史玉柱或者是哪一天，長得不錯，是我喜歡的類型，還怎么回事兒？

　　劉偉：我覺得哎呀如果把這些招都教給大伙兒了。

　　主持人：大家感激不盡，你不信大家鼓鼓掌。

　　劉偉：我覺得第一呢我是沒有規劃，進入公司以后我是沒有任何規劃的，我覺得最重要的就是腳踏實地，做好每一件事，然后我在公司的很多部門都做過員工，很多部門都做過部門的負責人，然后最后哎呀這個熬出來的。

　　主持人：最資深的員工了。

　　劉偉：對。

　　主持人：阿香婆一樣，熬啊熬，熬啊熬。甄總。

　　甄榮輝：其實基本上是沒有規劃，只規劃過一次，差不多十五年前吧，在英國那個MBA畢業以后在英國工作，在英國比較苦悶，又找不到英國的女朋友，每天沒事干，周末也沒什么事干，每天在想往后做什么呢。的確我是做了一個規劃，我現在可能還找得到的，我畫了一個圖，好象說未來三十年的一個規劃，我在那畫了一個圖大概怎么樣怎么樣一步一步走，大概過多長時間。其實現在回頭看，好象真的是蠻像的。因為你要是有一個比較那個比較長的一個規劃的話，你發覺有可能中間的時間可能差個五年，但是那個方向其實蠻對的。

　　主持人：有的意思是說只要你做規劃就能整成。

　　甄榮輝：我覺得你有方向了你才能有目標，有目標你才會努力，你努力才會有機會達到那個目標。

　　主持人：OK。羅小姐。

　　羅淑瑩：其實我第一次規劃的時候大概是二十年吧。

　　主持人：二十年前。

　　羅淑瑩：我還記得我最近翻一些老的文件看到有一天呢，大概到這個年紀的時候呢希望在一個跨國企業里面當一個高職位。

　　主持人：你有想過的？

　　羅淑瑩：真的有想過，自己都忘記想過這個事情了。大概十年前呢進入中國的時候，當時呢更明確了，其實我是非常喜歡這個培訓發展的工作。

　　主持人：是。

　　羅淑瑩：所以當時我就走進去了，等十年之后回頭看其實我現在做的崗位是跟我原來想的有點差距，其實比我想象得要大一點。

　　主持人：要大一點，但是你想過做的是人力資源這個方面的嗎？

　　羅淑瑩：其實呢當時呢我想的只是培訓跟發展就很開心了，就沒有想到去做這么大的人力資源的發展的，這是比較復雜的一塊�，F在看上去老板對我還是有點規劃吧。

　　主持人：那另外是不是也有這個特點，香港同胞是不是善于規劃��？你看我們這邊的這個從我們的小朋友過來，大家就好象這個干著干著就過去了，是不是像你們從小都喜歡什么東西弄個規劃？

　　甄榮輝：沒有，小的時候香港回歸之前是沒有未來的。

　　主持人：那個時候不用做規劃。

　　主持人：是，好我們現在這個轉到這邊，這個其實這三位呢還有點特別，我首先讓白玲說說，你十年以前就想過，你可能是什么時候開始想做這個東西的？有規劃嗎？比如說你在哪多少年以前曾經想過以后我要專門做人力資源規劃這個方面的專家？

　　白玲：其實十年以前很難想到我會在職業規劃領域走這么長，確實是。但是可能有一個就是大的方向上是一致的，就是我希望做成一個專業人士，就這個方向一直是從好象高中開始就是這樣。所以最后選方向，最后選目標的時候，具體這個目標是在人力資源的某一個模塊里面做成最好，這個其實是機遇，純粹是機遇，就是機遇來了我把它把住了。

　　主持人：林總。

　　林光明：非常有意思，在二十年前我大學本科畢業開始我就迷茫，到底應該做什么。在十五年前有一個大學教授，看我的手相，看完之后。

　　主持人：一個手相教授。

　　林光明：是一個數學教授，看完之后他說你的命運在1997年開始，十年之前，會有所變化。我就一直在想這個97年跟我有什么關系，難道香港回歸跟我有什么關系嗎？我不是香港人。

　　主持人：聽起來有點像香港人。

　　林光明：我福建人。

　　主持人：哦。

　　林光明：所以呢很巧的是果然在97年的時候我出國留學，那么出國留學的時候第二次在想我應該干什么，實際上在九年之前我就找到答案，我應該做咨詢。從那一刻開始到今天為止，我都一直在做咨詢。

　　主持人：我們最后請溫喜慶，你這個十年以前在想什么呢？

　　溫喜慶：因為我的年紀就是說。

　　主持人：你多大年紀？

　　溫喜慶：比在座的各位都輕，我就跟他們年紀差不多。所以我的規劃是五年之前才做的，那個時候呢我的夢想是成為一個歌手，一個歌星。

　　主持人：你唱哪方面的歌比較好？

　　溫喜慶：我主要是祖國傳統的這些歌曲應該都可以吧，我專門呢做了一個規劃，然后當時還參加了東北第一屆青歌手大賽，后來也不知道有什么潛規則那個時候是吧，也不懂這個。

　　主持人：你不符合潛規則要求。

　　溫喜慶：對，就沒有被錄取上，然后呢在那個時候就來到上海了嘛，然后就等于又重新開始規劃了，是這樣。所以我今天來之前的話呢就想在節目結束的時候我一定要給大家唱一首歌。

　　主持人：好，規劃歌？

　　溫喜慶：然后呢就是說，對，規劃一下，讓我們大家呢就是說看一下我是不是挺冤的，其實我真的是一挺好的歌手。

　　主持人：不過你那個那你怎么會干到現在這個活？你歌手沒當成，規劃半天當歌手的，怎么會？

　　溫喜慶：就生活把我規劃成這樣的，是吧，因為我要生活嘛，那你就得適應生活的規劃。那我首先要找一份工作，然后呢我在有一定的經濟實力之后，大不了將來自己錄一盤碟嘛，送給我們《頭腦風暴》的觀眾，就是基于這樣的目的然后做了現在這樣一個工作。

　　主持人：計劃趕不上變化，規劃趕不上生活。

　　溫喜慶：對。

　　主持人：好，大家聽完以后我們請大家做一個這個第一次投票，大家從我們自己的經驗體會這個角度，您覺得職業規劃這個東西它是不是有用？我們的選項A是非常有必要，非常有價值。B呢是可有可無。C是毫無必要，根據沒有用的。D的話搞不清楚規劃到底有啥用。所以拿起我們的投票器，一、二、三…

　　謝謝，這個認為非常有必要的還是挺高的。不過我現在還是先讓這個認為根本沒必要的有哪位跟我們講講看，為什么這個根本沒必要。好，這位。

　　觀眾：因為我覺得這個你周圍發生的一些事情都是一些很隨機的一些因素，所以說一個人從小到大周圍，一個人從小到大最終的一個結果是發生的每一件事情所決定的。然后這每一件事情大多數都是隨機的，所以說我覺得規劃有點這種自欺欺人的感覺我覺得。

　　主持人：好。

　　觀眾：我曾經看過一本生涯規劃的書，看了十頁就把它墊桌子角了。

　　主持人：請坐，這個話直接地指向了我們白玲女士，你現在干了一個自欺欺人的職業，你有什么感覺？

　　白玲：我覺得規劃是這樣，就是對每一個人來講要么是自我規劃，要么是被別人規劃。那么被別人規劃。

　　主持人：或者像溫喜慶這樣被生活規劃。

　　白玲：是，你看咱們很多人你比如說被家長規劃，被企業規劃，然后被身邊的朋友或者愛人規劃，然后被孩子規劃。那么更有一些有能力或者有力量的人他會自我去做規劃，所以剛才我覺得在講的時候就說，如果我們自己不會做規劃，那我想規劃也確實沒什么用，就是你不會做最好別做，因為你自欺欺人很折磨自己。

　　主持人：居然有那么多人認為職業規劃有那么地重要，我們現在就給大家在布置第一道作業，這個那么重要的職業規劃，到底規劃一些什么東西？主持人：好，謝謝�，F在讓我們看看這個我們三位來自于企業的這個嘉賓，你們寫了一些什么東西。我們從羅小姐這邊來。

　　羅淑瑩：好的，我寫了兩個。當然規劃的話最終的目的提升能力，這個能力應該是匹配這個人的這個本身的能力的這個定位，到這個企業需要的這個能力方面的這方面的提升。第二個呢能力提升之后呢，當然呢我們希望規劃到能夠把適當的人放在適當的位置上，適當的人別不代表他是最好的學校最好的學生，他就是對某個企業是最適當的人，不一定，但是能夠找到他能夠跟企業的企業文化匹配的，跟企業的這個需求，崗位需求能力匹配的話，他可能就是適當的人。那么放在適當的位置上呢他真的是能夠發揮的，所以這是我的想法。

　　主持人：甄總。

　　甄榮輝：首先先說我覺得從企業的角度來看職業規劃跟個人來看是完全兩碼事的，因為企業也是從自己利益出發的，個人是從自己利益出發，所以兩個答案不一樣的。

　　從企業來說我覺得是兩個了，一個是人才的儲備，一個是我叫談心或者是關心。一個比較實際的，比如說我們公司比如說現在平均每年增長40%的話，你需要有一個人才的儲備，你的規劃就是說我看，到你下面有什么人有潛力可以提上來的，公司大了以后你肯定需要更多的管理人才，你需要更多的那個提升，那你希望盡可能內部能解決你一半的管理的需要的話，你在外面招的那個需求就減少了。所以從企業來說那個規劃很重要我覺得是人才的儲備，包括那個怎么樣接班，萬一有人給挖了，給剛才那種獵頭挖走了，那怎么辦呢，你需要有一個接班人。

　　主持人：所以實際上你是說了一個企業的規劃和它對這個人的規劃兩者的一個

　　甄榮輝：那職業規劃還有另外一個我覺得是我叫談心或者關心，每一個人都關心自己的，企業你真的要花時間去跟每個員工去談他的職業規劃，你給他感覺你關心他，也希望把大家的那個期望值，那個能拉平。不要，你也不希望出現員工感覺自己很好，比如說你對他判斷是一般，但是他自己感覺很好，這個可能往后會出問題的�；蛘叻催^來你很看重他，但是他不知道你很看重他，他有可能走的。所以呢這個溝通其實很重要，你跟他談他的那個職業的規劃，就表示你關心他，也表示大家都談心，其實喝喝酒啊，個人關系好了以后，你往后有什么事情才好辦。

　　主持人：所以這個甄總這個好象講的職業規劃有多功能了，是吧，相當于偵查工作，知道他想干嘛到什么地方去。第二個是個很好的姿態，顯示我很關心你，是吧。

　　甄榮輝：我覺得。

　　主持人：第三個有情面，將來你跑的時候你不好太，老板挽留挽留你，你總得要聽點吧對吧，給點面子。

　　甄榮輝：他動搖的話你早一點知道，不要等他已經決定了來告訴你再談就晚了。

　　主持人：好，謝謝。劉小姐。

　　劉偉：我也是站在企業的角度來考慮這個問題的，我覺得站在企業的角度說為員工做規劃，無非就是把人培養起來，然后留住他。因為我們公司也是從來不做這個空降，從來不接受空降兵的，就所有的這個公司的骨干、包括公司的領導全是企業自己培養起來的。所以我覺得最主要的兩點，第一是平臺，第二是文化。那么這個平臺呢就是說你為員工做規劃，首先你要給他提供一個平臺，這個包括師傅、團隊，這是一個平臺。就是說一個大學生進入你的公司，他有一個成長的過程他有一個適應的過程，你給他安排一個師傅安排一個團隊，去帶他，他成長得會更快。那么第二個呢就是說你可以給他一些案例，就是說你看在我們的公司有什么樣的一種成功的一個成長的道路，有一個什么樣的成功的案例，我覺得這比你給他一個書面的一個規劃的一個過程更有說服力。第二點呢我覺得就是文化，當一個人他的能力被培養起來以后，那么就是說你就要考慮怎么留住他了，在他提升的同時你要考慮怎么留住他，那我覺得這個文化在一開始他進入公司做規劃的時候就非常重要，那么假如一個年輕人進入你這個公司以后，他首先就覺得這個公司我很喜歡，它的氛圍它的氣氛它的這種人際關系，我都覺得非常舒服，那這個時候呢我覺得在他的成長過程中，在你給他規劃的過程當中，他就自然之間跟你企業就產生了一種黏性，或者說是一種感情。

　　主持人：謝謝，我們的評論的評論員，現在不需要直接亮你們的牌，你們有什么問題向他們提出來，提問。然后那個一會兒三位你們也有權利，如果你們有什么特別的問題向他們提出來你們也可以提問。這邊，溫喜慶。

　　溫喜慶：我想那個請問那個對面就是那個劉偉嘛，就是說那個跟您同時的一同進公司的，然后呢一直到現在的，那么呢您的那些同事有幾個像您說這樣可以做到總經理的位置？

　　劉偉：只有我一個了，總經理。

　　溫喜慶：只有您一個，那跟您同期可能進公司或者這些人的話我想就是沒有上千，恐怕上百人這規模應該是有的。

　　劉偉：恩。

　　溫喜慶：那我這里就是想說明一個就是說，說明一下我自己的一個觀點。就是說那個企業對個人的這樣一個規劃呢它往往是根據這個崗位來進行規劃，就是說這個崗位它今后的前景和發展。

　　主持人：根據坑來規劃蘿卜。

　　溫喜慶：對，根據坑來規劃蘿卜，而很少呢去考慮這個員工他本人自己最切身的這種感受，就是他想成為什么樣的人，我們企業給他的這個規劃是否合適。同時呢企業內部的話還有一個公平原則，就是說可能有100個人的話呢我們給他有99個人都有很好的規劃，但是只有這1個人可能是因為各種各樣的原因而沒有能夠很好的規劃，但對這一個人來講呢他就是全部。所以我的觀點呢是就是說希望我們的那個觀眾朋友們，不要被那個劉偉的這種情況所迷惑，就是她畢竟是一個個案，她是1%成功的，而那99%個人的話他可能沒有獲得這種相同的成功。所以觀點就是說我們個人的這個規劃呢一定要自己把它做好，而企業的規劃呢僅供參考。

　　劉偉：總經理當然只能一個了，不可能每個人都來輪流當了。那但是跟我同時進公司的人呢就是還有一批人，現在在公司非常重要的崗位，包括副總了總監了等等，就是說也都是發展得非常好的，就是可以說是現在公司的高管層，大部分都是，因為我剛才也說過我們都是自己培養起來的嘛。那么還有一類人呢因為公司就是當中是經歷過一次波折的，那這個波折的時候呢，有一部分人就離開公司了，那這些人呢就是有了他們在公司的這種經歷，有了他們在公司的這種經驗以后呢，他們在外面都發展得非常好，也有一批這樣的人，包括自己當了老板的，在其他公司做到高管了，或者出國了等等，非常成功的人有一大批。所以我覺得就是說企業的這種規劃其實當然出發點是站在企業的角度，但是你肯定也要顧及到員工的這種，他的利益他的未來的發展，他的這種前途，是必須要兼顧的。我覺得在這點上應該是一個雙贏的。

　　主持人：羅小姐補充。

　　羅淑瑩：我同意啊，剛才企業規劃呢，當然是從公司的出發點，但是一個成功的企業規劃一定是雙向的。如果這個員工他本身都沒有這個想法的話，你給他最好的路去跑，他都不去跑，也沒有用是不是。所以呢我覺得呢如果要成功的話不是企業給你規劃這么簡單，是這個個人本身他有沒有這個意愿去做這樣的規劃，他愿不愿意跑這個路，非常非常重要。然后呢企業規劃怎么樣都好，一個企業能夠放這個空間出來，這前提是企業要在發展當中，如果在發展當中雖然位置只有一個，總經理位置有一個，但是可能不同的位置已經出來了，都已經可以讓這個員工呢可以發揮他所長了。

　　溫喜慶：那么我的那個問題呢是這樣的，就是說以我自身的經歷來講的話，就是我總感覺呢企業對我本身的這個規劃跟我個人的規劃呢總是有蠻大的差距的。比方說企業呢它認為我說你現在做一個總監這個已經給你規劃得蠻好了，但實際上我的規劃要遠遠超過這個。

　　主持人：因為你們單位沒唱歌那單位。

　　溫喜慶：對呀，就有沒有唱歌的這個單位，就是說除了我本職工作之外要再能夠唱歌，那么我可能就比較滿意。

　　主持人：你晚上上卡拉OK唱完了，再不行上夜總會什么的。

　　溫喜慶：那個平臺是不一樣的，那歌星是不去這地方唱的對吧，我的期許是蠻高的嘛，我個人的規劃是歌星而不是歌手，差別蠻大的。所以說當這樣的情況出現，而且我相信這個絕對不是一個個案，因為說在我可能在我所工作的以前的經驗當中，那么在一個公司當中，這個水平差不多的有這么五、六個，六、七個，但是位置只有一個。那么這個時候呢，就是說企業它的一個規劃的話，肯定不會滿足這五個人

　　甄榮輝：其實我是比較同意溫喜慶的那個說法的，其實每個人應該有自己的規劃，而且你不要期望你的規劃是跟企業一樣。規劃，我覺得規劃最大的問題是你只有規劃，就坐在那里想沒有行動，而規劃最終的結果就是說發現你的規劃跟公司給你的規劃有差距的時候你要做決定了。你是不是每天晚上都去練歌，你問自己，你每天每個禮拜到底花了多長時間去練歌，你有沒有參加比賽，這種才是行動。單純規劃，沒有行動，是沒有結果的。那我很希望很快能收到你的CD。

　　主持人：好，謝謝。

　　林光明：那么甄總也談到就是說您在規劃的時候需要跟員工談心，了解員工的情況。那么如果在前程無憂的這些您的員工里面，你突然跟他談心談完之后覺得發現他的規劃超出你公司的這個范圍，那你會怎么辦？這是第一個問題。第二個問題呢因為前程無憂，就像您說的每天會有一萬個新的職位新的機會出來，那您的員工是總容易看到這個信息的，那么他看到這個信息的時候會不會想，那我干嘛還呆在前程無憂？

　　甄榮輝：我想第一個問題我們要很現實的，比如說我真的發現有一個員工他很有能力的，而我們沒有這個機會給他或者他的那個野心或者是比較大的，其實你不能滿足他的那個期望的話，他其實自然還是會走的，這個其實你是沒辦法停止的。我記得，但這個也不一定是壞事，其實從前，我也有一些從前我在咨詢的時候的一些員工，他是離開了公司了，他很明確他要做什么，他離開了。沒想到可能過了四、五年，大家再碰上了，那個時候你能非常理性的去處理的話，你跟這個員工不單是有一個老板跟員工的關系，其實還有一個個人關系。山水有相逢，說不定有一天他能真的回來幫你的。所以我覺得每次遇到這種問題，我都說從公司的角度來說我肯定不想你走，但是從個人來說呢，其實我是你的話我可能會做這個決定，你真的要幫他分析的。哪怕你把他蒙下來，你再過半年，這個問題還是會出現的，你除非真的根本解決這個問題。當然回頭說對嗎，沒有這么多人跳槽我們生意也沒那么好嘛，所以這個是健康的。

　　樂挺：其實我也想問羅女士一個問題，因為我看到羅女士剛才的那個畫板上面下面有一句話就是叫適當的人處在適當的位置對嗎？但是我覺得如果一個人他非常勝任一個工作的時候，他就不會只把目標定在那個工作上，他會定在更高的一個位子上。就是說每一個人都可能傾向于去擔任他不適合的一個工作，但是是比較高的一個工作。就是說是否要跟他說適合不適合的這個標準是由企業來給，還是讓員工來給，還是雙方商討或者怎么樣，我覺得這個問題很嚴重。

　　主持人：現在我請我們的這個員工的代表亮出你們的認為，這個員工的規劃應該是做什么的。好，蔣黎娟你來解釋解釋你那個上面的圖形。

　　蔣黎娟：我解釋一下，我的兩個標準呢第一是心，所說的心呢我覺得就像前面羅總說的，第一你要是自己喜歡的事情，喜歡的工作，然后呢從企業的角度就是說人盡其才，從我個人的角度我也是想把自己的長處、優點能夠在這個企業里面完全完全地發揮出來，這個是對我自己人生規劃是一個很重要的一點。第二點呢就是錢，我用這個錢字呢可能是用了俗一點了，但是呢這個也就是另外一個很重要的一個物質保障，因為我們個人來說，我們從小學、初中、高中、大學甚至讀研究生，這一步一步我們為了什么，那我的規劃呢就是說在每一年每一年的階段，不管是從橫向發展還是縱向發展還是一個核心管理技能的一個發展上面，都能夠從那個薪資上面來表現出來，所以這兩點的規劃對我自己自身來說是很重要的。

　　主持人：謝謝。一會兒我們這評論員和我們的嘉賓你們可以對他們提出問題，不過我先提一個問題，是這個我知道你是一向以自己放棄外企堅持在民企這個這樣的一個經歷，還覺得自己是一個有一定的自豪感的。你會形成這樣一個規劃？

　　蔣黎娟：因為我記得我剛讀大學的時候，那個時候因為我是上海對外貿易學院，那時候剛進大學我們老師就讓我們寫你今后五年想做的50件事情，在那個時候呢，前面也說十年之前我說我想經商，我想在商業上面有所發展，所以我當時在選擇的時候我覺得外企我進去了，那可能就是Step by step，可能呢會公司來規劃我，而我想要的東西它可能一時也不能在短時間之內而滿足我。而在民企的話，比如說我可以在一年之內接觸到各個公司重要的客戶，然后代表公司去參加各地的展覽，去廣州啊什么的。所以這些機會我覺得對我來說很珍貴。

　　主持人：好，謝謝。樂挺。

　　樂挺：我這里寫的都是比較大的方面了，第一項我認為就是說首先要規劃自己的領域方向，領域方向實際上是兩點，就是領域和方向。因為我個人是一個專才的支持者，就是說現在分工比較細，除了要規劃自己想做什么領域之外，還要規劃自己想做領域中的哪個方向。比如說在IT就有系統開發、應用開發這些范圍。那么下一個就是說我認為是企業職位，我個人認為對于大學生來講，其實企業職位是最難得到的一個信息，就是我們需要與企業交流，需要像甄總這樣的。

　　主持人：比較動態的一個信息。

　　樂挺：網站給我們進行信息交流。很多時候我們想做一件這樣這樣的事情，但是我們并不知道這個事情在企業中它是一個什么職位，它屬于一個怎么樣的階層，這些我們都不明確。最后就是我寫的兩點就是說一個是五年一個是長期，就是我認為職業規劃呢不需要做太多的階段性目標，我認為只要做兩項，第一，五年之內的職業規劃，第二就是長期的職業規劃。如果是十年或者十五年之后應該是等到這個五年計劃完成或未完成之后再繼續往后做，而如果一開頭就設想好五年、十年、甚至十五年這樣子的話，我認為人的那個現在所掌握的信息是不夠的。我支持這兩點。

　　主持人：好，謝謝，喻小姐。

　　喻萊：其實是這樣子，我是希望是把自己的一個職業的規劃用時間來分，是分成兩個階段。就是說可能用十年、十五年的一個時間去完成我第一個階段，然后在后面的比如說50歲之前或者說一個時間段之前是完成第二個，就是一個愿望。就是說在第一個人生的一個職業的一個階段上面呢，我希望是能夠有一個發展的一個空間，我是不是企業需要我這樣一個人才，然后通過我這樣一個人在企業當中能夠為企業帶來什么的一個利益，這個是我在人生的前應該說是職業規劃的前半段比較關注的一個問題。那在后半階段的時候，也就是說當我自己覺得自己能夠積累到一定的程度，自己的能力也好，那個社會上的一些人脈也好，積累到一定的程度，那我這時候比較會關注到就是能夠實現自己的人生價值

　　主持人：關于人生價值為什么重要我們就不說了，我們就明白你的意思了。

　　喻萊：對。

　　主持人：我想知道的是白老師您對他們有什么問題嗎？

　　白玲：有一點好象都沒說到，這是現在職業規劃中職業人最難受的一件事情，就是你通過什么樣的路徑去完成你這個職業規劃，就是找到這個方向。其實真正發生困難的它不是說我和企業的方向不一致，而是我的方式和你要的方式不一致。比如說我想用很悠閑的方式去做這件事情，去實現這個價值。而企業說你得快速，因為市場競爭太激烈你得速度快一點。然后比如說我想用一個很創新的方式，企業說你要規范。就是說他其實在這個路徑的選擇上會發生很大的沖突，所以就會涉及到比如說你選什么樣的行業。

　　主持人：比如說這個職業規劃里面的那個目標的實現路徑。

　　白玲：對，目標的實現路徑。所以這個里面他們都沒有談到這種，比如你選什么行業，你選什么企業，你選什么的職業，你選什么樣的老板，都沒有談到這個問題。我就覺得這個規劃是很粗的，就是今天大部分職業人都能夠做到這個水平，但是我們企業所要告訴他們的不只是這些，除了這個方向還得告訴他們說我們企業今天給你提供了什么路徑，這個路徑上有什么樣的規則，你是不是也得明白一點，我需要什么樣的速度需要什么樣的核心競爭力，你什么時間要完成。就這個可能是中間，我覺得粗和細在一塊的時候就經常會發生沖突。而企業在講的時候其實企業比他們細一些，因為我覺得企業今天做職業規劃要比個人要專業得多得多，但是個人因為好象就跟那個自己力量小老覺得受騙，就跟到旅行社，有一個旅行社帶著你去旅游，你老覺得它在騙你，其實人家可能這條路線是最經濟的路線，雙贏的路線，但是很多職業人就覺得你這企業是不是在騙我，在算計我，是這樣。

　　主持人：好，其實我剛才看到這個林總和白老師都共同提到了這個路徑的問題，你們三位對這個有什么回應？

　　樂挺：其實我還是堅持我的觀點，就是其實一個人他所能夠預知和規劃的范圍是很有限的。比如說我這認為是五年，可能五年其實已經挺多了。所以對于一個在校大學生來講，他能夠規劃到自己就是進了什么企業，其實就已經很不容易了。如果他還要規劃就是說我進了企業之后我再一步一步一步這樣子的話，我覺得這個可能是天才才能做到的事情。所以我覺得對于一個大學生來講，他們通常的思想就是說是如果你問我想進什么公司，我就拿這個領域第一名的公司告訴你。那如果你問我決定進什么公司，那么我就說我能進什么公司就進什么公司。就最后處于這么一個很無奈的狀況，因為其實我們并不知道到底企業內部怎么樣的東西更適合我們，這些東西企業內部的這些經驗和這些結構不會展示給我們。

　　樂挺：不過問題是就是說比如說我很想見IBM的亞太區總裁，那我怎么樣才能見到他呢？就是這個對我們學生講是個很實際的問題，就比如說如果我不是有這樣的機會我肯定見不到甄總。

　　主持人：那個甄總你以前也是那個，做的第一個規劃也是在學校里的時候。

　　甄榮輝：工作的時候。

　　主持人：MBA的時候？

　　甄榮輝：讀完MBA在工作的時候，沒找到女朋友的時候。

　　主持人：反正沒什么事干就搞一個規劃。

　　甄榮輝：沒事干，禮拜六禮拜天躲在家里就在想。

　　主持人：你告訴我們你那個時候規劃細到什么程度？

　　甄榮輝：其實不細的，

　　主持人：謝謝。我們現在拿經常說的溫喜慶來說，你寫了什么？

　　溫喜慶：那個我本人也正如一開始所說的，就是起初的規劃不是很成功，后來呢總是被社會和企業所規劃。那被企業所規劃蠻多，當然不是現在的單位，而是以前的單位，以前的工作單位。那么我們有一個形象的比喻，把企業對個人的這個規劃呢叫做畫大餅，因為很多時候它是用餅狀圖什么的來表示，你做了多少貢獻，通過怎么樣的途徑可以晉升到哪一個位置，然后在可以預見的將來幾年你將會怎樣怎樣怎樣。那么這個呢我們聽得多了之后我后來就是總結了一下，我覺得就是說個人規劃它重要在哪里呢，就是重要的首先它應該是幫助你呢就是說在因為現今的這個社會選擇很多，你比方說我，我在廣告領域做得蠻好的，突然《上班這點事》找我去做嘉賓，是吧你說我去呢還是不去呢。后來呢他們答應我要求可以在節目上唱歌，我覺得跟我原來的規劃吻合了，我去了。那你們現在看吧每周一到周五一周起碼有兩次我在上面唱歌的，唱的他們工作人員很不滿意，但是他答應我了。就因為我有規劃，所以當一個東西出來的時候，我可以幫助我做判斷，我拿出我的規劃來符合我的規劃吧，符合我五年前的規劃，那好我去參加。如果它不符合那我就不參加。所以我覺得規劃的第一點要點是。

　　主持人：提供了一個標準。

　　溫喜慶：就是說你的方向要明確，你想成為一個什么樣的人，就你內心的愿望會指引你不斷往你想去的這個方向去靠近。比方說你是想做一個創業的人，將來我要開公司我要如何如何，那么你這是一個規劃。如果你想我是想成為一個職業經理人，我去管理一個幾百人的企業，我想做到怎么樣怎么樣，這又是另外一個規劃。那么在你這個生活和工作的過程當中，剛剛那邊觀眾朋友也說，它有很多的變化，所以他覺得規劃沒有用，其實規劃的作用是幫助你去面對紛繁的這種變化。你比方說現在人找我去演小品，我說這個我不去的，我只參加談話類節目。

　　主持人：那小品里也允許你唱歌呢？

　　溫喜慶：那可以了，這個就提供了給我一個標準，我的標準確定了，我就不會頭暈，出來一個什么東西我很清楚。那么呢，就是而對于呢像樂挺所說，他剛剛所講說他很想見IBM的這個什么中華區的老總是吧，然后你說但是我怎么能去見到他呢，你問誰呢，是你想見又不是我想見，是吧，你要自己去想辦法，你不是想在這個領域去發展嗎？我馬上你剛剛提過之后我想到起碼四個辦法，第一點你給他寫信，怎么樣去寫信上他網站上面查他公司網址，跟貼或怎么樣，引起他的注意嘛。第二點你找媒體找個記者來給你炒作，你說我作為一普通中國大學生，但我特別崇拜IBM，我特別想到它公司去工作，想跟它總裁共進午餐，共同喝一個下午茶，讓他了解當代中國大學生是如何看待IBM的，這個他很重視，有可能派他的公關來找你，跟他共進午餐了。你可以跟他描繪你的宏圖大致是吧，第二個方案。第三個方案你可以申請到他公司去實習嘛，他們每年有很多的崗位出來，到那實習，大擋不住中華區老總到這個上海區域公司開會碰到你了，一看小伙子這一光頭跟袁岳似的，他一看光頭，好了我們公司就需要你這樣的人，你被錄取了。第四個方式的話呢，剛剛是說四個嗎。

　　白玲：找袁岳。

　　溫喜慶：第四個你可以就是說那個就是，我是說四個嗎，我覺得三個已經夠了。

　　主持人：四個也不錯了，參加頭腦風暴節目說公開表示要見IBM老總，也差不多算一個。

　　溫喜慶：對呀，這個節目在亞洲談話類節目當中得過金獎的，IBM公司老總每期都看的。我再給這么給你一宣傳，節目一結束馬上找你了。那我覺得第一點就規劃可以幫助我們去判斷，那么第二點呢就是這個時間，你剛剛所講的那個是五年的時間嘛，就是說我的年紀跟他差不多嘛，但是我心比較急，我覺得就是說三年應該差不多了。因為很多呢就是說我們剛剛踏上工作崗位的人的話，因為你讀大學的時候你選擇的專業未必就是你本人喜歡的，因為17、18歲的時候或者是父母或者是死黨，你去填這個專業或者說它五年之后這個行業比較熱門，你去選。那我如果在五年之前人家跟我說，我考大學那時候，我比較年輕嘛，你去學房地產，沒人跟我說呀，現在房地產這么火，我如果去做房地產早發財了。所以說這個時間的規劃，我覺得你選擇了一個領域那么很用心，用盡全力的去做，三年的時間，足夠你去判斷你在這個行業能走多遠，并且呢可能十年之后二十年之后你會是什么樣子，那個時候你再來判斷這個行業是否是你想選擇的，那么到那個時候呢你就可以去選擇繼續還是呢我再換一個規劃。

　　主持人：謝謝。

　　溫喜慶：好，謝謝。

　　主持人：劉偉你怎么補充？

　　劉偉：我覺得呢剛才我看這三位這個小朋友的那個寫的那個要點，我覺得就是非常重要的一點沒有談到，就也是這個企業和員工之間在職業規劃這個問題上經常會產生矛盾的，就是他們都沒有談到如何地去認清自我，去認識自我。因為這是一個基礎，就是你在這個認識自我的問題上，就是會產生偏差。

　　主持人：這可能跟那個甄總說的那個期望那個也有關系。

　　劉偉：有關系，對，所以就容易產生兩個問題，就一個是就是說心太高，一個就第二個就是心太急，這兩個問題往往是企業和員工在職業規劃這個問題上產生一個很大的矛盾了。那就是說我也經常會碰到員工來了兩、三年就說哎呀怎么還不給我加薪，怎么還不給我加薪，要不就說怎么還不給我。或者說怎么還不給我提級呀。然后如果是跟我這個工作接觸比較頻繁的員工，那我就會說我說這樣吧，我說我給你一個標準，如果你做的工作讓我挑不出錯兒來的話，我立即給你加薪。哎呀，次次我一言就挑出錯兒來，我說你看，沒辦法，不是我不給你加，你又犯錯誤了。

　　主持人：人家說不是我水平太低，是你眼太毒。

　　劉偉：就打個比方吧，這樣子。

　　羅淑瑩：所以我剛才講了就是另外一個呢通常有沖突的就是我覺得我已經準備好了，但是我老板不覺得我準備好，不是他沒有權力去做這個事情，但是時機還沒到。因為現在年輕人呢有時候非常急，他做的三個事情成功了就覺得我現在可以做十件事情了，但是要老板有走過這個經歷就覺得可能不到時候，你耐心一點，再做多幾件事情我讓你去做了。

　　主持人：是，所以呢我想這個除了我們今天討論的這個職業規劃做什么的時候，同時我們也要討論到這樣一個問題，就是怎么樣來做職業規劃，怎么樣來使得職業規劃既吻合企業的利益，同時也吻合員工的利益，讓我們通過VTR來看一看一些職業規劃的工作模式。

　　(短片播放)

　　主持人：好，我想我們這個VTR上面告訴大家的是一些企業，可能是或者詳細或者簡要一些的，他們的所謂的員工職業規劃的一些框架。我想首先請我們在座的三位企業，來說說看你們的這個職業規劃模式是其中的某一類別呢？還是有你們自己的特點。

　　羅淑瑩：其實我們這邊呢是分階段進行的，針對一些新進的員工，針對一些他還是白紙一張或者是他比較基層的一些員工，其實他這個時候可塑性是比較高的。這個時候呢我們就會非常規范的有程序的按部就班的讓他去規劃起來，讓他學多點東西，以后就多點事情，慢慢一步一步上去。所謂第二個階段呢當他是有一點經驗，然后呢他的長弱項已經比較鮮明了，這個時候呢我們就會很有針對性的去針對他可以跑的這個崗位，我們的概念是我沒有車給你開，但是會先給你一個駕駛執照，所以呢我們就透過什么的第二工具去培養你，到你能夠開車，車位一開出來的時候你就能夠去開了。

　　主持人：在你們這個規劃中間是不是的確存在著某種白紙黑字的這種記錄，使得那個規劃變成對于每一個人來說非常具體明確這樣的東西。

　　羅淑瑩：這個當然有時候你不寫下來是沒有辦法去實現的，所以呢我們絕對要一個記錄，其實這個記錄呢是一個參考點。另外呢最主要是要有一個紀律去每年的去回頭去看，究竟他有沒有達到這個行動，他有沒有達到這個目標。所以呢白紙黑字是要寫下來的。

　　主持人：你們所有的全員的都是有白紙黑字的職業規劃的？

　　羅淑瑩：對。

　　主持人：甄總。

　　甄榮輝：那個坦率說你說那個職業規劃你說我們3500個員工做，我覺得是比較難的。你可以紙上面寫，你真的要花時間、精力、資源去做我覺得比較難，我們大概做出5%—10%吧。我覺得職業規劃一個前提是這個人必須得表現，給我們看得出他的表現他的能力，然后你再投進去。所以我們基本上是我們所謂的。

　　主持人：核心員工。

　　甄榮輝：對，管理的員工。

　　主持人：管理層。

　　甄榮輝：大概是5%—10%，我們對他們還是有那個規劃的。但是只是針對我們的管理人員，大概5%—10%。因為最基本的一個信念是職業規劃是一個錦上添花，這個人還沒有表現出他有潛力之前，你讓公司掏好多時間去給他做職業規劃，我覺得是不現實的。

　　主持人：OK，好，劉小姐。

　　劉偉：我們規劃也是核心員工，就是也是核心員工。因為我們是一個以營銷為主導的一個公司，所以就是其實是有很多機會是可以提供給員工去嘗試的，去真刀真槍的去演練的。那么在這種情況下呢，我們也是首先發現這個有潛質的員工，發現以后呢就是給他一個小的機會，小的市場，你可以先去操練一下。如果是有成就或者覺得可以的話，再給他擴大，就是這樣。那么這是一方面，另外一方面呢，因為公司原來是做這個保健品這個行業的，那么從前年開始又跨入一個新的行業，比如說是像網絡游戲這樣一個行業，那么需要大量的人才，很多在公司原來儲備的人就找到了一個新的方向。所以就是大家就得到了很多次的機會。

　　主持人：像你這個中間無論是投到什么地方一個領域中間讓他鍛煉也好或者什么之類，這個是一個類似于領導把你派去了，但是是一個默契，還是說很明明白白的，今天我派你去了，你干成什么樣我就給你什么機會，干成什么樣我給什么機會。

　　劉偉：明確的。

　　主持人：明確的。

　　劉偉：明確的，對。而且在這個時候你一定要給他一個指導，就是說你應該怎么做應該怎么做應該做，而不是說你按照自己的想法隨便去做吧，這是不可以的。

　　主持人：剛才我們看到了一些這個VTR上的CASE，我們也聽到了企業對它自己的介紹。那我想聽聽我們這個評論員，你們有沒有更好的CASE來介紹，或者說你對于這些CASE中間哪些是比較好的、比較適合的模式你們有一些評論。

　　主持人：溫喜慶，如果在你看來，如果你是更愿意是誰來給你做？還是說你覺得還是我自己做最好？

　　溫喜慶：肯定就是說你個人有一個規劃嘛，但是如果說企業過來跟你說了，因為說公司或者企業它是一個抽象的概念，很多時候這個都是你的上司。

　　主持人：對。

　　溫喜慶：你的領導過來說，說我要給你規劃一下，那么恭喜你，你已經進入了公司的重要陣營當中。因為剛剛我們甄總也說了嘛，一個公司當中呢通常只有10%的人是最核心的。在老板的眼里呢，公司只有三種人，一種呢是無論如何要留下的，核心員工、人才。還有呢可能60%—70%是可有可無的，就是他工作的技術含量或者他這個人本身的資深程度以及所做事情的重要性是可以被取代的。那么沒有找到合適的取代對象的時候呢，那么他是相對穩定的。那么還有20%到30%呢是這種，就是早晚老板要把你拿掉的，那么就是我們通常所說的壞人，老板認為是壞人。

　　主持人：還有5%無論如何也要拿掉的。

　　溫喜慶：那么就是他是這樣的一個邏輯，所以我想可能作為員工來講，那我們很多人現在都是員工嘛，我本身也是個員工，我回去之后呢我就想找我的老板說你規劃我吧，我強烈要求你規劃我，這樣我就比較重要了。所以就是說你在你的崗位上一定要做到足夠優秀，成為公司當中非常。

　　主持人：規劃對象。

　　溫喜慶：成為被規劃對象，這個時候呢才能談到下一步。

　　主持人：這個有點像成為一個什么階梯，干部梯隊什么的。

　　溫喜慶：對，干部梯隊嘛，你是第一梯隊、第二梯隊，還是候補，還是永遠沒有上場機會的，不行就轉會嘛。

　　主持人：好，現在我們把這個球呢給我們的這個員工代表。在你們看了剛才我們在VTR上的這些規劃模式，我們有三位企業的這個規劃模式，也聽了我們專家的這些介紹。就你們自己來說，你更加傾向于接受哪一種模式？或者你覺得這些模式中間哪一個模式更能滿足你的需要？

　　喻萊：我來先說一下吧，就是說我想糾正一點，我認為是不太就是說符合我們員工心態的一個觀點，就是說好象是前面那個白老師跟那個劉總都談到了一個問題，就好象是員工跟企業之間的規劃是有一點對立的，好象是說員工的話。

　　主持人：有差異我想是，角度不一樣。

　　喻萊：對，角度不一樣，好象員工總是從自身的這樣子的一個角度說你企業給了我什么，我要在多少年多少時間里面去得到一點什么東西。然后企業總是有一點對立，好象說你做得還不夠，你還要培養一段時間或者怎么樣。

　　主持人：期望不太一樣吧。

　　喻萊：對，期望的這個可能雙方的那個默契程度不太一樣。

　　主持人：對。

　　喻萊：但是其實我覺得就是說從我以往的工作經驗，因為我自身也在不同的行業當中，雖然說是做同樣的比如說公關推廣這樣，在不同的行業當中也摸索了很長的一段時間。然后也在做過一些市場的調查，就是說我們在培訓的過程當中，就是說有一點比較驚人的一個發現，就是說其實員工他每一個人的一個期望值，就是他如果分成等級的話，你對企業發展，如果說企業發展還有就是你自己的薪資的水平，包括自己的一個發展的一個空間來說。

　　主持人：你簡要地說你的意思是什么。

　　喻萊：就是說最重要的一個發現就是說其實員工對企業的一個發展都是非常怎么說呢，SORRY。

　　白玲：非常關心非常在意。

　　喻萊：對，非常關心企業的一個發展，就是他把自己的一個發展是依托在企業發展的這樣子的一個互通的一個平臺上去考慮的。

　　樂挺：其實我覺得最主要的問題還是就是說，我一直在想就是說了解自己這是一個非常困難的事情，就是說企業的老總不了解企業的員工，企業的管理人員不了解企業的員工，其實企業員工自己也不了解。其實有的時候我和我們學校的一位心理老師在聊天的時候，我經常就說有時候開玩笑就是說，求求你了告訴我，我到底是怎么樣的一個人，其實我自己都不知道我是怎么樣的一個人，我覺得這個肯定不是個案，普遍存在這樣的情況。所以我覺得要做職業規劃。

　　主持人：我們上一期做節目，做這個跨國公司挑戰八零后，八零后挑戰跨國公司的時候，八零后說了我們的特點就是不了解自己是誰。所以你很正常，恭喜。

　　樂挺：對，我覺得很多人，很多大學生的感覺都是不了解自己，我也不太了解自己。那么我在想就是說當我去做職業規劃，不管是我來做也好，企業來做也好，這個都不重要，關鍵是它怎么樣能夠向我證明它所認為的我自己確實是我自己呢，就是這個措施到底是企業方包括咨詢方，就是雙方對這個問題有沒有什么好的措施，或者好的模型，或者說做一個心理測試或者怎么樣，就是說這個問題其實我一直很困惑。

　　主持人：這個問題我們就把這個問題放到我們這兒來說，現在我們樂挺同志假定說都到你們那里去就業了，你們也錄用他了，但是他說我這人很有能力，但是我也不知道我到底是誰，你們用什么方法讓他知道他是誰？

　　羅淑瑩：其實有很多不同的工具我們會用的，舉例呢我們公司每年都有一個叫360度的評估，它會依據一些。

　　主持人：評估是評他能干什么的？

　　羅淑瑩：不是，評他的在不同方面他的能力方面，或者他在企業文化方面的這個融合方面呢，去讓他的上司他的下屬，讓他的這個同事們去做那個不計名的這樣的回顧。從而呢就跟你說一下，最近我欣賞你的地方在哪里，我覺得你可以改進的地方在哪里。這樣呢只要你真的是非常用心，真的是覺得這個是一個工具的話，能夠邀請你覺得可以給你(01：36：55)去填，填完之后呢這個呢讓你的比較有全面觀，不是單是自己看自己。

　　主持人：但是我的感覺他的問題還不是這么簡單的，他的問題是你把360度給他評完了，也知道什么缺點什么優點，但是他搞不清楚，我還有這個優點，我還有那個缺點，我為什么有這個優點，我為什么有這個缺點，他搞不清楚為什么我有這種錯誤。所以他是不知道為什么我這個人會犯這種錯誤，我這個人為什么有這個缺點，所以他的問題是我不知道我是誰，比如說是這樣的，你怎么能夠幫他發現呢？

　　羅淑瑩：對。

　　主持人：你表現出來了，讓大家知道文化層面、績效層面。但是問題是那我到底適合干什么呢？

　　羅淑瑩：這個其實很多時候都是靠溝通的過程，OK。如果你不把它談出來的話更不知道，有些談出來的話你可以非常好的去分析，這個是怎么樣怎么回事。

　　主持人：就是談，好，這個沒有絕招。

　　羅淑瑩：沒有其他招數的，一定要談出來。

　　主持人：你現在我們假定說這樣吧，羅總給你一個機會。

　　羅淑瑩：好。

　　主持人：溝通幾句，看看到底我們看樂挺是個什么樣的人。

　　羅淑瑩：我覺得樂挺呢我的感覺就是其實你是有一定的市場方向，但是現在還是在非常初步的階段，其實缺的是你可能有些優缺點你自己還沒有掌握得非常清楚。這個時候呢就是應該呢去多跟其他人溝通，OK，多了解跟那些專業人士的人去聊天，看看他們怎么去給你一些觀點，這些呢可能對你有一點幫助。

　　主持人：好，現在我們這個羅總把球踢到白老師好了。白老師你碰到這個像這個不知道自己的，你有什么工具讓大家能夠來了解自己？一般來說你從工具上來說有些什么東西？

　　白玲：是，我們走向一直在研究這個工具。首先現在是，我覺得最主要是我們首先要有一個對這個人本身結構的一個基礎認識，所以會把他像他現在的這樣一個狀態會放在一個合適的一個就是說應該去測他什么，就跟叫體檢一樣，就跟體檢一樣，你說我現在要去驗驗我的心臟，要去驗驗我的胃，那這個都有相應的工具。一般像比如說他的目前的跟崗位有關的，比如知識結構是什么樣的，那你就要通過知識考試，然后他的心態，心理特征是什么，性格是什么。

　　主持人：人格測試。

　　白玲：這個跟他選擇的這個職業類型有很大的關系，那我們就要去拿心理測評去測一下他。如果要能力的話呢，我們是在現場要做情景案例的，你通過案例的方式來看一下他的能力夠不夠。如果再有這種企業比如說我們對這種經驗的要求，判斷力的要求我們也會給他出相應的題目，然后來去了解他過去的這種經歷和他形成的這種判斷。所以應該說根據他不同的特點，我們應該說根據企業的要求，來對他進行不同的測評。

　　主持人：那你那個人家還沒找到工作之前，你給他做那么大的測評，還要收一大堆的錢。

　　白玲：對。

　　主持人：工作沒找著還得付很多錢出去。

　　白玲：所以這就是一個矛盾，事實上這個對一個人發展來講如果比那個少走彎路來講這個錢真是算不了什么。那么對他來講，而且人到了不同階段要對自己進行不斷的評估，你會變的，人會變的，那么當你發生變化的時候，有的時候你不知道自己的結構發生了多大的變化，那么你覺得不對勁的時候最好是去進行一下評估。

　　主持人：比如說第二年再花四千多再檢一下。

　　白玲：對，一般我是認為是這樣，大學剛畢業的時候，還有26歲左右的一個階段，還有30歲左右的階段，是最好是要進行一下評估或職業規劃。

　　主持人：四、五年查一次。

　　樂挺：有沒有那個貴賓卡之類的這種服務？

　　白玲：非常關鍵的年齡階段一定要進行這樣的評估。

　　劉偉：主持人，我給樂挺一個建議。

　　主持人：好。

　　劉偉：我們公司因為投資一個IT企業，樂挺不是要畢業了嘛，你到我們公司來實習兩個月，我們這個不收你體檢費，然后我們還付你實習工資，然后呢我們把你放在一個團隊里面，一個小團隊里面，工作兩、三個月的時間，然后呢我們讓這個團隊的其他同事就像鏡子一樣照你一下，然后就告訴你你是一個，大致是一個什么樣的人，你大致有什么優缺點。

　　主持人：讓其他人感到你是一個什么樣的人。

　　劉偉：對。

　　樂挺：照妖鏡這個。

　　甄榮輝：他迷惑的話很簡單嘛，這個就是說沒病來找醫生，醫生來隨便給他開點維他命，你沒事的很好啊，活得很好啊，吃了我的維他命就沒事了。當然要是他來找我的話，我說你做得很好，你發展很正常，不要困惑，你繼續做下去，寧愿不加工資你也不要走。那就談心，我覺得里面坦率說，你說在這個年齡里真的要把它說明白我覺得蠻難的，他自己要經歷更多的東西，不管是挫折也好或者是成功也好，這個是你的方向，你的那個規劃，你的那個這個是慢慢慢慢磨煉出來的。

　　主持人：所以也就是說關鍵不是讓他真的明白他是誰，關鍵是讓他明白像他現在這樣很正常，沒事。

　　甄榮輝：不要跳槽。

　　白玲：其實我覺得，我說一句話，就是說在弄明白自己這個問題上其實每個人蠻明白自己的，只不過他沒有相應的語言體系，他說不清楚，就是說我感覺到我好象是這樣，我感覺我又，它都是模糊的，它沒有語言體系。職業規劃它最主要給別人的就是一種確定性，就他要的就是這種確定性，你就得給他說明白。像甄總這種方式對這樣的學生堅決是不行的，這個學生他一定要要跟我說，白老師你給我說清楚我的性格是什么，我到底現在在要什么，然后我的能力現在跟這個職業我想去的職業這個之間的差距到底在哪里。

　　主持人：好，謝謝。我有一個好朋友，曾經講到說一個人人生成功有三句話，第一句話叫有夢想，敢想事。第二句話叫能折騰，你光想事但是你行不行呢，你得折騰才知道。第三句話叫不要臉，就是你折騰的時候老是覺得說我要想見這個人，萬一人家啐我一臉唾沫，啐了我抹完之后我還要見你。你發現人家啐了唾沫第二口就不好啐了對吧，所以這個不要臉很重要。所以今天呢再加上三個字叫“出規劃”，就是說有夢想、出規劃、能折騰、不要臉，我估計你的成功的概率就非常的高。不過在這個地方呢其實我覺得這個四句話最好的一個典型我認為是溫喜慶同志，這個基本上是個有夢想的同志，是個能折騰的同志，然后是一個比較，什么場合都能夠。所以最后呢我們給溫喜慶還是露一臉，在這個場合唱一歌，讓我們來體會體會當有規劃的時候在任何地方都可以利用成為資源，有請溫喜慶。到中間唱吧。

　　溫喜慶：不用啊，隨時張口來。是這樣子的，就是說感謝袁岳老師剛剛對我的夸獎，這種夸人的方式也比較少了。但是說真的我確實就是說那個來的時候就規劃要給大家唱一首歌嘛，那么我可能是我們頭腦風暴呢第一個就開唱的嘉賓，那我也希望是最后一個。為什么呢？我要把這個門檻建立起來，所以呢唱一首青藏高原，獻給我們所有的觀眾。

　　主持人：站都不站。

　　溫喜慶：不要鬧意見，站起來唱那又顯示不出我的特點。

　　主持人：是。

　　(溫喜慶表演)

　　主持人：謝謝，我們謝謝這個溫喜慶，符合我們第四個規則的演唱，第四個規則我這個地方就不說了。謝謝，那么我想其實這個職業規劃一個很重要的就是我們要能夠除了做這個認定方向，同時我們能夠頑強的、堅定的、鍥而不舍的能夠把我們投入到一個方向中間，其實我們總有成功的機會，至少有成功的表演的機會是吧。謝謝，我們謝謝大家參加我們今天的節目，下次節目再見，謝謝。