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本報訊 (記者李莉)老師在課后給自己的學生做有償家教，就可能失去評先進和晉級的機會。記者昨天從本市師德建設宣傳教育活動總結表彰會上獲悉，北京將出臺“首都中小學教師職業道德規范”和“首都高校教師職業道德規范”，今后違反道德規范者將被限制評先和晉級，給自班學生做有償家教、上課接聽手機、發短信、校長頻繁出訪等行為都將被明令禁止。
市教委有關負責人介紹說，制定教師職業道德規范是為了對一些職業道德意識淡漠，教育觀念陳舊，不講師德的教師進行約束。在市場經濟大潮的沖擊下，教師職業道德面臨著新的考驗。個人主義、享樂主義、拜金主義在教師隊伍中也有所表現。一些教師在課后給自己班的學生補課，還收取補課費；個別校長成了“社會活動家”，不安心抓教學卻頻繁出國訪問；教師在課堂上中斷講課接聽手機、收發短信……這些做法嚴重影響教學，敗壞了教師形象。
為此，本市將組織專家學者和一線教師修訂新的“教師職業道德規范”。制定可操作的實施辦法和教師職業行為禁止性規定。同時建立師德獎勵和舉報制度，嚴格師德獎懲。由于中小學教師和大學教師的工作有差異，“教師職業道德規范”將分為“首都高校”和“中小學”兩個版本。據悉，目前東城區已經在德育網上建立了匿名舉報平臺，在固定時段，學生可以上網舉報教師存在的問題。如果核實后確有其事，教師將受到相應的處罰。
昨天的表彰會上有關專家提議，在教師資格認定時設置人格關和心理關，同時對違規犯事的教師要懲罰，對不合格的教師要清除出教師隊伍。市教委負責人則表示，今后對區縣教學質量的考核不僅要看升學率和考試成績，教師隊伍素質是否提高將成為考核的主要內容。
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